爱华网英语课堂教学评价表
学校 | 上课时间 | 教材 | ||||||||||||
班级 | 授课教师 | 课题 | ||||||||||||
评价项目 | 评价内容 | 得分 | 项目得分 | |||||||||||
A | B | C | D | |||||||||||
教学目标（10分） | 符合课程标准和学生实际，并以语言运用为中心 | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||||||
有达到目的的相应教学活动 | 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||
教学内容（15分） | 教学内容正确，突出语言运用并含有一定信息 | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||||||
教学内容得到最大可能的训练 | 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||
教材取舍、联系、次序安排恰当 | 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||
教学组织（15分） | 以活动为中心，而且自然有序 | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||||||
正确引导，注重学法指导 | 5 | 4 | 3 | 2  | ||||||||||
课堂调控恰当 | 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||
教学方法（15分） | 适合学生、重学法指导而且灵活多变 | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||||||
创设情景，听、说、读、写设计得当 | 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||
恰当进行有利于学习的训练 | 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||
教学效果（20分） | 能激发学生学习兴趣和动力，学生精神状态好 | 10 | 7 | 4 | 2 | |||||||||
能达到本课拟定的预期目的，学生学有所得，教材基本要求落实好 | 10 | 7 | 4 | 2 | ||||||||||
教学素质（15分） | 教态亲切自然，仪表端庄，富有敬业精神 | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||||||
英语语音语调好，听说自如 | 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||
多媒体制作基本功好（仅为加分考虑） | 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||
学生活动（10分） | 学生参与活动的广度 | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||||||
学生参与活动的深度 | 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||
总评100 | 各项得分总和 | |||||||||||||
授课教师突出表现 评课教师签名 | ||||||||||||||
