爱华网今天下午，刘良华博士给我们在职研究生（2）班继续做叙事教育学的讲座。在下午的课堂上，刘博士主要跟我们一起分享他阅读过的部分经典名著，给我们推荐适合教师阅读的10本名著，并形象生动地介绍了这些名著中的经典情节，值得关注的地方；同时，结合相关名著，推荐有助于理解相应名著的影视作品。
课中，有这么两个话是很有哲理性的：
1、人应该高贵的自私地生活。
2、想办法让自己过得好好的，顺便给他人一点点好。
上述的两句，让我好好地回顾自己走过来的二十多年，特别是走上工作岗位的这几年，是否真如上述这样呢？对待教育，我有过总结自己的教育信条吗？是该静心回顾，总结的时候了，让我静思，争取总结好自己的教育信条。
1．我相信我所教的学生将来都是身心健康发展的公民。
2．我相信我的学生都识得感恩。
3．信息技术教师应该懂得引导学生进行游戏教学。
4．教师是用教材教而非教教材。
5．自己虽然难成为教育家，但决不会成为教书匠。
6．教学是一种服务，是为孩子健康成长而服务。
7．学生的学习应该是一种幸福的、健康的自我知识体系的建构。
8．努力做个有思想，出类拔萃的教师，尤其是有出色的人格魅力的教师。
9．我相信我所教的对象都是充满激情，乐以向上的公民。
10．教学应该具有大视野，时刻能跳出学科本身去教学。
11．教学中享受孩子们成长的快乐。
12．与学生坦诚交流，真诚对话，你会得到更多的快乐。
13．出色的教师能时刻为学生产生灵感创造适宜的条件。
14．学生更希望老师用最简单的方法讲述清楚难度大的内容。
15．将学生弄得云里雾里，对自己的教与学生的学不会有什么好处。
16．多看到学生的进步，学生就会进步。
17．没有最好的教学，只有合适的教学，凡是适合的就是最好的。
18．学生的调皮是其上进的一面，教师如果善于利用机宜的话，该生前途无量。
19．优秀的教师应该是乐以接受新鲜事物，心态永远年轻的老师。
20．学校是学生快乐成长的场所，而非学生感到压力的地方。
21．教学是一种游戏，维持学生学习兴趣的是这种游戏的规则。
22．我相信我的学生中有将来的众家：科学家、军事家、音乐家……
23．教育需要智慧，没了她就少了灵魂。
24．每个学生都有自己的月光宝盒，里面收藏着他（她）成长的各种资源。
25．真正的教学应该是教师引导学生利用各种资源，解决实际问题。
26．优秀的教师能时刻发现学生的闪光点，不会吝啬赞美之词。
27．教育是一种投资，更是一种等待。
28．孩子的天性是游戏，即是玩，亦是我们作为自然人的本性。
29．相对而言，学生了解的新鲜事物远比老师多，所以教学是师生互相交流学习的过程。
30．教无定法，没有最好的教学方法，只有合适的教学方法。适合自己学生的就是最好的。
