爱华网编写故事之前，首先我们应该想想我们编这个故事的目的是什么，要告诉你们什么，通过这个故事要表达一些啥，是否有教育意义或者是现实意义。这是编写故事之前要想的东西。
接着是写过程当中，要具备的一些东西。
所谓一篇好的故事离不开好的人物刻画。
第一人物外貌描写，包括人物的头，身材，脸等等。这是读者认识主人公的第一道门。
第二是动作神态描写，能推动整个故事情节的发展，神态能反映出人物的心理。
第三是人物心理描写，容易形成作者的思想，能使文章有灵魂。增加故事的细腻程度。
第四是人物的语言描写，人物离不开语言，就像是现实中的我们不能不说话一样。语言是我们故事的桥梁。可以表明个人立场，塑造人物性格。
第五是情节的开展必须要伴随人物的性格发展。小说的人物应当是健全的人。就像我们的成长一样，他包括我们的任何时期。这就要求我们在刻画人物的过程中要有个时间跨度。让读者看到完整的人物。
面试编故事与笔试编故事的不同
编故事一般是两种,一种是面试时的现场编故事,一种是笔试的编故事.
面试的编故事就要注意简短精悍,故事一定要情理之中,意料之外,让老师觉得一波三折.
讲的时候要声情并茂,这样才会让老师觉得你的故事很精彩.
笔试的编故事,就注重文笔,但是不要用过多的华丽的词藻.因为编故事注重的是故事本身发展的情节以及这个故事的意义,笔试编故事一定要一目了然,开头尽量设置悬念,让老师有看下去的欲望.不然艺考时那么多篇东西,写乏味了老师是不会看下去的.
无论哪种,记住既然是编故事就要有故事本身的戏剧性,没有冲突的故事情节只是流水账.
编故事的技巧
故事是一切叙事艺术的第一要素。在影视创作中，它既是形式，也是内容。同时它还是影视作品的文学层面的和谐与主体。故事既事件。在影视作品中故事：
1）真实的故事；
2）假定的故事；
3）虚幻的故事。
故事的要素是情节、人物、环境。
一、确立主题。
主题首先来源于对生活的积累和观察。可以说主题无处不在，只是你是否发现。其次，仔细观察细节并作好笔记尤为重要。选择是艺术创作中的一个重要手段。在影视作品创作中主题的选择从来都是放在第一位的。简言之，主题就是主要的题目。它是你讲故事的前提条件和依据。（举例}确立主题就确定了你的故事的中心内容。往往一个事件会有多个主题，这时你必须根据你对事件的把握找出最能吸引人们的主要事件作为你的主题。要知道主题是由你去发展的。主题就在你所见的事物中，在你做的种种事情中，在你碰见的每一个人身上，在你读的每一本书里。当然，也将会出现在你将要面临的命题考试中。
二、结构故事
进入------情节 ----人物------矛盾冲突(形成高潮)-------结局。人物关系1）主要人物2）次要人物。有了人物以后，下一步便是将人安排在一些似乎是无法解决的难题与逆境中。他们必须面临同他们相对立的人或事（情节的安排）。也就是说必须有矛盾冲突。
具有正面特点的人物和具有反面特点的人物之间的矛盾纠葛是举不胜举的。你只消找一本同义字和反义字的大辞典，其间就有取之不尽的词儿，可供你用一辈子。你不妨试着用一对词儿，看看如何去写成一个故事冲突。
一旦掌握用对立面去安排冲突的技巧后，你就将代表对立的正反两方面的不同份量加在人物身上。并且通过并列对立的表现，将冲突放在运动中去表现的工作就比较容易了。
事实上，没有矛盾，也就没有生活，没有世界，没有作品。
文学作品中的情节，是某一个特定的矛盾冲突的形成、发展和转化的过程。它是一个过程，它必然受到一定的时间、地点和条件的制约。它是被作家反映出来的生活长河中的一段，有它自己的开端和终结，在开端和终结之间，还有一个发展变化，这个发展变化，也必然像现实生活一样，有微小的、不明显的、量的变化向巨大的、显著的、质的变化发展。这就形成了情节在一般情况需所具有的开端、发展、高潮、结局这样几个部分。因此，在文学创作中，情节与人物的安排都极为重要。
情节是作家从生活之树上结取下来的一枝一节。生活之树有千枝万叶，一篇作品不可能把他们全部截取下来，只能一枝一节，也许只有几片叶子，但他们总是生活之树的一部分。我们把经过重新安排的事件称作情节。关于情节我们给大家归纳十五点供大家在创作中参考。
三、讲故事
1、根据命题，选择主题、设置情节；2、根据情节设置人物，主要人物与次要人物，以及他们的关系；3、注意对环境的描述，以烘托人物；4、寻找或设计矛盾，制造矛盾冲突，形成高潮。高潮可以从解决问题或未解决问题中获得，它终于把中心人物带到他一生中的特定时刻，故事也就此结束。5、选择结局。
秘诀之一：即兴创作
即兴创作意味着在你要行动的时候准备。它表示放弃一成不变，而是尝试新的和激动人心的东西。演员们用即兴创作释放他们的创造力，再借着剧本找到他们的最佳状态。
你能够通过尝试不同的方式来架构你的演讲来进行即兴创作。在一次激励演讲中，我根据演讲的基调即兴创作，提出一个有趣的故事，就是我在为母亲花一分钟买电灯泡和花一小时为女友买50公斤大米的事情上所表现出来的不同态度，以此来说明你对梦想和目标的欲望程度决定了你的行动的论点。很明显非常成功地用热情与幽默把意思表达了出去。
在说明不要不相信奇迹及自身的力量的结尾时，我变了一个魔术。将矿泉水瓶的瓶盖在瓶底拍打一下后，进入到了瓶内。结果你可以想象，所有的人目瞪口呆，如睹神物，对于前面论点的记忆我相信终身亦没齿难忘，结果不言而喻。
试着用即兴的词汇来表达你已有的故事——你会发现感觉最好的用词和表达方式。你不用去管时间，重复地用中速表达或乱讲一气。
这个观点是为了让你自由和开放。即兴创作给你空间使你有创意和显得自然。
秘诀之二：个性化你的故事
讲故事的关键不是记忆词汇，而是记忆那种体验。演员使用一个称之为“个性化”的技巧来达到这个目的。这意味着从你的生活中提炼出一种经验，然后把这种经验中的情感的影响力应用于表演的场景和故事当中。个性化是演员演得真实的秘诀。
举例来说，当安东尼•霍普金斯在影片《沉默的羔羊》中扮演杀人狂汉尼拔•莱克特时，他根据他曾经发狂地想去杀人的经历，再造了情绪的感染力。我们在荧幕上看到的霍普金斯是一个精神错乱的杀人狂。实际上，演员霍普金斯只是从他替代性的经历中演出真实的情绪。
作为一个演讲者，个性化意味着把你自己带进演讲。“就讲故事而言，如果你不能领会他，那观众也不能。”通过体验的再现把观众带进演讲。你得到的回报是，每一次你再造这个体验，它都会是新鲜的。
即使有时你在描述发生在别人身上的事情，也要把这个素材当作你自己的。“我所有的故事都是我自己的故事，”我的表演老师上戏教授安振吉曾经说道，“如果我听到我喜欢的故事，我会把它重新塑造。我会用不同于他人的方式来讲述它。”
秘诀之三：强烈的意愿
一个在演员在每个场景中都有一个意愿(或是目的)，一个意愿对剧本来说是一条主线。意愿激励着每个角色。哈姆雷特的意愿是杀死他的叔叔克劳蒂斯。哈姆雷特一路上有很多障碍，但是他没有这个意愿的话，这部戏就演不下去了。
作为一个演讲者，你的意愿是任何你向观众所宣扬的--------你的观点。我的意愿是说服观众，双赢的谈判比单赢的更有效益。演讲者HELEN说，“我的意愿是让观众们说，‘哦。我从没有这样想过。’是帮助他们建立新的观点。”而周可的意愿是，“不仅是提出观点，而是如何执行观点。”
没有意愿，你仅仅是一本会走路的百科全书。勇敢地站出来，并加以表达!
诀窍之四：戏剧化
演员总是要在台上尽量显得真实。但是舞台上的真实----实际上只是我对我们真实经历的强化。真实却没有戏剧性是非常了无生趣的!即时是最敏感的电影表演都会有戏剧性的成分。
我的表演导师说，戏剧化是“你需要变成你自己，但是要‘比生活夸大，’”她还说道，“要做你自己……但不是刻意的。”在以幽默结束他的关于科技的演讲时，诺贝尔得奖主对他的观众说起有关他和他的妻子在购物时看到小活塞的展示。他说道，“这次演讲最终以此来结束，就是我把活塞放在我头上，再把一个秃头的小伙子拉上台，把另一个活塞放在他的头上，然后两个人扔来扔去。”
记住好的表演是即使只是阅读电话号码簿，也会使观众得到享受。当你在和一大帮观众交流时，会有很多“电流”划过。使用这些“电流”，使演讲辉煌起来。
诀窍之五：精彩地开始
第一印象很重要。演员们知道他们必须尽快抓住观众。所以他们“精彩地开始”——他们的精神一开始就很高昂。作为演讲者，你的充沛的精力能够激发和鼓舞他们，你必须开始就这样。
很多演讲者建议，“强有力地开场。”这并不意味着你开始时要尖叫或在台上跳来跳去。适应观众的精神状态，开场是比他们稍高一点，如果他们精神实在低靡，不要显得过于兴奋，这样会把他们吓跑的。
我通常以一个故事开场，快速地尽可能多地吸引观众，这样一来他们就会抓住故事进行中的场景、气味、热情和感觉等等。当然我也曾见过演讲者用半小时来热身，我的观点是——你会失去观众，如果你花过多时间来热身。
诀窍之六：保持敏锐
伟大的演员都是敏锐的反应者。他们一秒钟都不停。这意味着他们保持神经高度敏锐及紧张，不会去期望由另一个演员会去处理。杰克•尼克尔森的表演尤为激动人心，是因为他对其他演员的反应是很自然的，而不是事先计划的。
不要像我们曾经见过的那些演讲者一样，总在他的演讲中某些地方故意停上几秒钟让观众笑——而不管他讲得是不是好笑。那样就很傻了。让你的神经对你的演讲中的每件事都保持敏感，相应地调整你的演讲。
“‘魔术’是自然的发生的，”魔术师刘成认为，“对观众进行反应。通常我最好的素材是取自演讲中正在发生的东西。我的演讲不是固定在一个轨道上的火车——它更像冲浪，这样或那样移动，甚至有时往下倒!!”
导演周可也认可这样的观点，“我脑中有一个大纲，但是我从来不知道我要说什么，因为我喜欢吸引观众，”他解释道，“当你问观众问题时，你可能会得到你没有期望到的答案，这时你会去处理它。我一些最好的思路是从观众中来的。”
诀窍之七：多样化
任何东西若总是用同样的方式表达都会显得很无聊。演员把一段场景分成几个部分，每一部分都互有不同。演讲者要致力于强调、移动、声音、精神层次、素材等等。
你能在你的演讲的组织中加入多样性，例如，故事……过渡……故事……主要观点……故事……等等。多样性能在你的声调和声高中体现。停顿也是一种多样性。不要忘记在你肢体语言中建立多样性。
我的老师曾对我说，“演讲者的敌人是重复。”记住，你的观众地注意力很短暂。多样性是一个抓住观众的有效方法。
诀窍之八：冒险
你记得影片《密苏里假期》马龙•白兰度演的“老奶奶”吗?愿意冒险使这位伟大的演员凸显出来了。这对演讲者也是一样的。“和观众在一起的时候要显得真实，但有时候你必须愿意从冲浪板上摔下去。”
在我刚迈入职业演讲的行业时，我曾冒险把观众带到台上，“我从来不知道谁会上来，也不知道他们会讲什么，”我必须承认，“但实在真的很刺激。”
最近，我在一次演讲中突然“扑通”一声跪倒在舞台上，那是为了表现某个非常激动的心情和场景的重现，这是一次冒险。有的人喜欢，有的人却不这样想，但是没人会忘记他。人们仍然会走到我这里，问我，“乐嘉，你的膝盖没事吧?”
所以，“你的膝盖如何?”你最近有没有冒险?朋友，毕竟，我们不是进行总统辩论。我们怕失去什么呢?
诀窍之九：对你的选择负全责
当白兰度穿上戏服，在影片《密苏里假期》在变成“老奶奶”时，就没有退路了。演员要进行有趣的选择，然后对其负全责。
如果你决定戏剧化，或是决定在舞台上冒险，不要后退。当我下跪时，我猛地沉下去，让身体与地板发出沉重的撞击声，然后把头埋在地上，开始痛哭，又是尖叫又是咆哮……全责意味着，“对我的信息及其对观众职业的影响力充满热情和信心，”记住你要对你的信息和你的选择负全责。
诀窍之十：你的放松在于你的专注中
如果演员的思路可以允许自由漫步，他会专注于他的紧张神经。演员通过他们专心地准备、剧本、和其他演员可以得到放松。演讲者可通过专注他们的意愿、客户、观众、定制的细节、室内的设备等得到放松。
很多演讲者通过会见和问候观众、分发材料、演讲前和观众交谈而得到放松。PETER通常很专注于他的观点，他和我说过“当我得到越来越多的观众的信息时，我意识到对我重要的对他们就未必重要，”他承认，“所以我专注于重新按主次先后排列我的观点。”
不要期望不通过努力就能赢得你的奥斯卡奖。新演员常提醒为他们欢呼的影迷，他们需要多年的努力才能得到“显赫的成功”。
如果正确使用，这十个诀窍会帮助你在舞台上做好你自己。他们会帮助你表现得自然和生动，会帮助你引导你的观众。所以，就像在演艺圈中的说法，把蛋打碎，破壳而出!
例谈“编讲故事”要有情节、有冲突、有悬念
故事是一切叙事艺术的第一要素,这是毫无疑问的!特别是在影视创作中，它既是形式，也是内容。同时它还是影视作品的文学层面的和谐与主体。“编讲故事”是广电编导考试中重要的一项，主要分为七种方式：
1、词语概念式，即以一个词语或短语为命题编讲故事。如：一树鲜花。
2、句子判断式，即以一个短句或句子为命题编讲故事。如：班主任今天没有来，突然停电了。
3、形象组合式，这是最常用的一种模式，即给出几个不相干的词语要求在故事中出现，不必分顺序。如：邮票、金鱼、台灯或改变、同桌、礼物。
4、给定材料式，这种模式的活动性很高，比如高校会给你一个故事提纲，让你把这个故事写出来。由于篇幅问题这里就不再列举。
5、续写式。续写式包括短片、电视剧或成语、小故事之类的续写。如：南郭先生逃走之后。6、改写式。将成语、唐诗等改写为故事，在这种模式中改写与扩写是并重的。如：请改写“耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥”。
7、情节拼块式。如同小时玩魔方，有几个混乱的情节拼块，要把它们用你认为比较合理的顺序增加适当情节拼回原状。
近几年中国传媒出现一种新的考试形式，即以一段音乐为题，要求编讲故事。题目看似刁钻其实并不难，只要有合理的想象，言之成理、言之成句并且与音乐主题（或舒缓或激昂等）比较切合即可。
编讲故事有四个要素：时间、地点、人物、情节。其中，人物要有冲突，情节悬念强烈，叙述要有画面感。因此，编讲故事要有情节、有冲突、有悬念。
请看下列用“地铁、民工、电子表、博客”编述的故事——
开往春天的地铁
直耸云间的高楼，笔直通达的公路，四季繁茂的花园，这些在我们眼中是再寻常不过的东西了，以至于我们不知道去珍惜。但是，在城市里，还有着这样一群人——他们望着高楼一寸寸长高，数着公路一米米变长，看着花儿一朵朵开放，流再多的汗水他们也觉得值得。其实，他们比我们更爱这个城市！
孟飞住的地方离公司不算很远，可每天上下班时，路上总是很堵，所以他每天总得在路上浪费掉一两个小时。还好不久前家门口的地铁开通了，以前坐公交半个多小时的路程，现在几分钟就到了，真爽！
这天早上，孟飞刚到地铁站，忽然听到不远处传来一阵吵闹声，扭头一看，一个留着长头发的男人正跟一个三十多岁的汉子争论着什么。那汉子一身粗布衣裳，脚蹬一双解放鞋，一看就是民工。
只见那汉子指着地铁站的墙壁说：“同志，这墙壁雪亮雪亮的，你为啥要画几个光屁股小人？”长头发不屑地说：“乡巴佬，你懂什么，这叫涂鸦！”汉子不由分说，拉起袖子就往墙上擦：“俺不管什么涂鸡涂鸭，俺就爱看白墙！”长头发恼了，冲上去就扭汉子的胳膊。
眼看两人就要动手，孟飞忙上前打圆场：“算了算了，一大早的，别为这个动气！”说着拉开长头发，扭头问那汉子：“大哥，你今天刚上班吧？人家外国的地铁，是有人去画些这样的玩意儿的。”他还以为这汉子是地铁公司聘请的清洁工呢。谁知汉子却摇摇头，憨笑着说：“俺就是看不惯这样的人。”说完他转过身继续擦墙，直到擦干净才满意地舒了口气。
这时地铁快要到了，人们纷纷散开，汉子却站在原地发愣，显得十分紧张。孟飞觉得奇怪，便对那汉子说：“大哥，你不是遇上什么麻烦事了吧？”汉子不好意思地说：“俺也想坐一次地铁，可不知咋个坐法。”孟飞恍然大悟，乘地铁确实不比坐公交车，得琢磨一会儿才能明白。
孟飞一问，巧了，汉子要去的地方跟他一样，于是他把汉子领到售票机前，教他按路程投币换磁卡。汉子像小孩一样听话地跟在孟飞后面，孟飞刷月卡进站后，汉子却被闸机挡住了。后面跟着的人不耐烦了，一边帮忙把汉子的磁卡取出来换个方向插进去，一边没好气地说：“你这人啊，怎么这么笨！”汉子摸了摸脑袋，尴尬地笑着。
好不容易进了站台，汉子挤到队伍的最前面，兴奋地朝着列车开来的方向张望。一个工作人员上前拽了他一把，严肃地说：“不要超越黄线，小心车子把你卷进去。”话刚说完，列车已驶了过来，迎面而来的风吹得汉子脸颊发寒，他紧张地缩了缩脑袋。
车门打开了，人流卷着汉子进了车厢，汉子眼疾手快，占了靠门的一个座位。他把跟在后面的孟飞拉到座位上，客气地说：“小兄弟，你坐。”孟飞推辞不过，只好坐了下来。汉子拉着头顶上的拉环，稳稳当当地站在孟飞身旁。列车悄无声息地开动了，整洁明亮的车厢里，汉子一身乡下打扮格外引人注目。旁边一位时髦女子不小心打了个趔趄，汉子好心伸手去扶，女子像避瘟神一样急忙躲开。
汉子只好把头扭向窗外，结果什么也看不到，他不禁有些失望。突然，他拍拍脑袋说：“瞧我这记性，差点忘记正事了。”说着利索地掏出一块电子表，问孟飞：“听说地铁挺快的，人走几小时的路它一会儿就到了，是不是真的？”孟飞点点头，汉子又问：“这趟车经过绿景公园和新城宾馆吧？”孟飞有点惊讶：“到是到，可地铁在那儿没有站呀。”
汉子解释说，他只是想算一下，地铁从绿景公园开到新城宾馆要多长时间。幸好孟飞对地上建筑比较熟悉，估摸着快到绿景公园了，便大声提醒他：“绿景公园到了！”
汉子紧张地按下电子表，眼睛一眨不眨地盯着跳动的数字。过了一会儿，孟飞又说：“新城宾馆到了。”汉子大拇指一按，看着电子表上显示的数字，像孩子一样惊叫出声：“两分十三秒，天哪，这段路我们整整花了三个月才挖通呀！”
孟飞听出了点意思，便问：“你是挖掘这段路的工人？”汉子有些得意地点点头。孟飞暗暗吃惊，因为这段路地质复杂，市里当初曾经考虑放弃地下施工，改由架设高架桥替代，后来经过论证，还是由“上天”改回“入地”。工程能顺利完工，那些建筑工人功不可没。知道了汉子的身份，周围的人都忍不住冲他点点头，汉子倒有点不好意思了。列车很快到站了，汉子有些忸怩地跟在孟飞后面，孟飞装作不知道，把汉子“领”出了通道。
出了站台，孟飞买了份早点，正要向公司走去，突然看见刚才那汉子被三四个民工围住，正说着什么。
他走到跟前，只听一个大嗓门问：“二愣子，那段路真的只用了两分多钟？”原来那汉子叫二愣子，他听了同伴的问话，不容置疑地点了点头。大嗓门吃惊地说：“我还以为至少要五分钟呢，不过你那地摊货手表，鬼知道走得准不准。”二愣子不高兴地说：“我都跟地铁站的大钟对了好几次，错不了的！”一个年长的民工摆摆手，说：“别争了，那么长一段路，地铁只用了两分十三秒，三狗子要是地下有知，也会闭眼了……”
看来这里面有着不少故事，孟飞急忙冲过去，问：“几位大哥，你们都是修这地铁的？那个三狗子，他……怎么了？”那几个民工警惕地盯着孟飞，二愣子忙解释说：“这个小兄弟是好人，刚才就是他带我上车的！”听他这么说，那几个民工都松了一口气。
原来当初在这段路施工的，正是二愣子他们那一拨儿老乡。这个工程难度真是挺大，地道里经常出现险情，不是塌方就是漏水，还好大伙儿挺了下来。可就在地道快挖通的时候，三狗子却被掉下来的石块砸中了脑袋……临终前，三狗子说他就想地铁修好后也去坐一回，体验体验几分钟跑那么远是什么感觉。
现在，地铁通车了，二愣子他们也到了另一个工地。为了满足三狗子的遗愿，他们特意趁休息日赶来，让二愣子代表三狗子，也代表他们，坐一回地铁。他们要把这个“两分十三秒”带回去，刻在三狗子的墓碑上，告诉他，地铁真的很快，他三狗子为地铁死，值了！
回到公司，孟飞心里久久不能平静。他打开自己的博客，记下了早上碰到的这件事。在文章末尾，他写道：“在开往春天的地铁背后，凝聚着多少民工兄弟的汗水和热血，甚至于生命！他们才是最朴素、最可爱，最伟大的……”
这则故事，有情节——孟飞在地铁站帮民工打圆场、买票乘地铁（开端）→孟飞与民工同乘地铁（发展）→孟飞得知这帮民工修地铁真情（高潮）→孟飞用博客记下这段所见所感（结局）；有冲突——民工与长头发、让座、民工与时髦女子、大嗓门与“二愣子等；有悬念——不让长头发乱画、乘地铁原来是他们就是修地铁的，他们是来满足心愿的！整个故事情节跌宕，冲突明显，悬念很强，令人拍案称道！
三、编写故事（本大题共1小题。共计40分）
生病的小明正在宿舍百无聊赖的看书，门突然开了，......
要求：1、根据所给场景，展开想象，续写故事，题目自拟；
2、熟练运用编写故事的技巧，人物形象鲜明，故事情节完整；
3、语言要具有较强的画面感，字数不少于800字；
商丘羿翔学校编导制作班学员
2010年河南省编导统考第一次模拟考试之编写故事优秀范文（一）
真相大白
分数：满分38分 作者：李婷婷（商丘羿翔学校第五期编导班学员）
生病的小明正在宿舍百无聊赖的看书，门突然开了，小明转头一看原来是同宿舍的小刚大汗淋淋，垂头丧气的回来了。
小明见小刚回来，着急的问足球比赛的情况。小刚很沉重的回答道：“比赛输掉了，我们足球队远远输给了光明足球队。”小明很懊悔的责怪自己，如果自己能参加这场比赛，球队或许还有获胜的希望，可惜自己的脚扭伤了，下地走路还得一瘸一拐无法踢球。
小明是他所在高中校足球队的队长。因为他从小热爱足球，从小就开始学习，练到了一身的本领。他为人善良，球技也是相当的棒才当之无愧成为了队长，小刚和小明是同一足球队的，昔日的他们是球场是上好兄弟，他们两个配合默契，成为学校足球队的主力，因小明技高一筹，他成为学校足球队的队长，而小刚则是足球队的副队长。也许是由于差距，让他们在意见上常常不一致，发生矛盾，但小明一直都认为这都是为了足球队好，并不影响他俩的感情，但小刚则不然，他处处与小明争风头，并视他为劲敌，立誓要超过他。
小刚告诉小明比赛的情况，小明听后似乎有些生气，没好气的对小刚说：“是你没有顾及到团队合作，太在意自己个人能力的表现。”小刚生气起来，说：“你怎么不去比赛，我认为我比你做的好，我与队友都已经尽力了，你却在这说风凉话”。小明则说：“我要不是上次训练不小心把脚扭了，我能不参加这次比才吗”？话音落后，小明没听到小刚的反驳声，觉得很奇怪，一看小刚，小刚的表情有些僵硬，有些诡异。此时小明突然想起自己的脚是在训练时与小刚抢球时扭的。小明觉得不太对劲，觉得可能是小刚故意的。于是便故意问了一句：“你怎么不说话？”谁知道小刚吞吞吐吐起来。小明此时已经有把握了，便说：“小明的脚扭伤是不是你故意的？”小刚此刻显得十分心虚，跑出了门，不知去哪了。小明无法追出去，但已经明白了事情的经过。到了傍晚，小刚回来了，小明没有说话假装睡觉。小刚站在小明的床边，坦白了一切：“我是嫉妒你，因为我觉得不比你差，我也可以带领球队获得胜利，可是我似乎错了，我的能力还不够。对于你的脚我很抱歉，我承认我是故意的，可是之后我很懊悔，你能原谅我吗？”
听了小刚的解释后，小明起来对他说：“你能悔过就好，事情没有绝对的，你也有自己的重要性，不该嫉妒我。”小刚听后，哭了起来。
小明的判决书
分数：满分35分 作者：董丹丹（商丘羿翔学校第五期编导班学员）
生病的小明正在宿舍百无聊赖的看书，门突然开了，一个十分生气的女人站在宿舍门口，张口就骂，你怎么不上课。小明继续看书，也不理睬。
天空刚刚还晴空万里，这时却阴云密布，宿舍里更黑更暗了。小明从床底上摸出一张判决书，这是3个小时前小明在主治大夫那里拿的。看到自己的现状，他想到了自己的妈妈。年轻的母亲三年前留给自己的一封信。一直都刻在小明的心里“三年后，或许你能见到妈妈。但是记住宝贝，永远都不要想我。更不要想见我”。妈妈用血写给自己的绝笔。当小明拿到判决书时，妈妈的预言让像外面的天气一样，让小明更糟、更烦。医生告诉小明，你必须马上手术，否则一切就将都要消失。你愿意吗？小明静静的走出了大夫的办公室。彷佛等待着什么。这时小明也明白，为什么当初妈妈狠心的抛下一切，包括最爱的自己，小明明白了妈妈的无奈和痛苦。更忘不了妈妈临走前的眼神。是那么的依恋和不舍。她从那时起，就离开了。
其实，小明更了解妈妈的爱，却在那时，一切都变成了恨。小明的爸爸从此以后也不再过问小明。就这样，小明一直在学校里生活，生活老师无论怎么说，放假小明就是不回家，一副与老师抗争到底的样子。
小明所得的病属家族遗传。为此，他妈妈已经付出了年轻的生命。小明的妈妈在那一天去买菜，在路上，碰见了一个小男孩闯红灯，情况非常的危急，妈妈不顾一切的把小男孩从那个飞驰的汽车前抢救下来，但是却也因此付出了年轻的生命。那个男孩的父亲把小明妈妈送上救护车的那一刻，妈妈睁开了眼：“同志，我的生命已经不重要，我是一个癌症患者，但是我有一个儿子，我不想他那么早的就离开了这个美丽的世界，请你照顾帮我照顾他。告诉他，我出去了，不要想见我”。
其实，三年的治疗，并没有能够延续小明的生命，小明一样要走妈妈同样的路。只是这时，小明懂得了妈妈的爱，而不再是恨。两个月后，小明抱着那本书离开了世界，殊不知，那本书是小明4岁时买的，里面有他妈妈的笑容。里面的小明也是那么的幸福和快乐。
商丘羿翔学校编导制作班学员
2010年河南省编导统考第一次模拟考试之编写故事优秀范文（一）
一张纸条
分数：满分40分 作者：沈婷婷（商丘羿翔学校第五期编导班学员）
生病的小明正在宿舍百无聊赖的看书，门突然开了，小明欠起了身子往门外瞅了瞅，结果没有一个人影，小明以为遇见鬼了，因为整幢楼都静悄悄的，只有小明的翻书声，他很害怕。“小明！”谁知传来熟悉的声音和熟悉的身影，是妈妈！
“妈，你怎么来了？”小明边说边坐了起来，妈妈眼睛红红的，又强颜欢笑的安慰小明，说是班主任给他打电话，让他来一趟。小明看见妈妈手里拿着一张纸就问他手里拿的是什么，妈妈慌忙的把纸装进口袋里说没什么……
妈妈什么话也没说就把小明接回家去了，任凭小明怎么问，妈妈就是不说原因。回到家后的一天，小明趁妈妈不在家，找到了那张纸，打开后小明便哭了。
小明身体很虚弱，被送到了医院，等妈妈赶到时，小明忍不住哭了起来：“妈妈，怎么会这样？怎么会发生到我身上……呜呜呜……”
小明自从看到那还在那个纸的内容后，便一直住在医院里，整天魂不守舍，脸上不再有笑容了。
这天，妈妈照常来照顾小明，看到他那副要死不活的样子，心里很生气，便忍不住哭了起来：“明明，你不要这个样子，你要是有个三长两短，你让妈妈怎么活呀？”
小明看到妈妈伤心的样子，很是心疼，便安慰妈妈说：“妈妈，你不要再伤心难过了，我会好起来的，我会坚强起来的！”
妈妈抱着小明的头痛哭起来，又过了半个月，小明出院了，脸是蜡黄色的，走路还有些魂不守舍，但是他不让妈妈扶，他告诉妈妈他要坚强！
在以后得日子里，小明坚强的活着，坚强的照顾着妈妈，照顾着那个家，在面对困难时，他迎难而上……
十几年后，小明长大成人了。
有一天，妈妈问他：“明明，你终于长大了，能告诉妈妈你是怎么挺过来的？”
小明说：“那个时候，我看到那个纸，脑袋都懵了，但后来我告诉自己我要坚强！”
妈妈把那个让他伤心十几年的纸条又掏了出来。上面的内容是小明的爸爸因工伤不治而死……
小明在泪眼中望着那张纸条……
生病的小明正在宿舍百无聊赖的看书，门突然开了，是宿管员王老师，王老师端着热茶让小明喝药。小明连忙放下书本，接过茶杯忙谢过老师，王老师问小明好些了吗，小明说：“就是有点懒，不想动，就一直坐床上看书，”王老师就离开了。
终于下晚自习了，小明想着就不用那么无聊了。宿舍一下子就热闹了，同学们都忙着洗刷，小明就下床活动活动，洗刷之后准备睡觉。“同学们请注意一下，请问谁见了我的羚羊木雕？”张翔站在床头大声的吼着。同学们你看看我，我看看你，都说没见。
第二天，正在上早读，小明突然被丁老师叫了出去。丁老师语重心长的说：“小明，老师知道你是个诚实的孩子……”小明疑惑的皱了一下眉头。“是不是你拿了张翔的羚羊木雕？”小明简直不相信自己的耳朵，丁老师竟然怀疑自己偷了张翔的羚羊木雕。小明看着丁老师的眼睛说道：“老师，请您相信我。”……
小明回到教室后，同学们都用异样的眼光看着他，连同桌美美也把书本向右拉了拉，好像要跟他保持距离。小明不理会他们，只是自己闷着头读书。一下子之间，好像小明被隔绝了，都不愿与他玩了，小明觉得很孤单，他心里暗暗下决心，自己一定要找到那个真正的小偷。
小明把所有的宿管老师都问了一遍，可是没有结果。他认为自己实在无颜活在这个世上，被冤枉成小偷，自己却无能为力，他上到了宿舍楼的最高层。他很奇怪，平时屋顶的门都是紧紧锁着的，今天怎么敞着呢？他摇了摇头，说道：“唉，连上天都要我死啊，一死百了啊！”于是，他爬上了那个高台。
这时，他听见后面有人喊他的名字，原来是王老师，小明突然“哇”的一声哭了起来，王老师对小明说：“孩子，我相信你是无辜的，快下来，那里危险！”小明一下子扑到了王老师的怀里。
之后，小明转学了，他告别了那个令他伤心的地方，他学着与同学们相处，他总是那么谨慎。
一天，他答应要去同学刘方家玩，在刘方家里，他突然发现了一个木雕，那个木雕不就是害得自己差点死掉的东西吗？他故作镇定的问刘方：“刘方，这个羚羊木雕真好看，哪里来的？”“噢，这个木雕是我在..中学上学时张翔送我的，他真够义气！”
……
生病的小明正在宿舍百无聊赖的看书，门突然开了，小明看见他不禁一惊问道：“老师，你怎么来了。”老师苦笑一下说：“听说你生病了，我来看看你，你今天就不要出宿舍了，好好休息一下，等你好了再去上课，不要着急。”说完老师就急匆匆的走了。
小明还没有反应过来，好好的老师怎么突然这么关心我，要知道老师平时几乎不问我们这些中等生的，今天怎么了？正想着小明的好朋友杨天过来了，看着他好像有点不舒服，眼睛还有点红红的。小明正要问，只见杨天背着他说：“小明，今天你就不要出去了，你要吃什么告诉我，回头放学我给你买去。饭我也会给你捎过来，你要好好养病，刚才医疗室医生已经把你的检查报告拿过来，说你没事，只要吃点药就好了。”说完杨天飞快的跑了出去。
这下小明更纳闷了，今天他们怎么了，怎么说话怪怪的，连平日嘻嘻哈哈的杨天都变成这样，是不是受什么刺激了。
这时门又开了，这次更让小明吓了一跳，紧张的说：“你们两个女生怎么进男生宿舍，万一被老师抓着就是跳进黄河也洗不清了。”她们却无动于衷的说：“我们告诉老师了，他说没关系。我给你买点水果还有漫画，你平时最喜欢看漫画了，这学期多亏了你对我们的照顾，真的很高兴认识你，希望你能够坚强勇敢的面对一切，这是你教我们的，所以你更要坚强了。好好养病，我们以后再看你。”小明看着她们眼里闪着光，问她们发生什么事了，她们又捂着脸跑了出去。
接着不断有同学来看他，神情都有些恍惚。小明问他们出什么事了都没人回答，于是他决定必须出去看一下发生什么事了。
他出去以后，有的同学在背后指指点点的，同学们都在看着他，不断地交头接耳。他急得快哭出来了。这时他看见班主任飞快的从医疗室跑向教室，他也紧跟着跑去。刚到教室门口，就听见班主任激动地说：“搞错了，搞错了，刚才医疗室为了确保病情的正确性，把小明的血样拿到第一人民医院重新检查，原来他只是一次重感冒，不是白血病。”教室一片沸腾……
生病的小明正在宿舍百无聊赖的看书，门突然开了，这时刘老师走了进来，刘老师慢慢地走向小明，这时小明看到了刘老师轻轻地坐了起来，刘老师关心地问了一下小明的病情之后，轻声的问了一句：“小明，你知道是谁偷了杨光的钱吗？”
其实，这几天刘老师班上就发生了一起偷盗事件，小明的同桌也就是杨光的钱被偷了，一直到今天也没有找到是谁偷的。所以今天刘老师就特别单独来问问小明。其实，小明也知道，大家都很怀疑他，因为他和杨光是同桌，而且小明的家境也不是很好。这时，小明望了望窗外，天空依然那么晴朗和干净，扭过头来对刘老师说：“老师，我知道你们都怀疑我，认为这件事是我干的。可是，无论做什么事都要有证据，不能随便说谁就是谁啊”。刘老师又看了看小明，起身走了出去，走在路上，刘老师心想：这件事绝不能马虎大意了，这关系到每个孩子的名誉，无论如何也要把这件事查清。话说回来，小明平常也不是那种孩子，应该不会干出这种事来的。此时，刘老师的手机响了，是她班上的一位同学打来的，这位同学主动向刘老师承认错误说钱是他偷的，刘老师马上去见了这位同学—田小。两人见面之后，田小把偷钱的原因和过程都告诉了刘老师，还特别说了让同学们不要冤枉了小明，刘老师觉得这下子终于真相大白了，不用再费心思去找了，心里突然放松了许多。
随后，刘老师回了家，快到家门口看到了他们班的两个同学在一个小巷里鬼鬼祟祟的，她就走了上去，看着他们手里拿着好几百块钱，嘴上说着：“这回可找着了一个替死鬼，这些钱就是我们的了，给田小一百块钱也算是值了。”这时，刘老师恍然明白了过来……
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商丘羿翔学校编导制作班学员
2010年河南省编导统考第一次模拟考试之编写故事优秀范文（二）
南柯一梦
分数：39分 作者：谢敏振（商丘羿翔学校第六期编导班学员）
生病的小明正在宿舍百无聊赖的看书，门突然开了，进来了三位西装直挺的年轻人，中间的是一位律师，左边的是市电视台的，而右边的则是蓝天楼地产开发商。这三位说是找小明，见了他就叫：“少爷”。
小明很是奇怪并且认为他们是找错人了。可是他们坚信小明就是他们要找的少爷。他们说小明的二爷爷在台湾要找他的侄子继承他的财产。又由于没找到小明的爸爸和妈妈，所以来找小明了。小明曾听他爸爸说过他有一个二爷爷在年轻时跟随国民党，49年跟着军队去了台湾，后来一直没跟他爷爷联系过，据说到台湾后经商。就连他爷爷在去世前还念叨他的兄弟。小明想难道就是这个二爷爷？小明问：“继承什么财产？”那律师解释说：他老人家现年纪已高又有重病，奄奄一息了，而又膝下无子，经商多年积蓄无人继承，故找他哥哥的后人继承。这种天上掉下来的好事他是不信的。那律师得知小明病了后迅速给医院打电话，不一会来了医生给小明看病，还打了一针。小明这时有点信了。他想如果真有这笔钱，他爸爸妈妈就不必去老远的地方打工了。他就不必每天吃馒头了。这笔钱对于处在贫困中的小明和他的家庭式非常重要的。会给这个家带来翻天覆地的变化。可小明还是不大相信。那律师说：“这是遗嘱，只要你签了他就有法律效力，小明看了看那鲜红的法院印章，终于在上面签了字。”电视台的人早已拿好了摄像机一路拍摄。那律师说：“下来吧！少爷，宝马已在外面备好了，我们去吃饭，后到医院更仔细的养病。”
小明掀开身上的被子正准备下床，还未下来。就有一堆警察推门而入，二话没说将三人抓了起来，警察解释说这三人是诈骗犯，他们以做继财产为名来提高电视台收视率和销售卖不出去的房子，已在山东作案多次，我们及时获信才赶来，正好将他们抓住。
小明这才感叹：原来这是梦一场，还是老老实实的看书吧！
参加过多年面试和阅卷打分，看到很多考生天赋不错，但是未经雕琢，或是被打造成雷同商品，得不到理想分数，感到非常可惜。现将自己这些年的所见所思写出来，尽量抛弃专业术语，以通俗语言表述出来，供2012级考生学习分享备考，避免很多不必要的弯路，我觉得很有必要，如果大家在备考过程中遇到什么问题，都可以跟帖提出，我们争取把这个帖子做成2012级考生必看的备考帖
一、故事结构
瑞典小说家拉格洛芙讲过，再小的故事，也应该有一个精致完整的结构。同理，在编导考试中，想讲出一个好的故事，故事结构也是不能够有任何马虎的。
常见问题：结构凌乱，结构框架不明确，无逻辑性，各部分内容分配不匀称。
解决办法：注意框架结构，更高要求，注意隐含结构。
考试技巧：1．框架结构：开端（讲述故事背景，交代五个要素，明确人物性格，埋下矛盾伏笔）——发展（设定特定场景，人物登场，小冲突展开）——高潮（实质性对抗，一波三折）——结局（决定性事件，尘埃落定，借景抒情）。2。隐含结构：较为专业，有回环结构、重复结构等，分别有相应影视作品或文学作品代表作，有时间可看《绿巨人》、《祝福》、《局外人》、《审判》《西西弗斯神话》等
二、故事内核
常见问题：主题散乱，不知所云、各事件互不相干
解决技巧：具备高度凝聚的鲜明故事内核。一个优秀的故事，尤其是考试三分钟时间里的应急小故事，必须具备一个高度凝聚的故事内核（或称主题），且此主题必须足够经典，吸引评分老师的注意力，保证故事主题鲜明。较为经典的故事主题列部分如下：复仇、英雄、寻宝、救赎、流浪等等。大家可以多读经典著作进行积累，或是每人准备一个20个故事的小故事库，考试时你会发现用处非常大，得心应手，但注意保密，别与其他考生雷同。
三、人物设置
常见问题：人物多且乱，互相关系不清，散乱
解决办法：人物设置非常关键，看似谁都知道，但是很多考生并未找到一个平衡的人物设置方式，导致人物一会儿冒一个出来，或者开篇重要人物突然失踪，这经常令主考老师感觉匪夷所思。平衡的人物设置技巧：1。关键是要找到核心人物，这里说的核心人物，必然应当是一对，而非一个，而且应当是对立的两个，否则现场的小故事无法出彩，波澜不惊。2。辅助人物非常重要，但是不能多，可以有两组，一组是核心人物的影子，一组可以是社会群像。3。人物性格必须鲜明对立，特征固定，并由此特征导致鲜明的行为模式，这样可以固化很多社会含义和预示意义。4。确定故事叙述方式非常重要，包括人称、叙述方式等等。
四、场景设置（或称背景设置）：略。
五、矛盾冲突设置（类似话本里的扣子，悬念方式出现和解决，这个就要靠大家平时多注意积累和留心观察了，有机会给大家出几个题目，帖子里面检验下大家的基础水平）
六、画面感
这个环节非常重要，或浓烈或淡雅的色彩、强烈的动感、水墨画般的静态，动静切换产生的镜头感觉，背景及事件、人物、事物的新鲜感等等，都会超出考官的预期，获得高分。
七、强烈的戏剧化冲突非常重要。一波三折的情节设置可以帮助大家获得最大程度的高分。我带过一个高三女生，就是把上面几项领悟透了，结果编导超高分，尤其故事编讲，不摆了，高兴到哭。
