与诚信结伴同行 与父母沟通 鲁教版

第二项目与诚信结伴同行公开课导案

李家庄学校 冯慧琴

一、导学目标

1.诚信的含义

2.诚实与守信的关系怎样?

3.诚信的重要性有哪些?不诚信的危害性是什么?

4.怎样做到诚信做人?

二、导学过程

第一步:温故互查:(二人小组互相口述以下问题的答案,教师可视具体情况进行抽查)

怎样处理合作中的人际关系?或在合作交往中应把握的原则有哪些?

(1)是建立良好合作关系的基础。每个人在的地位都是平等的。

(2)走出,豁达待人。人与人之间的合作需要。让人不是怕人,宽容不是,而是一种博大的情怀,是理解人、有爱心的表现。

第二步:创设情境,导入新课

播放 “诚信是金”的公益广告,你从视频中能体会出什么重要呢?学生思考回答后,教师顺势导入课题“与诚信结伴同行”。

第三步:设问导读:

(此环节要求:依据老师提供学案中的问题先自主学习,阅读教材,并将答案勾画、书写在学案(或教材)上。学习的主要方式是独立阅读和书写,然后四人小组讨论交流,尽量能形成学习小组的集体学习成果(即小组统一答案)。)

第一环节:阅读“诚信无价”一目,思考并完成下列问题:

1、概括总结:诚实守信的含义、诚实与守信的关系

2、材料一:北京东方诚信货运有限公司经理郑韩雪在创业时就暗下决心:必须要本着诚实做人、踏实做事的原则干出一番事业来。在经营中,她真心为客户服务,信守承诺,赢得了客户的信任,用诚信敲开了客户的大门,事业取得了巨大成功。看了郑韩雪创业成功的经历,我们一定会认识到

郑韩雪因诚信取得了事业的成功,不讲诚信其结果如何呢?耿某兄弟的故事给出了答案。

材料二:2008年9月11日,我国卫生部指出:经调查了解和初步认定,石家庄三鹿集团股份有限公司所生产的“问题奶粉”是不法分子在原奶收购过程中添加了三聚氰胺所致。调查中,河北正定县的耿某兄弟,因每天在约3吨鲜牛奶中掺加对人体有害的三聚氰胺后卖给生产奶粉的三鹿集团,被警方依法以涉嫌生产和销售有毒、有害食品罪逮捕。耿某兄弟的行为告诉我们

材料三:七旬老翁53年辗转2000公里为还5元钱

(2008年2月16日,《中国青年报》报道:刘志贤在1953年7月向万孝军借了5元钱,由于工作调动始终没有联系上万孝军。1992年,刘志贤退休了。他常常想,欠万孝军的钱,难道这辈子不还了?经过多方努力,老人终于找到了万孝军的住址,可万孝军已死。2007年7月9日,刘志贤来到了万孝军的儿子万招财家,了却了53年的夙愿。刘志贤说:这一辈子不还钱,良心过不去。人家对你好,你也要对人家好。对得起别人,才能对得起自己。”刘志贤千里还债的经历提醒我们

从以上三则材料中归纳一下:诚信的重要性有哪些?

第二环节:阅读“诚信做人到永远”一目,思考并完成下列问题:

1、校园剧:“ 迟到”

周一早晨,上课铃响了。乙背着书包匆匆赶往学校,甲从后面追了上来。

甲:走那么快干嘛?你等等我。

乙:上课铃已经响了,我们迟到了。(两人来到学校门口,执勤的老师丙正在校门口踱步。乙继续往前走)

甲(一把抓住乙往后拽了拽)傻瓜,有老师!

乙:已经上课了,再不进去就来不及了。

甲:班级纪律分如果被扣了,就拿不到优秀班集体奖了,净给咱班抹黑。

乙:可是……

甲:别可是了,要走你走,我等会再走。

(乙看了看执勤的老师,又看了看甲,还是往前走去)

甲:傻瓜,真是笨到家了。

(乙被执勤的老师拦住,登记下名字,执勤老师离开。甲猫着腰迅速地冲进了校园。)

问:小品中两位同学是否做到了诚实守信?为什么?

2、诚实是否要说出全部真话、公布自己的秘密呢?看了下面的故事,你一定会受到启发。

故事:一个癌症晚期的病人,生命即将走到尽头,但他还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说:“你的病不严重,只要自己有信心就一定能治好。”

请问:(1)医生该不该告诉病人实情?(2)医生的“谎言”是否违背了诚信原则?

3、见上面的材料三:“七旬老翁53年辗转2000公里为还5元钱”,还能说明什么?

4、信守诺言需要具体情况具体分析吗?为什么?

5、归纳:怎样做到诚信做人?

6、你认为现实生活中,都有哪些不诚信的现象?我们应该怎样杜绝此类现象发生?你有过不诚信的行为吗?反思一下扔掉它!

第四步:互动释疑:

(1)展示点拨。此环节的要求是尽量让学生展示(即让学生自己去讲),展示学生学的自学成果,尽量暴露学生学习中出现的问题。展示方式可以是口头展示,也可是其他方式,如板演等,视情况而定,其他同学(包括组内和组外)帮助矫正。教师要学生学习中暴露的问题,尽量做言简意赅的点拨、指正、补充。此环节教师要解决教学中的重点或难点,有针对性的质疑解惑,力求做到“精讲”。

(2)消除认识误区,如讲诚信的人吃亏。再如,任何时候都需要讲实话。

第五步:分层练习(自我检测、巩固训练、拓展延伸)

(要求:自己先独立完成分层练习题,然后四人小组合作互助,最后了老师让2组学生进行答案展示,其它学习小组成员要注意矫正。)

一、单项选择题(下列各题,各选一个最符合题意的答案。)

1、招商银行青岛分行行长郭少泉代表说,目前,我国已基本完成信贷系统的诚信体系建设。人们在使用信用卡、进行贷款等过程中的信用,有了体系、制度上的保证。同时,要建立黑名单制度,不仅对金融系统的不诚信行为进行曝光,也要对假冒伪劣的制售者进行曝光。对此理解错误的是()

A.诚信是商业文明的基础

B.诚信是构成城市软实力的重要方面

C.讲诚信必然要付出昂贵的代价

D.这有助于进一步提升城市的核心竞争力

2、2009年第十一届全运会在济南拉开帷幕,有大批的外国朋友前来观光旅游。在同外国朋友的交往中,我们要自觉维护民族的尊严和国家的利益,切实做到( )

A.热情友好,卑躬屈膝B.言而有信,有求必应

C.对外国人,要少接触,最好不接触D.自尊自重,不卑不亢

3、山东省某高速公路收费站打出了这样醒目的标语:“车让人,让出文明;人让车,让出安全;车让车,让出秩序;人让人,让出和谐。”这一标语的内容()

①体现了社会主义和谐社会的要求

②有利于合奏好生活的乐章,维护良好的交通秩序

③倡导忍让、软弱,不利于个人发展和社会进步

④体现了人们在交往中应遵循的理解、尊重、宽容、谦让等原则

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4、填表:所遇情境——我的做法——我的理由

所遇情境

我的做法

我的理由

我和妈妈在超市买东西,收银员多找了10块钱。

放学回家的路上,一个陌生青年向我打听好朋友李波的电话和住址。

我说好周日和王欢去买书,可当天电视台要播放自己最喜爱的韩剧。

明天要考试,同桌周影求我给他选择题的答案。

第六步:课堂测试:(给学生5分钟时间进行课堂测试,然后让组长收回试卷进行阅卷,并把所阅试卷成绩交给课代表登分,老师进行反馈、点评。)

一、单项选择题

1.下列做法符合诚信要求的是()

A.假烟、假酒、假文凭B.善意的谎言

c.毒米、毒酒、毒奶粉D.股市造假、证券骗局

2.对待考试,我们的正确态度是()

A.马马虎虎应付一下,不要在意考多考少B.掌握先进作弊技巧,提高作弊水平

C.不惜采取一切手段提高自己的分数D.实事求是地展示自己的实际水平

3.已有三百年历史的同仁堂的堂训是:求珍品,品味虽贵必不敢减物力;讲堂誉,炮制虽繁必不敢省人工。同仁堂堂训的精髓是( )

A.诚实守信B.药方准确C.能说会道D.店规严格

二、是非判断题

4.说谎,只要不被别人发现,一样可以赢得信任。( )

5.讲诚信是对别人有好处的事,对自身发展没什么益处,甚至还可能使自己吃亏。()

三、材料分析题

6.下面是我们身边的生活片断。这些做法中你赞同的有:;反对的

有:

(1)晚上,大强的作业没做完,却对爸爸说,作业做完了,该看足球赛了。

(2)早上,张建上学迟到了,老师问起原因,他如实回答,睡过头了。

(3)放学路上,李军买了《三国演义》的游戏光盘,回家却对妈妈说,自己的零花钱丢了。

(4)沙小亮放学回家的路上,不慎撞伤一位老人,他立即把老人送到医院,并打电话告诉父母到医院帮助解决问题。

第七步:诚信宣誓:

我宣誓

言必行,行必果;
知之为知之,不知为不知;
以诚信换取诚信;
与诚信结伴同行 与父母沟通 鲁教版
以诚信获得成功;
用诚信开启知识之窗;
用诚信鼓起上进之帆;
我诚信,我光荣;
我诚信,我自尊;
我诚信,我成功;
我要做21世纪,诚信的小主人。

  

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