爱华网如果让我们用规定的字组个词，可能谁都没什么问题，可是今天我却被读小学一年级的女儿的一个字难倒了，因为要求用“禾”字组三个词。
女儿问我：“爸爸，禾苗的‘禾’组三个词，是哪些？”
“禾苗的‘禾’？禾苗的‘禾’……”我开动脑筋，飞快地搜索着：禾某、某禾……。可是大半天过去了，我依然找不出第二个。
干脆上网查一下吧，在百度里一搜，嘿，问的人还真多，答案也不少：锄禾、青禾、禾木、插禾、割禾、禾穗、禾田、禾把、禾场、禾秆、禾绢、禾线、禾卉、禾稼、柴禾等等。可怎就没有一个我眼熟的呢？还有好事记者记者拿此题在30名本科以上学历的人当中进行了调查。结果显示：只有4名可以勉强组出3个“禾”字词语，而其他的26名均一脸茫然。
真不明白现今的小学新教材都怎么了，以前听同事说小学生的数学题怎么怎么难、语文教材内容怎么怎么紧，都觉不会难到哪里去。现如今，自己的小孩上小学了，才发现确实如此。教材中那么多的内容要学、要掌握，当然只能通过大量地练习了。中午回家吃了饭就做练习，做好了也就该上学校去了，晚上回家也是没得空闲，玩的时间不到2小时。看来“减负减负是减去一个负数，等于加上一个正数了”，加重了学生的负担，也加重了老师的负担，都成了“朝五晚九”的人了。
写到这里，我去看了一下女儿的课本，数了一下，大大小小一共有21本，加上美术的蜡笔水彩笔，书包里可就没什么空了。用手拎了一下，估计连书包该有10来斤重吧？喊了多年的“减负”，没有把教材内容减下来，没有从教育体制上减下来，仅靠几个政策和减负“铁律”是治标不治本，不可能真正把教师的负担减下来,也就减不了学生的学业负担。
