在教学第25课《玲玲的画》时,有一道课后题:在生活中常有坏事变成好事的,你遇到过吗?和同学说一说。孩子们都说:“没有。”还好,我课前准备做得较充分,不然就会冷场。今天我把它写出来,与同仁交流,还有好的故事的,请发帖过来。
课文原剧情:玲玲的画已经画好了,当她收拾画笔的时候,不小心滴了一滴墨水,她“哇”地哭起来。爸爸教她,在那里画点什么不是很好吗?玲玲画了只小狗懒洋洋地趴在地板上。结果,她的画得了一等奖。爸爸教育她:“好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往会变成好事。”
一.国王和大臣的故事
一位乐观而有智慧的大臣,发生什么坏事,都说:这是一件好事。国王很宠信他。
一天,国王出猎,围捕野兽时,不慎弄断了一只手指。他不但感到懊丧和疼痛,还怀疑这是不是什么不吉的先兆。于是,询问这大臣。大臣说:不必为此烦恼,这是一件好事!
国王听了大怒,觉得他幸灾乐祸,立即下令把他关进监狱。
过了一段时间,国王手上的伤口癒合了,又再出猎。这一次,他误出国境,中了野人的埋伏,被捕了。按野人的惯例,要把被捕者的首领杀了来祭神。看来,国王难逃被杀的命运。
他被押上了祭坛,由巫师主持祭奠仪式。巫师忽然大叫起来:这个人不能用来做祭品!原来他发现国王缺了一只手指,因用残缺的人来做祭品,是对神不敬,神会降祸谴责。结果,用了另一被捕的大臣,代替了国王。
国王被释放了,狼狈地逃回王宫。他想起了那位乐观而有智慧的大臣,曾说:他失去了一只手指,是一件好事;这一次,不是因为失去了一只手指,让自己捡回了性命吗?心里对这位大臣很是抱歉,立即下令把他放出监狱,并设宴款待,向他谢罪。
大臣不但原谅了国王,还说:我被关进了监狱,这是一件好事呀!
国王听了,莫名其妙。
大臣解释说:假如我不是被关进监狱,这次也一定随伴你出猎,也同时被捕。那么,代替你作为祭品的,也一定是我。我因在监狱,不致于成为祭品,这岂不是好事吗?国王恍然大悟,觉得他说得不错。
二.女孩因祸得福的故事[返回目录]
2008年年初,四川汶川县一女孩被人贩子拐卖安置到山西某村,该女孩与男子生活了一段时间后,因远在他乡人生地不熟,她感到很是寂寞,有一天,她一人悄悄跑到了太原,想返回四川汶川县老家,可身上的钱不够,买不起回四川的车票,无奈,她给她的男人打了电话,让男子带钱去太原接她。俩人见面后,女孩提出要与男子一同回四川老家看看,男子同意了。
俩人在四川汶川县女孩的老家住了几天后,女方的父母觉的此男子很老实,身材面貌等情况也不错,可以将女孩的终身托付给他,提出条件要带家人到山西男子的家中看一看家境。男子同意,于是该男子带四川女孩一家乘车返回了山西老家。
到达山西男子家中的次日,即5月12日,下午14点28分四川汶川县发生了前所未有的8级地震......”
三.塞翁失马的故事(老掉牙了,我就不写了)
以上三个故事,都是生活中碰巧遇到的事,结果也是随其自然,没有动脑筋这一环节,我就增加了第四个故事--花裙子的故事
夏天到了,老师有一天穿了件裙子,裙子新买来的,朋友们都说好看,可是不小心被钉子挂了个洞,岂不是不能穿了吗?老师就想了个办法:在破洞的地方用红线绣了朵小花,裙子更漂亮了,谁也看不出是破了的地方。(这不是坏事变好事了吗?)
孩子们受到启发,也说了个自己的故事:有一次,我和小朋友玩过家家的时候,不小心把水洒了一地,我收拾好玩具,就把地拖了一遍,妈妈回来了,夸我是个爱劳动的好孩子。(这不是坏事变好事了吗?)
小结:人总会遇上坏事,首先要保持乐观,再自省反思,汲取经验教训,作为前车之鉴,以免重蹈覆辙,才可变为好事。
要教会2年级的小孩子遇事要冷静,不要太急太匆忙,问题总会解决的,要有平常心对待生活---这叫学会生活。2年级的小孩子年龄小,不懂得那么深奥的道理,后2个故事出自于身边生活,才易于他们接受。所以教师并不是那么好当的,要挖掘生活中的素材,斟酌去运用,并不是生搬硬套、生吞活剥的。