爱华网数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。那你知道怎么做数学手抄报吗?下面是小编为大家带来的三年级上册漂亮数学手抄报，希望大家喜欢。
三年级上册漂亮数学手抄报的图片三年级上册漂亮数学手抄报图一
三年级上册漂亮数学手抄报图二
三年级上册漂亮数学手抄报图三
三年级上册漂亮数学手抄报图四
三年级上册漂亮数学手抄报的资料
一、数学名言
1) 一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。—— 拿破仑
2) 以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒
3) 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
4) 第一是数学，第二是数学，第三是数学。—— 伦琴
5) 在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
6) 在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。—— 拉普拉斯
7) 在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。—— 罗素
8) 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
9) 当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特
10) 宁可少些，但要好些。—— 高斯
二、趣味数学小故事
大约1500年前，欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。
而在当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了，他非常高兴，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。过了一段时间，这件事被当时的罗马教皇知道了。
当时是欧洲的中世纪，教会的势力非常大，罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝!
于是，教皇就下令，把这位学者抓了起来，并对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手指头紧紧夹注，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。就这样，“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。
但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。
三、数字歇后语
1) 六月里的粪——沤到了劲
2) 六月里的韭——臭死狗
3) 六月里借扇子——等着吧
4) 六月里戴手套——保守(手)
5) 六月间的庙堂——鸦雀无声
6) 七八月的南瓜——皮老心不老
7) 七尺汉子六尺门——不得不低头
8) 七擒孟获——叫他口服心服
9) 七仙女嫁董永——采取主动
10) 七寸脚装三寸鞋——硬装
推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考：1.三年级数学手抄报图片简单又漂亮
2.三年级上册数学手抄报图片
3.三年级数学手抄报精选
4.三年级数学手抄报图片及资料
5.三年级上册数学手抄报
6.数学三年级上册手抄报
7.三年级数学手抄报大全图片大全
8.三年级数学手抄报内容大全
9.三年级数学手抄报图片
10.三年级数学手抄报图画大全
