爱华网做好试卷复习题，是提高学习成绩的一个途径。对于这样的一种学习方法，你想要尝试一下吗?让我们来做一做小编为您准备的这套试卷吧!下面是小编整理的浙江省温州市名校七年级上学期1月联考语文试卷以供大家学习参考。
浙江省温州市七年级上学期1月联考语文试卷
选择题
下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.伫立(zhù)称职(chèn)滑稽(jī)陛下(bì)
B.匿笑(nì)迸溅(bèng)伶仃(lín)炫耀(xuàn)
C.援助(yuán)猝然(cù)尴尬(gǎ)嬉戏(xī)
D.吆喝(yāo)诀别(jüé)扒窃(pá)头衔(xián)
下列各组词语书写完全正确的一项是( )
A.故障酥软宽宏大量自相茅盾
B.纳罕笼罩不可救要混为一谈
C.真谛妇孺语无伦次迫不及待
D.孪生暗哑情不自禁疲倦不堪
下列加点词语使用正确的一项是( )
A.在中国东北，内蒙古和宁夏等地曾经发现了猛犸化石，这可谓考古事业里的一块里程碑。
B.对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。
C.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁地流下辛酸的眼泪。
D.国外大面积爆发流感疫情，这消息真是骇人听闻，大家一定要加强自我防护意识。
填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )
“木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板， 。
A.只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。
B.如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。
C.如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。
D.只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。
现代文阅读
枫叶(11分)
我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。
多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶;想到枫叶，就会想到杜牧的诗句"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"，就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天，枫叶红得那么动人，不能不使我心驰神往。
在北京，重阳节过后到香山看枫叶，正是很好的时节。过去的文人骚客，在这样的时候，往往骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带，就渐入佳境，像喝了一杯花雕酒一样，陶醉于枫叶那鲜艳的色彩，流连忘返。有时，他们还会即景遣兴，吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴，但我也爱枫叶。没有别的，爽直一点儿说，就是因为她红!
秋冬之交，正是吃萝卜的时候。夜晚的街头，常常传来“萝卜赛梨”的清脆叫卖声，引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称，可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红，红得有气魄。
枫叶之可爱，还在于当别的叶儿经秋枯落时，她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加，经得起秋之摧残，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。单凭这一点，就值得我们赞美。
有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中有一警句:“君不见满川红叶，尽是离人眼中血!”以枫叶吟离别，把枫叶比作血，这是随人的心情而生发的。但在我看来，说肃杀也好，比作血也好，都还是在于秋，而不在于枫叶;把枫叶之红比作血，这是因为她抗得住肃杀之气啊!
枫叶也并不因为红而孤独。你看，去香山看红叶的人那么多;而且，东篱黄菊，山涧青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同时，或相继绽放，都与枫叶相伴，在耐寒抗冷中各显风采。
一想到秋，我就想到枫叶，想到枫叶，往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上;他们不畏艰难，勇于奉献，弘扬了时代的精神。他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。我觉得，用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。
我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红!
(选自《名家咏物100篇》，有改动)
【小题1】从上文看，枫叶有哪些特征?(2分)
【小题2】作者写秋冬之交的萝卜，又用《董西厢》中的警句，各有什么用意?(2分)
【小题3】任选一个角度，谈谈文中画线句子的表达效果。(3分)
【小题4】作者笔下的枫叶有什么象征意义?(1分)
【小题5】本文是围绕枫叶展开的，请结合文章内容简要说明行文思路。(3分)
眼 睛(14分)
①我曾注视着一个孩子的眼睛，很久很久……
②一天早晨，我经过一个地方，突然，看见路旁一双乌黑的小眼睛。我停下来走到他的面前，对于我的这一举动，他并没有退缩。他只有四五岁的样子，稚气的模样令人无限怜爱。噢，多美丽的一双小眼睛!我望着他，不禁心生赞美。如果说世界有神圣、美丽的东西，哪里能找到比孩子眼睛里蕴含的更多的呢?我凝望着，凝望着，忽然有一些惶悚的感觉!怕我的面孔在他眸子中照出来。
③在这充满憧憬的眼睛里，找不到丝毫阴影，就像他没有忧郁的小心灵一样。我仿佛窥见他的灵魂在空中翔舞，是自由而明朗的。
④离开了这个孩子。但，他明亮的眼睛，依然闪耀在我的脑际。以后，每一次看到这孩子，总爱凝视他可爱的眼睛。我更相信：“从眼睛里，可以探悉到一颗心灵。”
⑤从此，我惯以冷峻的逼视，去探索人们的眼睛。怀着一份奢望，想在茫茫人海，寻获一些可贵的心灵。别怪我说得太颓废，我是失望!在可笑的人群中，我从未发现像孩子一样的眼睛。我看见过英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛……我也看见过淫荡的、充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼睛……我看见过发光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼睛，然而从没有
