爱华网对学过的语文知识一定要多加练习，这样才能进步。今天小编就与大家分享：四年级语文第四单元试卷，希望对大家的学习有帮助!
四年级语文第四单元试卷题目
第一部分：基础积累与运用(30分)
一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。(3分)
猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
二、看拼音写词语。(6分)
gāo ào pí qì rèn pín diē dǎo kāi pì jìn zhí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhèng zhòng tǎng ruò jú cù bù ān bǐng xī níng shì
( ) ( ) ( ) ( )
三、我能准确地用“∨”给划横线的字选出正确的读音。(4分)
从容不迫 (chóng cóng ) 枝折花落(zhē shé)
屏息凝视(píng bǐng) 供养不周 (gōng gòng)
四、把下列成语补充完整并用“____”画出带生肖的成语。(5分)。
( )条斯理 趁其不( ) 望子成( ) 笨( )先飞
( )不相让 ( )促不安 鹤立( )群 胆小如( )
五、比一比，然后选择恰当的词语填空。(4分)
无论……也…… 因为……所以…… 如果……就……
1、( )有什么东西响了一声，母鸡( )立刻警戒起来。
2、( )满月的小猫生气勃勃，天真可爱，( )你绝不会责打它。
3、( )工作怎么忙，李叔叔( )不会忘记抽空去照看邻居段大娘。
六、根据课文内容填空。(8分)
1、《白鹅》一文的作者是我国著名的( )。写了鹅的( )、( )、( )等特点。
2、学习了《白鹅》一文，使我们情不自禁地想起了唐朝骆宾王的《咏鹅》，其中的两句：( )，( )。
3、《母鸡》的作者是( )，它( )、( )、( )、( )，因为它有一群鸡雏。它( )，因为它是鸡母亲。一个( )必定就是一位( )。
4、本单元中，我最喜欢 (文章名)中的
(一句话)。
第二部分：阅读积累与运用(40分)
七、阅读课内片断，按要求作答。(30分)
(一)
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调( )，似( )。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外又人走路，它也要( )，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相;鹅的步调从(cōnɡ cónɡ)容，大模(mú mó)大样的，颇像京剧里的净角(jiǎo jué)出场。它常傲然地站着，看见人来也( );有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，( )。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法，( )，( )。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定( )地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
1、给文中带点的字选择正确的读音。(3分)
2、按课文内容填空。(4分)
3、读二至四自然段，用“ ”分别划出每个自然段的中心句。(3分)
4、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如，用鹅的 与狗的 对比;用鸭的 与鹅的 对比。(用文中的语句概括)(2分)
5、再细读二、三自然段，并用“～～～～～” 划出文中具体表现白鹅高傲的句子。(2分)
6、鹅需要 、 、 这三样东西下饭。它的吃相令人发笑，具体表现在(摘抄文中有关的句子)： (4分)
(二)
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huo hé)的地方，成天睡大觉，无(忧 优)无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭(pín píng)谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zí zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。 (4分)
2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。( )(1分)
3、用“ ”画出写猫很乖的句子。 (1分)
4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。(1分)
5、从什么地方可以看出猫十分尽职?摘抄有关句子。 (1分)
6、用“～～～”画出本段的中心句。 (2分)
7、用“非……不可”写一句话。
______________________________ ______ (2分)
八、阅读短文，按要求作答。(10分)
小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
小公鸡早上起来就站在坪台上"喔喔"地使劲叫，催人们快快起床。
你别看小公鸡平时挺温和的，它要是找起架来还真勇猛。
有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡吃得正欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
1、用“～～～”划出外形描写的句子。(1分)
2、用“——”划出一句过渡句。(2分)
3、文中对小公鸡与大公鸡斗架的句子是细节描写，请圈出动词写。(3分)
4、请在文中找出一句比喻句写下来： 。这里把( )比作 ( )。(4分)
第三部分：习作表达(30分)
在我们的周围生活着许多动物，其中一定有你喜欢的而且熟悉的，请你选择你最熟悉的一种动物，有条有理地介绍它的外形特征、生活习性。要把重点放在人与动物的情感上。350字左右，题目自拟。
