难忘恩师作文 描写恩师难忘的记叙文作文

老师唤醒了我们的灵魂,并给予我们知识、智慧和希望。下面一起随小编学习一下恩师难忘范文吧!

恩师难忘作文篇一:

我的老师名叫秦亚美,她是我上小学的第一位老师。

她,丹凤眼,柳叶眉,高高的鼻梁下有一个樱桃般的嘴巴。讲起课来,声音沙沙的,但听起来非常吸引人。

难忘恩师作文 描写恩师难忘的记叙文作文

我的老师有一双会说话的眼睛。上课时,有一些同学不认真听课,东张西望,心不在蔫,秦老师发现后,就会用严厉的目光盯着他们,那些同学触到请老师的眼神,立刻言归正传,开始认真听课。在一次体育课上,有一位同学摔倒碰伤了腿,这位同学就伤心地哭了起来。秦老师跑过去将他拥在怀里,不停地鼓励他,这位伤心的同学渐渐的止住哭声,坚强起来了。

我的老师是一位严谨的老师。我是一名学科长,是老师的小助手。有时候我会帮助秦老师批改作业,因为我过于粗心,竟然把一位同学作业本中正确的习题改成错的了,把另一名同学作业中的错误习题没有查出来。秦老师发现后,狠狠地批评了我,我再也不敢马虎大意了。

我的老师是一位知识渊博的老师。在我们眼里,她上知天文,下知地理,再难的问题她都能给我们解决。讲起古诗词来绘声绘色娓娓动听。一些很长的古文名篇她都能背出来。几年来让我们学到了许多课外知识,取得了很大的进步。

我的老师是一位关心学生的好老师。有一次我生病了,秦老师听说后,不停的给我家长打电话,问我的病情,还带着水果和我最爱吃的巧克力到医院来看我,当我看见秦老师走进病房的那一刻,我感动得流下了眼泪。

啊!我的恩师——秦老师。我要在这里深深地感谢您,谢谢您对我这五年来的关怀,谢谢您对我的教诲。我会永远记住您!

恩师难忘作文篇二:

已经很久不曾见过老师,也不知他现在还好吗。自从几年前他离开之后,就再也没有见过他的踪影,没有听说过他的消息。老师就像一片淡淡的云彩,轻轻地飘来, 又轻轻地飘走了。还有多少人能够记得他?或许太少。我却还一然记得,那天老师向我们告别时,他脸上的微笑,以及那雪地中一串通向远方的深深足迹

难 忘呵,我崇敬的恩师!尽管他已离别很久了,可我却怎能忘得了?无论是在铅云低重,雪花悄坠之机,还是在烈日当空,热风频摇之时,只要能瞧见老师嘴角的一丝 微笑,那淡淡的微笑,如同春日里的轻风,拂过心扉,给了我无限的鼓励,无限的力量。老师也常常很严肃,可那并不令我感到害怕,甚至觉得亲切,因为此刻老师 就像我的父亲一样,只要我能够说些俏皮的话,他的眉毛就会舒展开来,和我们一起笑得开心,笑得舒畅。

老师教授了我们很多东西,知识,技 巧,真理,其实最重要的是正气。不过说实话,老师并没有告诉我们什么叫“正气”,更没有教过我们如何拥有正气。但我们能体会得到,理解得到,甚至看得到, 听得到,感受得到。我们看到,正气就写在老师那一双炯然生威的眼睛里我们听到,正气就响在老师对那些恶徒小人深刻愤怒的斥责中我们感受到,正气就溶入老师 那伟岸魁梧的凛然身躯内。老师传授的知识,技巧真理,在别人那里,我们也许也能学到,可是这正气,却惟有我的恩师啊,才能赋予我们的!

我 难忘老师的喜,难忘老师的悲,难忘老师的苦。我常常在睡梦中听见老师那震撼河山的长啸,醒来时却毫无踪迹或者在回忆里望见老师孤独寂寞的身影,然而抹一抹 眼睛,再也看不见什么。至今我也不知老师心中深藏的那个秘密以及老师渺茫的过去。可是也许正多了这一切,我更加难忘老师,不仅难忘老师的恩情,还难忘老师 自有的经历,虽然那并不为我所知道。

还记的那一天,不知什么原因,老师忽然要走了。他说他本来就来得匆匆,自然去得匆匆。可我想这么多年 的相处和老师的关怀照顾,难道可以像流水一般去得匆匆么?不能。然而我也无法将老师留下来,他真的要离开我们了,我只有想别人一样拥抱着老师的头颈,再在 他的肩上落下惜别的泪水。老师紧紧地抱了我很久,我似乎也感觉到有热泪滴在我的身上。我多么希望时间能够永远停留在这一刻。老师拍了拍我的肩,然后微笑 着,在狂乱的风雪中远去。“老师,还会回么?”我大声呼喊着。我猛然看见老师回头,就在那一瞬,他以往坚定的目光竟有些迷惘了,甚至隐藏着痛苦与悲哀,可 是他又转过头,大步迈向前方了。

我只记得我当时呼喊着,奋力挣脱别人的手,冲入茫茫的雪地,拼命想追寻老师的足迹,可是,一切都被可恶的 风雪遮掩了,连老师的身影,也再也望不见了,几年过去了,老师一直音讯全无。老师,您还记得我们吗?您难道已忘了这片曾经收留您多年的土地了吗?老师,您 一定不会忘记的。那么,您既然还记得我们,记得这片您所深深眷念的土地,您就快些回来吧!您千万要回来啊!

恩师难忘作文篇三:

我刚上一年级的时候没有养成良好的学习习惯,自从发生了一些事情后,我改变了。

我开始时候读书没有多大兴趣。读书时总是一目一页。一次,刘老师上课让我们阅读短文,然后问我故事的情节,因为我没把一句关键的句子读懂,回答是支支吾吾,结结巴巴。事后老师批评了我,刘老师对我说读书不能一目十行,要一字一字的读,要把每一个词语读透了才行。通过这件事使我改掉了不好的读书习惯,我的阅读能力有了很大的提高,以后再遇到类似的问题,我也能对答如流了。

有一次上语文课,课堂作业组词:“陆”字,我不认识更不会组词。把其他作业都写完了,回过头再看,依然不会,字典又忘带了,我心急如焚,头冒虚汗。

“怎么办,怎么办,向别人借又借不来!”看着老师规定的时间就要到了,我的心怦怦直跳。时间到了,只剩下几个不好好学习的同学了,我想“不能和他们一样”。可是我就是不认识这个字怎么办呀!

忽然刘老师走到我身边,轻声地说:“孙扬子,你写完了吗?”

我面红耳赤,尴尬地答不出话来。

刘老师看透了我的心思,拿出一本新华字典给我:“快点查了,注上拼音,再组一个词。”老师接着又说:“不要落后面噢!”

我迅速查完了字典,怀着激动的心情把字典还给了老师。

还有一次,我和同学之间闹矛盾但并非打架,刘老师知道后就来给我们调解:“要是全世界的人都心怀仇恨,那天下不就一片大乱了吗?这时候说不定你们俩已经不在人世了!”听了刘老师的话,我们相互道歉,原谅了对方。

刘老师啊,您是我们辛勤的园丁,好像春雨绵绵,不断地滋润着我幼小的心田。

恩师难忘作文篇四:

三年前的她,白发躲在黑发里害羞的不敢出来,如今已随处可见,脸上的皱纹像海边的岩石,被岁月的海水冲打出一道道台阶。眼睛也不锐利了,想起那些年,她总能观察到我们的一举一动。幸运的是,小学最后一次六一节能看到她。

她是从小学一年级教到三年级就退休的付老师。我们听到付老师要离开我们是,我们都表示‘‘抗议’’老师也只教了我们三年,我们都不想让付老师离开我们。

付 老师教书很认真,大概是要退休的缘故吧。她教书也很有经验,对我们同学也是很关心。记得班上唯一的一对双胞胎,因为营养不良晕在课堂上,正在上副课的老师 束手无策,随后知道情况的付老师抱起一个同学就往医务室赶。我们都吓呆了,付老师年龄都那么大了,还跑那么快啊。听着急促的脚步声,我陷入了沉思。下午的 付老师课上也没有看见她的身影,应该还在医院吧!从此我们更加敬佩她对我们的好。

记得还有一次数学课上,付老师快速走上讲台,“今天每个 人背乘法口诀表,背好了可以下去上体育课。”同学们听到后马上冲到讲台排起队来,我也不例外。我一边排队一边背着,真希望可以一次通关。到我了,到我了, 心里一直念着。我终于站在老师的对面,大声的背出“一一得一,一二得二……”背着背着,我就开始对自己没有信心,声音越来越小,像蚊子翁叫,连自己都听不 见了。只记得最后我大声的背出“九九八十一。”我心里砰砰直跳,看着付老师眉头紧皱,“嗯,声音大点就更好了,要有自信,相信自己啊,去上体育课吧!”我 就这么出来了,心里总是酸酸的……后来,我就努力将乘法口诀表背下来,我发现乘法表对我的数学学习有多么重要啊!我真得感谢我的付老师。

那是恩,是教育之恩,是启蒙之恩,是滴水当涌泉相报的师恩,使人难忘!

  

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