爱华网语文试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。你准备好做一套试卷了吗?下面是小编收集整理关于五年级下学期语文期末试卷以供大家参考学习。
五年级下学期语文期末试卷题目
第一部分：基础知识积累与运用(共42分)
一、看拼音写汉字。(5分)
xiāo huǎnɡ jì diàn páo xiào dǎn qiè
( )烟 撒( ) ( )奠 咆( ) 胆( )
Zhàn yì wǔ rǔ fàng sì fáng ài tĭng
战( ) ( ) 辱 放 ( ) ( ) 碍 小( )
二、划横线字的正确读音下面画上横线。(2分)
1、他们俩躲在屏(bǐnɡ pínɡ)风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。
2、将(jiānɡ jiànɡ)相和 将(jiānɡ jiànɡ)来
三、补充词语(7分)
仪表( )( ) 虎( )熊( ) 神采( )( ) 垂头丧( ) 低声细( )
( )( )动听 点头哈( ) 目( )口呆 语( )心长 入木( )分
四、选择合适的关联词填空。(2分)
不论……都…… 之所以……是因为…… 不但……而且…… 不是……而是……
1.非洲的花( )多，( )那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。
2.望着那个青里透红的苹果，战士们( )不想吃，( )不愿吃。
五、按要求写句子。(6分)
1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)
2、猛然间,一个浪头也吞没了他。(改为“把”子句)
3、武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”(改为转述句)
六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。(8分)
《三国演义》 吴承恩 《将相和》
《西游记》 罗贯中 《猴王出世》
《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》
《史记•廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》
七、默写古诗《牧童》。(5分)
作者：________( )
__________________________ ___________________________
__________________________ ___________________________
八、按课文内容填空。(7分)
1、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他___________，毫不
___________。不管怎么___________，他总能左拐右拐地___________。
2、正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是___________、___________。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，___________。每一家都是这样，在屋子里的时候___________，自己的花是让别人看的;走在街上的时候，自己又看别人的花。___________，___________。我觉得这一种境界是颇___________的。
3、梁国杨氏子九岁，___________。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：______________________。儿应声答曰：_______________________________________。
第二部分：阅读积累与运用(共28分)
一、 阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。(共19分)
一语未了(liǎo lē)，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾(zēnɡ cénɡ)迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系(xì jì)谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝( zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(4分)
2、本片段写的是 的情景。(2分)
3、本片段描写王熙凤眼睛的句子是_________________________________;从 _________________________________ 可看出王熙凤是“笑面虎”。(4分)
4、请用“ ”画出描写王熙凤衣着的句子。(3分)
5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著<<_________>>中第三回,文段通过________ 和_______ 两个方面的描写，向我们刻画了王熙凤________、________、_______的人物形象。(6分)
二、阅读《再见了，亲人》片段，回答下列问题。(9分)
再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!
列车呀，请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。
1、“亲人”在文中具体 。(2分)
2、“亲爱的土地”是指_________________。“土地”前面加“亲爱的”是因为_____________________________________________________。(4分)
3、从这三段文字你体会到了什么? (3分)
第三部分：习作(30分) 题目：令人感动的一件事
要求：1、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。
2、中心突出，准确使用标点符号，不少于400字。
