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日本有个著名的教育家叫小林正一,孩子有什么疑问时他都耐心解答,这样他的孩子提问题的积极性越来越高,当孩子五岁的时候,他告诉孩子:“孩子,你的问题爸爸也难以回答了。不过爸爸会送你去一个叫学校的地方,那里面有许多叫老师的人,他们会回答你的所有问题,快快长大吧,孩子。”下面小编为你整理了一些小学家长会黑板报资料,希望对你有所帮助!

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家长会的形式求新求变固然好,传统形式的家长会也并非一无是处。对于科任教师而言,如果班主任邀请在家长会上发言,其实是一个展示风采的好机会。

在我看来,对于一名新班主任,家长会上的发言有五忌:

一忌讲前任不好。不同的老师有不同的风格,师生之间有相互适应的过程。即便前任的确不好,你的发言只会让家长产生怀疑,而不是信任。

二忌埋怨班级。如果家长发现他们的孩子生活在一个纪律不好、学风涣散的班级,他们只会徒增焦虑。

三忌班级之间对比。“在另一个班讲一遍孩子就懂了,这个班则需要讲五遍”,类似这样的话语非但证明不了你的能力,反而让你处境尴尬。

四忌对家长发号施令。现在许多家长都有自己对教育的理解,教师的指令如果正确倒也罢了,就怕家长对教育的见解比教师高明,教师成了班门弄斧。

五忌当众批评学生。点名批评学生,要承担极大的风险。一旦让家长和学生心怀怨恨,教师离成功的教育便渐行渐远了。

好的老师,应该能够对家长进行专业上的指导。

上周,我所在的毕业班也举行了家长会,班主任请所有的科任老师对家长作一个发言。我是本学期中途接班的,总共教了学生两个月不到,对每一名学生只是有一个初步的了解。前任老师突然因病请假,我是临时救场的。然而,这次家长会,我还是认真准备了发言。

我的发言分为三个部分。

第一部分,我对毕业班学生的学习状态作了分析,引导家长不仅关注学生的学习成绩,更关注学生的学习状态。如果学生的状态调整好了,学习效率自然就高了。接着,我介绍了我的数学教学理念——数学教学的目的不仅仅是为了学会解题,而是要训练思维方式。

第三部分,我提了一些小建议。因为学生是和家长一起参加家长会的,我便鼓励学生主动与家长和老师沟通。我点名表扬了一位学生,将其近期的显着进步归纳为主动积极地与老师建立联系。我说,如果有些同学性格内向,也没有关系,可以选择书面方式,如在作业里面给老师留言。只要留言,老师一定有回复。只要你主动沟通,你一定是得益者。家长也可以选择这种方式,如果觉得有些话当面说不合适,给孩子写一张字条也是不错的选择。

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开家长会的好处:

一、可以让家长了解学生在校的情况;

二、可以让老师知道学生在家的情况;

三、家长们在一起可以互相交流;

四、可以让家长和老师多沟通,互相掌握情况;

五、可以体现孩子在家长心中的地位,说明家长都是爱孩子、关心孩子的

一般说来,很多家长都认为家长会没有实际的价值,所以如果不是学校强调或要求,有的家长总是以这样那样的理由缺席。因此不是特别需要,尽量减少大面积家长会。根据你班级目前的情况,看来开家长会很有必要,但是你要准备充分,而不是牢骚会,批斗会,建议你准备以下事宜:

1。会前有邀请信,说明会议的目的议题,时间安排和准备互动的问题。诚挚要求尽量出席并表示感谢;自我介绍,以进行沟通。

2,接待工作到位,每个学生的座位粘贴姓名,这样是谁的家长你就一目了然,缺席的人数了如指掌。

3,要有发言稿,发言要简洁,语言要浅显,普通话要标准。

4,多表扬少批评。尤其在公开场合不能说自己的班级很差,更不能明说某某学生不好。可以把优势介绍一下,把典型多表扬。

5,说明自己的后期工作打算和计划,坦诚说明自己目前的困难,以及详细说明自己需要家长配合做那些事情。

6,最好每位家长有一个信封,里面是他孩子近期的成绩和表现,多说孩子的优点,顺便指出一些缺点和不足,还有你需要家长配合的具体方面。

7。在最后要留出时间和家长沟通,还有些家长喜欢和你单独聊聊,你应该对学生有充分了解。但记住不要发牢骚。要诚恳。还要考虑到学生的感受,不要让他们认为你是个没本事就会告状的人。如果因为一次家长影响了学生对你的信任,那么就不值得,就不要开家长会,不如私下单独沟通。

  

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