爱华网经常进行工作总结的老师，肯定是态度认真的老师。我们来看看态度认真的老师风貌吧，小编精心为你整理班级工作随笔，希望你喜欢。
班级工作随笔篇一一、指导思想
本学期将遵循“一切为了学生发展，为了一切学生发展，为了学生一切发展”的指导思想，依据教导处及政教工作计划，更加坚定地走内涵发展道路，进一步树立民主育人的教育理念，培养学生的自控能力，营造和谐、文明、民主、奋进的学习环境，为班级品味的不断提高与同学的不断进步而努力。
二、班级基本情况分析
本班共有62人，女生28人，男生34人。大部分同学已具备了较佳的思想品德，上学期在全体课任老师的督促及鼓励下，绝大多数同学都能认真刻苦，但有少数同学学习习惯、学习态度还有待提高，上学期末全班成绩取得了较大的进步。全班同学智力，能力发展正常，学习中，较多同学满足于课堂所学，较少能独立地拓宽加深。大部分同学能积极参加学校组织的各项活动，热心于班级的各项工作。班级纪律情况较好，有多位同学的自控能力有明显提高。
三、本学期工作目标及具体工作任务
根据学校工作计划的总要求和本班学生的实际情况，并由班委及全班同学讨论，共同确定本学期目标如下：
1、 思想品德教育：加强思想品德教育，做一个遵纪守法的新时代青少年，恪守学校的各项规章制度，养成文明习惯，尊敬师长、团结同学，具备集体观念和劳动意识，学会正确的待人处事态度以及能够客观地对待自我。通过一系列活动，促成优秀品质的形成。
2、 提高学习质量：作为开明中学的学生，就应该具有优秀的学习成绩，端正学习态度，保持浓厚的学习兴趣，注重学习能力的培养，汲取先进的学习方法，并形成良好的学习习惯。提高学习效率。
3、 班集体建设：贯彻学校的号召，征求任课老师及学生家长、同学的意见，确立共同的奋斗目标;建立强有力的班委会，培养和树立健康的集体舆论;健全规章制度、严格纪律;建立良好的人际关系，努力提升班级品位。使初二(1)能够成为全年级的先进班级。
4、 文化科技活动：开展丰富多彩的活动，培养学生全面发展，促进学生身心健康、和谐发展。初二学生正处于长知识长身体时期，他们精力旺盛，活泼好动，求知欲强，可塑性大。通过多项活动，强化修养，提升素质。形成一个朝气蓬勃、积极向上的班集体。
5、 学生家长工作：家庭教育是学生发展的重要途径，也是学校教育的有效辅佐。建立与家长联系的材料档案，全方位、多维度地实施综合教育，跟踪采集学生的多种信息，促进学生均衡、正确的发展。
6、 建立团支部：团组织是学生中的先进组织，是学生学习和活动的中心，是班集体的核心，也是集体活动中学生的领导者和组织者。本学期着力鼓励学生奋发向上，协调好班级工作与共青团工作的关系，共同努力，引导学生树立远大的理想和崇高的志向。
7、 其他：注重学生的个性发展，培养自控能力，倡导正确、积极向上的个人兴趣及爱好，遵循扬我风采、展我班威的建设原则。
四、主要措施
1、 确立共同的奋斗目标。认真学习讨论相关准则及要求，采集学校、家长、同学等多方面建议，分析现阶段的情况及将来发展形势，确立共同的发展目标，并相应地制订近期目标，保障学生沿正确方向努力。通过扬我风采系列主题活动(书法、绘画、钢琴等)来培养学习的自信心，让他们能够以更积极的态度对待工作与学习。
2、 建立班委、团委：征求任课教师意见及同学们的建议，采用民主和集中的方法，在保留班委干部的基础上，选出优秀的学生代表成立团委，以保障班集体健康有序的发展。立岗位，明职责，班委明确分工，确保班集体正确地向前发展。使环境卫生、课堂纪律、行为习惯、文明礼仪等方面有明显改善。
3、 健全制度：为营造良好的班风、学风，将学校的各项规章制度细化，用正确的舆论引导学生，用合理的制度激励、鞭策学生，与全班同学协议，作出共同承诺，共同制订“友情提醒”，努力使各项制度内化为学生们的素质，做到润物无声，保证其有可持续性发展的空间，使全班同学都能以主人翁的身份参与班级管理。
4、 班风建设：注重内涵发展，保持在“星级教室”、“黑板报”、“广播操”等评比活动中获得领先成绩。开展系列读书活动，做好读书笔记并定期评比，开展朗诵比赛，专人负责，在墙报上发表优秀佳作， 实行班级面墙承包制度，由学生提供策划方案，经班委共同商议确定，展示个人风采，凸显团队精神。倡导文明乘车，营造做文明学生的氛围，
5、 学风建设：对优秀生宜高标准，严要求，不仅要看到他们的长处，又要看到存在的问题，及时提醒并指导他们加以改正，确保他们保持优势，继续前进。加强对学生的挫折感教育，重视培养优秀学生的自我教育能力。努力使其成为专家型，学者型，伟人型的人才。
了解后进学生形成的原因，倾注爱心，加强教育内容和方法的针对性，对他们要有合理的评价，用全面地、发展地眼光看待他们，对他们有诚挚的合理的期望。增强他们的学习动机，提高明辨是非的能力，激发兴趣，重在养成教育。同时谋求家长和任课教师的配合，坚持不懈地提高他们的各方面能力。
帮助中等生确立奋斗目标，消除“比上不足，比下有余”的思想，促使他们不断进取，向更高的目标迈进。调动他们的积极因素，引导他们正确认识自己，多表扬、鼓励他们，防止中间生后退，开展“结对子”活动，使他们共同进步。
6、 指导学生学习团章，选拔培养团员，评选出确实具有模范带头作用、有能力、乐于为同学服务的、能够成为同学的知心朋友的团员干部;协调班级建立团支部，帮助和指导本班团小组开展活动，丰富团员生活。
7、 同家长保持密切的联系，重视家庭的教育和影响作用，保持家庭教育与学校教育一致。建立学生个人成长档案袋，对每一位同学的情况尽量做到了然于胸。对于特殊情况可进行家访，并做好详尽的记录，用以建档备查。了解学生在校外的表现，虚心听取家长对学校及班级管理的意见。亦可采取其它方法与家长联系。做好信息反馈工作。
五、时间安排
九月上旬：
1、 报到注册。
2、 学习各项规章制度，制订班级相关规定，倡议自控;
3、 讨论班级本学期奋斗目标
4、 强化团支部职能
5、 文明乘车及文明举止教育
6、 安排“环境美”建设工作;
九月中旬：
1、 如何提高自习课效率，增强目的性、计划性。
2、 以学习张思德出一期板报
3、
九月下旬：
1、 先进学法交流;
2、 与中等生交流沟通;
3、 总结自习题学习效率，改进、完善方法
十月上旬：
1、 迎接“环境美”检查工作;
2、 与部分中等生交流;
十月中旬：
1、 特殊家庭的家长交流沟通;
2、 与部分后进生交流;
3、 组织班级篮球赛队伍
4、 准备年级组观摩班会
十月下旬：
1、 考风、考纪教育;
2、 与优秀学生座谈，先进学法交流;
3、 迎接“环境美”抽查工作;
十一月上旬：
1、 期中考试工作
2、 迎接“环境美”检查(复查);
3、 家长学校活动;
十一月中旬：
1、 心理健康教育;
2、 卡拉OK比赛
3、 团组织活动;
十一月下旬：
1、 汇报家长反馈表
2、 乘专线车同学座谈会;
3、 体育及个人卫生情况交流;
十二月上旬：
1、 检查班级各团体工作;
2、 学生个人成长档案袋整理工作;
3、 关于增强法治观念为主题的黑 板报
十二月中旬：
1、 结合校运动会，搞一些趣味体育活动;
2、 迎接“环境美”复查;
十二月下旬：
1、 读书竞赛活动;
2、 学法交流系列活动
元月上旬：
1、 学生操行评语准备工作;
2、 初评“三好学生、优秀学干、文明学生”;
3、 布置期末考试和学期结束工作;
元月中旬：
1、 期末考试;
2、 考试信息处理;
3、 发放学生成长记录、奖状、告家长书
4、 假期工作、学习布置。
班级工作随笔篇二2008年9月，我有幸成为了三(5)班的班主任。这是一个活跃、快乐且略显不拘小节的班集体。在工作中，我感到既艰辛又充满乐趣。经过这段时间的相处，我很珍惜和孩子们相处的时光及与之建立的情感，同时也有了一些新的体会。
谁都知道，老师在学生心目中的地位是无可比拟的。一句鼓励的话，能让学生开心和自豪几天，天下的父母都希望自己的孩子快乐。作为老师，一个班近40个孩子，他们的家庭环境，自身素质各不相同，但一定要做到一视同仁，要信任、理解和关爱他们，关心他们的学习及思想。孩子们进入三年级了，也就是小学中段，可以说，该阶段是一个跳跃期，他们无论从心理、思想意识还是学习内容方面都在发生变化，对很多事情都比较好奇，开始有独立性，自尊心逐渐增强，思想由简单开始复杂，并且有了自己的方向和打算，在学习内容方面，较一、二年级知识量更广泛，对他们也提出了更高的要求。那么作为班主任应让他们看到自己的点滴进步，体验成长的快乐，决不能因为一点过失而让孩子在指责、自卑中抬不起头。尤其对后进生，要更多、更及时的提出表扬和肯定，做到让每个孩子在班级中健康成长。
在班级管理中，养成良好习惯，始终是教育重点。我认为一律板起面孔对学生，用严肃的表情来树立自己在学生面前的威信，借此来约束学生，管理班级，并不是一个好办法。这样一来，严格制度只会让调皮的学生口服心不服。当他们离开我们的视线时，却又总是无意或有意的对抗着你所谓条条框框的制度，并不能让孩子们自觉遵守纪律。与其这样，不如将一些严厉制度换成小小奖励或尝试将一些自控力较差的孩子，投入到班级日常管理中来，如午休时选1—2个作为临时班长管理本班纪律，这样既保证了教室安静，也提高了下午学习效率，让这些孩子既不闲着，又能感受到为班级工作带来的快乐与光荣。也从中意识到了自己是集体中一员，自己的行为直接影响着班级，自然就好了许多，像上述提到的孩子应多鼓励多表扬多与其交流，以提高他们的信心，从而改变不好的行为习惯及学习态度。
的确，班主任的工作每天都在繁琐与忙碌中度过，甘苦兼有。我努力、真心地爱着班里的每一个孩子，看着这些孩子们一天天长大，懂事起来，心里不知有多开心。觉得自己的付出有了收获，而我也在与这帮可爱纯真的孩子们的交往中不断改变心态，不断完善自我。但愿命远不要与我开玩笑，让我只能恋着他们却无法给予他们爱，因为我深知，我无时不在恋着他们，相信我们只要用心地浇灌着这些小树苗，总有一天他们会成长为参天的大树。
