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高二语文《滕王阁序》课后检测题及答案
一、基础巩固
1.下列词语中，加点字的读音全对的一项是( )
A.棨戟(qǐ) 舸舰(kě)
襜帷(chān) 孤鹜(wù)
B.遄飞(chuán) 叨陪(dāo)
彭蠡(lǐ) 台隍(huánɡ)
C.簪笏(hù) 闾阎(lǘ)
瓯越(ōu) 捧袂(mèi)
D.睇眄(miǎn) 翼轸(zhěn)
潦水(liáo) 涸辙(hé)
【解析】 A项，“舸”应读ɡě;B项，“叨”应读tāo;D项，“潦”应读lǎo。
【答案】 C
2.下列各组句子中加点的词意思完全相同的一组是( )
A.宾主尽东南之美潦水尽而寒潭清
B.识盈虚之有数弈之为数，小数也
C.气凌彭泽之樽会当凌绝顶，一览众山小
D.纤歌凝而白云遏到中流击水，浪遏飞舟
【解析】 此题考查文言实词的辨析理解能力。A项，全部;没有，干涸。B项，定数，天命;技艺，方术。C项，超过;登上。D项，二句均为“阻止”的意思。
【答案】 D
3.下列句子中有通假字的一句是( )
A.台隍枕夷夏之交
B.云销雨霁，彩彻区明
C.遥襟甫畅，逸兴遄飞
D.俨骖 于上路
【解析】 B项，“销”通“消”。
【答案】 B
★4.(对应本课“重难突破”第5题)下列各组句子中，加点词的用法相同的一组是( )
A.窜梁鸿于海曲先破秦入咸阳者王之
B.徐孺下陈蕃之榻层峦耸翠，上出重霄
C.襟三江而带五湖目吴会于云间
D.宾主尽东南之美雄州雾列，俊采星驰
【解析】 A项，均为使动用法。B项，“下”为名词的使动用法;“上”为名词作状语。C项，“襟”为意动用法;“目”为名词作动词。D项，“美”形容词作名词，意为“俊才”;“雾”为名词作状语。
【答案】 A
5.下列各组句子中，句式相同的一组是( )
A.奏流水以何惭/童子何知，躬逢胜饯
B.俨骖 于上路/都督阎公之雅望
C.怀帝阍而不见/穷睇眄于中天
D.勃，三尺微命，一介书生/渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨
【解析】 A项，均为宾语前置;B项，状语后置句/定语后置句;C项，被动句/状语后置句;D项，判断句/省略句。
【答案】 A
二、课内阅读
阅读下文，完成6～9题。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽;邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年?
嗟乎!时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接;东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情;阮籍猖狂，岂效穷途之哭?
6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A.纤歌凝而白云遏 遏：阻止。
B.时运不齐，命途多舛 舛：乖违，不顺。
C.北海虽赊，扶摇可接 赊：遥远。
D.穷且益坚，不坠青云之志 穷：贫穷。
【解析】 D项，穷，困厄，处境艰难。
【答案】 D
7.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是( )
A.爽籁发而清风生地势极而南溟深
B.光照临川之笔谁悲失路之人
C.极娱游于暇日望长安于日下
D.奉宣室以何年处涸辙以犹欢
【解析】 A项，连词，表并列;B项，结构助词，的;C项，介词，在;D项，介词，在……时候/连词，相当于“而”。
【答案】 D
8.对选文中典故的分析不正确的一项是( )
A.“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。
B.“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。
C.“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍能达观看待。
D.“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。
【解析】 B项，没有对皇帝的怨恨之情。
【答案】 B
9.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。
译文：________________________________________________
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(2)屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?
译文：________________________________________________
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【答案】 (1)雄关高山难以越过，有谁同情不得志的人?在座的各位如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。
(2)把贾谊贬到长沙，并非没有圣明的君主;让梁鸿到海边隐居，难道不是在政治昌明的时代?
三、课外阅读
阅读下面的文字，完成10～14题。
王勃传
王勃字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝，对策高第。年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。沛王闻其名，召署府修撰，论次《平台秘略》。书成，王爱重之。是时，诸王斗鸡，勃戏为文《檄英王鸡》，高宗怒曰：“是且交构。”斥出府。
勃既废，客剑南。尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。闻虢州多药草，求补参军。倚才陵藉，为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。父福畤，繇①雍州司功参军坐勃故左迁交趾令。勃往省，度海溺水，痵而卒，年二十九。
初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也!”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。
(节选自《新唐书•王勃传》)
【注】 ①繇：同“由”。
10.下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
A.作《指瑕》以擿其失 擿：指出
B.倚才陵藉，为僚吏共嫉 陵：欺侮
C.遣吏伺其文辄报 伺：伺机
D.勃属文，初不精思 属：写作
【解析】 C项，伺：窥探。
【答案】 C
11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.祥道表于朝乃设九宾礼于庭
B.是且交构不出，火且灭
C.宿命其婿作序以夸客孙膑以此名显天下
D.因出纸笔遍请客因击沛公于坐
【解析】 A项，向/在;B项，将要;C项，“来”表目的/因为;D项，于是/趁机。
【答案】 B
12.以下句子中，全都表明王勃极富才华的一组是( )
①六岁善文辞 ②作《指瑕》以擿其失 ③年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下 ④尝登葛愦山旷望 ⑤都督怒，起更衣 ⑥及寤，援笔成篇
A.①③④ B.①⑤⑥
C.②③⑥ D.②④⑤
【解析】 ④是王勃失意时的行为，不能说明其才华，排除A，⑤是都督的行为，不能说明王勃的才华，排除B、D。
【答案】 C
13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A.王勃天资聪颖，通过自荐、引荐、对策，不到二十岁就被授予官职。沛王听说了他的大名，召他到王府修撰《平台秘略》。书写成后，沛王很是喜爱重视他。
B.高宗认为王勃写的游戏文字《檄英王鸡》是结党营私的行为，就把王勃逐出了王府。
C.王勃补职虢州参军，因擅杀官奴当诛，后经朋友多方营救，才被免死，但被取消了功名，其父也受其连累被贬为交趾令。
D.阎公本意是让其婿作序以彰其名，不料在假意谦让时，王勃却提笔就作。都督对此感到恼怒，并派小吏观察王勃写作的情况。
【解析】 “后经朋友多方营救，才被免死”错，原文是“正好赶上大赦，只免除了他的职名”。
【答案】 C
14.把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)勃既废，客剑南。尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。
译文：________________________________________________
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(2)宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。
译文：________________________________________________
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【答案】 (1)王勃被废去官职之后，客居剑南。曾经登上葛愦山远眺，感慨丛生，想到诸葛亮的功业，赋诗抒发自己的情怀。
(2)事先背地里命他的女婿作一篇序以向宾客夸耀，于是拿出纸笔遍请宾客作序，大家都不敢担承，到王勃那里，竟淡淡地接过笔来，也不推辞。
【参考译文】
王勃，字子安，是绛州龙门人。六岁时便善于写文章，九岁时得到了颜师古注的《汉书》，读过之后，做了一篇《指瑕》以指出颜氏的过失和疏漏。麟德初年，刘祥道在关内巡视行察，王勃上书自陈志向，刘祥道便把这件事上表朝廷，召见王勃入朝对策，夺取高第。年龄尚未到二十岁，就被授予朝散郎的官职，数次在朝廷上觐献颂词。沛王听说了他的大名，召他到王府担任修撰，对《平台秘略》这本书作出评论。书修成后，王爷很是喜爱重视王勃。当时，诸位王爷斗鸡成风，王勃做了一篇游戏文字《檄英王鸡》，高宗大怒，道：“这将是诸侯王之间互相构陷啊。”就把王勃逐出了王府。
王勃被废去官职之后，客居剑南。曾经登上葛愦山远眺，感慨丛生，想到诸葛亮的功业，赋诗抒发自己的情怀。听说虢州多产药草，于是请求补职虢州参军。他倚仗自己的才华，傲视同僚下属，被他们所共嫉妒。官家的奴才曹达犯了罪，藏在王勃的寓所，王勃害怕事情泄露，就把他杀了。事情暴露之后，本该问死罪，正好赶上大赦，只免除了他的职名。父亲王福畤，因为王勃的缘故从雍州司功参军降职至交趾县令。王勃前往交趾探望父亲，渡海时溺水，惊悸而死，享年二十九岁。
当年，王勃路过钟陵，正赶上九月九日都督在滕王阁大宴宾客，事先背地里命他的女婿作一篇序以向宾客夸耀，于是拿出纸笔遍请宾客作序，大家都不敢担承，到王勃那里，竟淡淡地接过笔来，也不推辞。都督大怒，起身假装上厕所，暗中派遣下属窥探王勃的文章，随时汇报。汇报了一两次之后，文章的语言越来越奇妙，都督兴奋地说：“这真是个天才!”连忙请他将文章全部写完，宾主尽欢而散。王勃做文章的时候，刚开始并不精密思索，先磨数升墨汁，再大量饮酒，拿一床被子过来蒙头而卧，醒来之后，拿过笔来就写完全篇，一字不改，当时的人称王勃为“腹中写稿”。
四、语言表达
15.题在名胜古迹建筑物上的对联，叫胜迹联。滕王阁因王勃的《滕王阁序》而出名，题在滕王阁上的佳联很多，下面是滕王阁上两副对联的上联，请选出其中一幅对出下联。
(1)上联：我辈复登临，目极湖山千里而外
下联：________________________________________________
(2)上联：孤鹜落霞名文千古传胜迹
下联：________________________________________________
【解析】 对联要求上下两句字数相等，词语对偶，音韵平仄对称。对名胜古迹的对联注意要联系相关的内容。
【答案】 (1)奇文共欣赏，人在水天一色之中
(2)大江高阁壮景于今乐遨游
16.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;
平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌;
平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。
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【解析】 注意题干中“三句话”“比喻的修辞手法”“句式与示例相同”分析仿写句的句式特点、思想内容、修辞手法等，展开联想和想象，搜索仿写材料。内容要合理，比喻要贴切，句式要相同。
【答案】 梦想是花朵，等待着绽放，只要你肯用心;梦想是果实，等待着品尝，只要你肯努力;梦想是土地，等待着结果，只要你肯付出。
