特色学校创建年度计划 2017年特色学校创建工作计划

随着现代化进程不断加快,校际间竞争日趋激烈,传统的“千校一面”的发展状况已经很难适应教育改革的要求,“特色兴校”就成了增强学校核心竞争力的重要途径,教育的个性化也就成了我们必然的选择。下面是小编整理的2017年特色学校创建工作计划,希望对大家有所帮助!

2017年特色学校创建工作计划(一)

一, 指导思想

全面贯彻“党的十八大”和教科局教育工作会议精神,扎实推进素质教育,继续巩固我校艺术和科技教育的成果,不断提高教育教学质量。

二, 工作目标:使学生德,智,体,美,劳全面发展和发展学生个性特长相结合,让学生的眼睛亮起来,培养出新世纪的合格人才。

三, 具体措施

(一),加强领导班子建设,坚持正确的办学方向

特色学校创建年度计划 2017年特色学校创建工作计划

学校领导要坚持以"以人为本、和谐育人"的办学理念,按素质教育的要求,用全面发展的思想指导学校工作。结合学校实际,制定创建特色学校计划并认真落实。。

学校领导要不断提高政治业务素质,依法办学,以德治校,独立履行岗位职责,廉洁奉公,作风民主,要经常深入教学第一线指导教学。学校各管理机构职责分明,分工协作,实行校务公开制度,每周召开一次教师会议。

(二),重视教师队伍建设,提高教师整体素质

1,加强师德建设,坚持政治学习制度,

以 “铸和谐"主题教育活动为主,加强教师的职业道德教育,定期开展师德教育活动,如师德演讲,师德承诺,政治学习心得交流等,引导教师树立正确教育观,质量观和人才观,努力塑造我校教师新形象。

2,重视教师的"继续教育"工作,制定校长,骨干教师培训,教师轮训,教师学历与能力达标进修相合的继续教育计划。学校创造更多机会,让课改实验教师参加培训,外出听课,学习,认真做好教师信息技术的全员培训工作,

3,继续开展"新课程读书活动",按照制定的读书计划,认真组织教师读教育名著,写读书笔记,交流读书心得,努力提高教育教学理论素养和理性思维能力,从而在实践中不断提高专业水平,逐步实现由"教书匠"向"研究者"的角色转变。

(三),加强德育工作,培养学生良好的道德品质

(1)认真开展"廉洁教育进校园"系列活动,以社会主义核心价值体系为根本,以社会主义荣辱观为主线,遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律,突出重点,整体推进,把廉洁教育作为对教师和学生思想政治教育的重要内容,以及对小学生进行素质教育的内容,培育良好的校风,教风和学风,构建和谐校园,促进学生健康成长。

(2)扎实开展每周一的升旗仪式和早会,班队会活动,利用"红领巾广播站",结合新学年开学,庆祝"五一"劳动节和"六一"国际儿童节教师节等节日以及每年一次的“科技文体周”开展相关的主题系列活动,加强校风校纪,行为规范,尊师重教等教育,营造积极向上的校园文化氛围。通过开设校本课程《阅读分享》,在培养学生良好的阅读习贯,提高阅读质量上下功夫,提倡每生每学期阅读图书不少于5册,认真记载读书笔记,开展评比,以提高学生的阅读兴趣及效果,创建"书香校园"。

(3)开展"我们拥有共同的家"为主题的班会活动,加强对留守子女的管理工作,通过班级活动,使留守儿童感受到家的温暖。

(4)抓好学生行为规范养成教育。①建设好自己的教育园地,突出风貌特色,确定奋斗目标。②抓好学生早上到校,课间操,课间活动,用餐地点的规范及纪律,促进学生规范的养成和年级凝聚力,整合力的加强。③加大评比的力度,除了继续执行先进班集体,纪律,卫生流动红旗评比,优秀生,优秀少先队员,优秀文明岗队员等各种形式的表彰奖励制度,还可开展特色班级的创建,如"无零食班级""书香班级""美丽班级"的评比等活动。

(5)加强法制教育,并把法制教育与行为养成教育结合起来。在日常工作中着重抓好后进学生的管理,在排队摸底的基础上,列出后进生的名单,并成立了"三级"帮教网络,即由任课教师,班主任和行政领导负责帮助和关心后进学生,成立帮教小组,完善帮教档案。其次是以法制宣传教育为重点,认真抓好法制教育工作。学校要制定计划,通过国旗下讲话,举行图片展览,开展班队活动,黑板报宣传等形式,加强对学生进行《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》的宣传教育。

(6)加强学生的心理健康教育。开设《心理健康辅导》校本课程,开辟心理咨询室,有针对性地加强心理健康的指导,提高学生的心理品质。开展"说说我的烦恼"班队主题活动,倾听孩子们的心声;注意做好心理健康教育的个案分析工作。

(7)构建家校联系平台。建立班级家庭教育指导委员会。家庭是青少年学生成长的第一课堂,家庭教育在学生思想道德教育中具有特殊的地位和作用。通过召开家长会,建立家校联系卡以及家访等方式,开展家庭教育宣传,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念。尤其要重视关心单亲家庭,经济困难家庭以及流动人口家庭子女的教育,积极提供有效的指导和帮助。

(四)抓教学常规管理提质量。

今年是教育均衡发展年,提高教学质量的关键在教师、教育环境和资源支配,所以提高教师的职业道德素质和专业技术水平尤为重要。倡导“敬业、爱生、启迪、创新”的教风,形成“博学、知礼、奋进、善思”的学风是工作的目标。

1、坚持依法执教,规范办学行为。(1)认真贯彻执行义务教育阶段课程设置与学科课时计划,开齐、上足、上好各类规定的课程,尤其是体育、音乐、美术、信息技术、地方课程、校本课程等科目,各任课教师要合格完成教案。

(2)严格控制学生在校时间,严格遵守关于作息时间的规定,控制学生作业总量,不准超量布置课外作业,要求课外作业总量每天按规定执行,确保学生有自主学习时间、空间。

(3)严格执行学籍管理的规定,规范有序地做好学籍管理工作。将流失情况纳入班级考核,参照计算平均分,考核班主任及任课教师。

(4)科任教师、班主任要关心学生的成长,尤其是学习困难的学生,不过分责备他们,鼓励他们克服学习困难。

2、狠抓教学常规。按照《教研室教学常规细则》修订《包家店学校教学常规管理细则》。通过检查、评比、公布等手段促使教师认真做好教学常规工作。对部分教师的教学常规实行免查。加强课堂教学监控工作,向40分钟要质量,杜绝无教案上课现象,对个别上课不认真、学生反映大,经教育帮助无改进的教师实行停课、待岗、转岗。具体在以下几个方面强化落实

(1)、抓有效备课:严格落实抓好“三级备课制”即:“个人备课-集体备课(形成学案)-个人的二次备课(个人手写备课笔记)”,制定集体备课办法,定集体备课时间。倡导实施学案导学。

(2)、抓高效课堂:从关注“教”转向关注“学”,以学论教,提高每个学生的成绩。每位教师要下气力研究课堂教学结构,精心组织教学,重点抓好新授课、复习课、练习课的有效性。七、八年级要进一步推进“先学后教”思想指导下的课堂教学模式课题实验,强化“3636课堂教学模式”的落实,在“三清”即“堂堂清、周周清、月月清”上下工夫。

(3)、抓作业:每位教师要精心设计作业,作业设计要体现层次,必须突出拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性,每次作业量要适当,要及时批改和反馈个别问题或单独反馈,普遍问题统一讲评,并要求及时订正(作业本上体现出来),每月必须达到或超过学校规定的次数,教务处每月月底不定期进行认真仔细的检查,并按月考核评定。

(4)、抓“培优辅差”工作,做到人力、物力、财力、时间安排四到位。制定“培优辅差”工作计划,并形成相应制度。实行党员带头,任课教师积极参与的辅差格局。组织学生开展课外活动,丰富校园生活,彰显学生个性。辅导组织学生参加各类竞赛并取得好成绩。

(5)、抓“3636课堂教学模式”的“小组合作学习建设和有效评价”探索和改进课堂教学、学生学习活动、作业等评价的有效性,将教学评价作为提升教育教学有效性的策略来研究、实施。出台《高效课堂教学评价办法》,实施《包家店镇学校小组合作学习评价办法》,促进学生主动学习习惯的养成。

(6)、抓教学反馈工作:主要是开好两个会,学生座谈会和家长会,学生座谈会每月一次,在每月的最后一周进行,了解各班各科教学情况,记录及时反馈回各组,并按月考核评定;家长会每学期召开两次在期中、期末进行,要求每位家长必须参加,老师和家长及时沟通学生情况,及时解决学生存在的问题,及时进行整改。

(7)、抓质量分析工作:初中期中、期末要进行全体任课教师的成绩分析会,小学主要通过平时了解和期末,主要找出教学中的成功之处和不足之处,不断进行教学反思,制定出下一步改进措施,努力提高教学成绩。

(8)、抓薄弱学科及待改进课的教师提高:根据教育局教研室视导评估意见教科研处要组织学校领导,教研组长,教师代表,进行跟踪听课指导,实行“一听(课)二看(教学设计)三查(学生作业)四反馈(听课建议)”五测试(进行教师专业知识测试),引导教师在学习中工作,在工作中提高,对不求上进、教学成绩差、学生意见集中的的教师及时予以调整。

(9)、抓好毕业班教学工作:成立毕业班工作领导小组。要明确2013年中考的工作目标,强化过程管理,自觉抓好每一项工作的落实,正确认识本届学生优势和不足,按计划召开教师会和学生座谈会,家长会。加强对中考题的研究和探索,在各学科形成行之有效的教学和复习指导策略,通过多种渠道收集各类中考信息,并做好筛选,整理工作,继续实施《初三升学奖励办法》,确保2013年高中录取率达全县中上水平。

(10)继续抓好校本课程开发和管理工作。在小学中高段尝试开展走班式管理,并和少年宫活动结合,开设书法、剪纸与手工、舞蹈、英语口语训练、益智活动、科技体验与制作、阅读指导、小学礼仪课和初一学法指导课继续开设并不断完善,初步尝试开发“新疆小曲子”校本课程,积极探索适合本地、本校的校本课程。

3、加大教师培养力度,形成我校骨干教师梯队

(1)、利用外出听课、学习的机会,有针对性地选派教师外出,学习先进的课堂教学经验。创造条件“请进来,走出去”,多渠道提高教师的专业水平。

(2)、积极推进名师工程。进一步加强对学科带头人、骨干教师的培养、考核、推荐工作。实施青蓝计划,培养、鼓励、引导教师成为名师和县级骨干教师、学科带头人,争取有5人获得县级考核优秀称号。其余11人合格。要充分发挥名师、学科带头人、中青年骨干教师的作用,一年内安排他们上观摩课、开展专题讲座、到冬麦地教学点指导教学分别达到两次以上。继续开展校级骨干教师的评选,使校级骨干教师达到30%。积极安排教师外出培训和校本培训。

(3)、积极组织教师参加州、县各学科的课堂教学、论文、案例、课件等各种比赛,提高获奖率。出版《教师教学反思录》。抓好教师的继续教育,完成率达100%,。

4、加强教育科研和教研组建设,扎实开展有效的校本研修活动。

(1)教科研处、各教研组要紧紧围绕“3636”课堂教学模式、校级联合教研活动、“课堂教学效益年活动方案”、“小课题研究”、学生学习方式的指导、学习活动的有效评价、集体备课等作为学科教研活动主题。扎扎实实地开展每两周一次的教研活动,教研活动形式多样,全员参与,定时间、定地点、定内容、定负责人,每次活动组长都要做好考勤登记和活动的详细记录,教科研处要跟踪检查指导。

(2)进一步完善对教研组长的考核,继续实行“三定一督查”,使教研活动成为校本教研、提高教师教学能力的平台。争取有两个教研组成为县级优秀教研组。

(3)教科研处、教研组要抓好教研课。青年教师展示汇报课,骨干教师示范课。教科研处要全力抓好校级课堂教学评优课活动、促进教师专业化水平提高。

(4)充分利用教师业务学习时间,加强对课程标准的研读,加强对性课程理论的学习。把提高说课、评课水平落到实处,教师要从把握教材、教学理念、专业素养等方面加强反思并自觉学习提高,以适应新的教学模式。

(5)继续执行推门听课制度。校级领导听课1。5节/周,主任听课2节/周,教师听课30节/年。听课要做好记录和评议,及时向执教教师反馈,以便及时改进,不断提高教学水平。

5、推进教育信息化。加大对教师远程资源、信息平台使用的培训。抓好学科资源库建设,使多媒体教室的使用率达70%以上。争取“班班通”、“微机室”项目,为冬麦地教学点建多媒体教室、微机室、办公室配备电脑。扩大校园局域网的使用范围,初步实现办公自动化,争取资金建成校园网,提高学校网站的信息量和点击率。争创教育信息化建设示范学校。

5、加强实验教学工作,按一类实验室标准配齐设备,按要求完成实验教学,培养学生的动手能力和科技意识,为科技活动奠定基础。

6、加强学生体育、卫生和艺术教育。关心学生身心健康,争创青春期教育合格学校。认真落实体、音、美教学大纲,实现青少年每天锻炼一小时,每天长跑1。5公里。按照《学生体质健康标准》认真测试,引导学生通过锻炼达健康标准。参加第7届中小学生艺术节,第32届小学生“萌芽杯”足球赛,第23届中学生“希望杯”足球赛,第16届初中生篮球赛,第16届中小学生乒乓球赛,并取得优异成绩。

7、抓好乡村少年宫项目建设,有计划、有步骤开展好少年宫活动,并以此为载体丰富和发战学校艺术教育和科技教育特色。

包家店镇学校

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