爱华网对于物理的学习，我们要尽可能学会去做试题卷，因为通过做试题不仅能够检测出学生们的学习情况，而且还能够起到激励学生学习动力的作用!下面是小编整理的粤教版高中物理选修3-4《能量守恒定律》练习试卷，相信这些文字会对你有所帮助!
粤教版高中物理选修3-4《能量守恒定律》练习试卷
选择题
某系统的初状态具有内能1 J，在外界对它做0.5 J的功后，它放出0.2 J的热量，系统在这个过程中内能的增量是( )
A.0.7 J B.0.3 J
C.0.66 J D.-0.34 J
在图所示的两端开口的“U”形管中，盛有同种液体，并用阀门K将液体隔成左、右两部分，左边液面比右边液面高.现打开阀门K，从打开阀门到两边液面第一次平齐的过程中，液体向外放热为Q，内能变化量为ΔU，动能变化量为ΔEk;大气对液体做功为W1，重力做功为W2，液体克服阻力做功为W3，由功能关系可得
①W1=0 ②W2-W3=ΔEk
③W2-W3=Q=ΔU ④W3-Q=ΔU
其中，正确的是( )
A.①②③B.①②④
C.②③D.①③
如图所示为冲击摆实验装置，一飞行子弹射入沙箱后与沙箱合为一体，共同摆起一定高度，则下面有关能的转化的说法中正确的是( )
A.子弹的动能转变成沙箱和子弹的内能
B.子弹的动能转变成了沙箱和子弹的热能
C.子弹的动能转变成了沙箱和子弹的动能
D.子弹的动能一部分转变成沙箱和子弹的内能，另一部分转变成沙箱和子弹的机械能
行驶中的汽车制动后滑行一段距离，最后停下;流星在夜空中坠落并发出明亮的火焰;降落伞在空中匀速下降;条形磁铁在下落过程中穿过闭合线圈，线圈中产生电流.上述不同现象所包含的相同物理过程是( )
A.物体克服阻力做功
B.物体的动能转化为其他形式的能量
C.物体的势能转化为其他形式的能量
D.物体的机械能转化为其他形式的能量
自由摆动的秋千摆动幅度越来越小，下列说法中正确的是( )
A.机械能守恒
B.能量正在消失
C.只有动能和重力势能的相互转化
D.减少的机械能转化为内能，但总能量守恒
如图所示，a、b、c、d表示一定质量的理想气体状态变化过程中的四个状态，图中ad平行于横坐标轴，dc平行于纵坐标轴，ab的延长线过原点，以下说法错误的是( )
A.从状态d到c，气体不吸热也不放热
B.从状态c到b，气体放热
C.从状态a到d，气体对外做功
D.从状态b到a，气体吸热
如图所示是一定质量的理想气体从状态A经B至C的p—图线，则在此过程中( )
A.气体的内能改变B.气体的体积增大
C.气体向外界放热D.气体对外界做功
一定质量的理想气体，从某一状态开始，经过一系列变化后又回到开始的状态，用W1表示外界对气体做的功，W2表示气体对外界做的功，Q1表示气体吸收的热量，Q2表示气体放出的热量.则在整个过程中一定有( )
A.Q1-Q2=W2-W1B.Q1-Q2=W1-W2
C.W1=W2D.Q1=Q2
如图所示，一绝热容器被隔板K隔开a、b两部分.已知a内有一定量的稀薄气体，b内为真空.抽开隔板K后，a内气体进入b，最终达到平衡状态.在此过程中( )
A.气体对外界做功，内能减少
B.气体不做功，内能不变
C.气体压强变小，温度降低
D.气体压强变小，温度不变
如图所示，用绝热活塞把绝热容器隔成容积相同的两部分，先把活塞锁住，将质量和温度都相同的理想气体氢气和氧气分别充入容器的两部分，然后提起销子，使活塞可以无摩擦地滑动，当活塞平衡时( )
A.氢气的温度不变
B.氢气的压强减小
C.氢气的体积减小
D.氧气的温度升高
某气体温度升高了(体积不变)，可能的原因是( )
A.气体一定吸收了热量
B.气体可能放出了热量
C.外界对气体可能做了功
D.气体可能吸收了热量
计算题
空气压缩机在一次压缩中，活塞对空气做了2×105 J的功，同时空气的内能增加了1.5×105 J，这一过程中空气向外界传递的热量是多少?
一定量的气体从外界吸收了2.6×105 J的热量，内能增加了4.2×105 J，是气体对外界做了功，还是外界对气体做了功?做了多少功?如果气体吸收的热量仍为2.6×105 J不变，但是内能只增加了1.6×105 J，这一过程做功情况怎样?
一铁球从高H处由静止落到地面上，回弹速率是落地速率的一半，设撞击所转化的内能全部使铁球温度升高，则铁球的温度升高多少?(设铁的比热容为c，各物理量取国际制单位)
重1 000 kg的气锤从2.5 m高处落下，打在质量为200 kg的铁块上，要使铁块的温度升高40℃，气锤至少应落下多少次?(设气锤撞击铁块时做的功有60%用来使铁块温度升高，且铁的比热c=0.11 cal/(g·℃)，1 cal=4.2 J，g取10 m/s2)
