皇帝的新装课文初一语文课文《皇帝的新装》教材视频-爱华网

导语：语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。下面小编给大家推荐的是初一语文的课程教学视频，欢迎大家进行观看学习。

《皇帝的新装》教学设计修改1 皇帝的新装教学反思

《皇帝的新装》教学设计2011213031一文本分析《皇帝的新装》选自人教版语文课本七年级上册第六单元第1课，本单元的课文都是想象极为丰富的作品，要求学生练习默读和朗读，发挥自己的想象力，理解字里行间的思想感情。这篇课文写的是愚

2011年12月29日星期四整理【写在前面】《皇帝的新装》，经典可爱的意料之外情理之中的构思和文字，如通透圆融的珍珠。初中阶段解读之，不再仅限于故事情节趣味层面，是否能够更多解读一些东西？该课文教学我扣住了一个“骗”字分析人物形象

在这种朝不保夕的环境下，如果一个品牌能够以质取胜，步步为营，异军突起，杀出重围，必然聚敛放大数倍的“眼球效应”，随之迎来产销两旺的收获季节，并且长久不衰。现在的市场好像普遍存在这样一个问题：能够

系列专题：《美国人的噩梦：清算谎言经济学》　　第1章皇帝的新装　　时至2008年秋天，当股市大幅受挫、公司出现倒闭潮、金融危机恐慌蔓延之时，美国人民开始无情地炮轰自由市场经济，甚至危言耸听地发表“自由市场经济已经失败”这样的言

安徒生的《皇帝的新装》是老少皆知的童话故事，从组织行为学角度看，这个故事给了一个展现了一个完整的组织系统和不同群体的行为表现。作为组织中的领导者应该从这个故事中至少得到以下一些启示。首先，不要以为你很聪明。中国的古话“