练声 练声重要性

无论是从锻炼歌唱发声器官肌肉的力量和协调性来看,还是从建立正确的声音概念来看,长期坚持练声都是十分必要和重要的。下面小编整理了练声重要性,供你阅读参考。

练声重要性篇1

练声是为了使歌唱系统各器官的肌肉更有力,并能协调一致,是为了完备和提高声乐技巧,从而使歌者能把歌曲唱得更好,这一点是不用怀疑的。

练声不但对初学者很重要,就是对技术比较成熟的歌唱者来说也是不可缺少。歌唱是一种运动,就像从事体育工作的运动员一样,要通过各种各样的基本练习来锻炼肌肉。没有这样的练习,运动员的身体素质即速度、能力和耐力就无法提高或保持。同柠在技术上要想提高也是困难的,更无法创造出好的成绩。一个出色的运动员,—旦停止了练习,他的身体素质连同运动的成绩都会下降。歌唱演员也是一样,如果没有那些单调的练刁,歌唱发声器官的生理机能就不能得到锻炼,也无法唱出好的声音。通过学;歌唱发声的基本知识我们知道,歌唱时横膈膜的支持、打开喉咙寻找面罩共鸣等一系列的动作和感觉,实际上都是歌唱发声系统各器官的肌肉运动。这些器官的肌肉由于生来不是为了歌唱而存在的,所以它们对于歌唱是不支持、不合作的。未经训练的器官于歌唱的支持是无力的,这些肌肉在歌唱时的不协调现象使得月唱发声系统各个器官的肌肉不像人的四肢那样听从大脑的指挥可以随心所欲地活动。这些肌肉常常是不服从调遣的,你想让它往左,它很可能到右边去了,例如,当你唱歌时很想把舌头放乎点而它却偏偏往后缩等,类似的例子就不再赘述了。这些肌肉在歌唱中的无力现象和不协调现象,必须通过练声来解决。只有通过练声才能使这些肌肉有力、能互相配合协调一致,而且还可以使之成为一种习惯的动作,以至可以达到一种下意识的动作。到那时,你的歌唱在技术上便进入了“自由王国”。

练声还可以帮助我们在感觉上建立起正确的声音概念。正确的声音概念的建立,对于歌唱者而言是十分重要的。有了正确的声音概念,便可以进一步指导自己的歌唱,从而使自己的歌唱能始终沿着正确的道路前进,否则很可能是盲目的,甚至会误入歧途。

练声重要性篇2

通过练声可以把自己的声音调节到适合唱歌的状态

一位声乐专家说过:由呼吸控制的歌声才是声乐,呼吸是歌唱的原动力。因此声乐界有“谁懂得呼吸,谁就会唱歌”之说。其实掌握了正确的呼吸方式不仅能让你在KTV大显身手,更能让你锻炼出平坦的腹部,丰满的胸部。

用呼吸控制歌声

底气不足,音域不宽,都可以通过学习呼吸技巧来改善。歌唱时的呼吸与日常生活中说话的呼吸不大一样。平时,人们交谈时所需音量较小,气息浅,不需要很大的力度,而且我们说话时连续用嗓时间长了,嗓音就容易疲劳、嘶哑,这种说话的呼吸若用于唱歌就显得不能胜任了。

唱歌是为了抒发情感,是要唱给别人听的。因而要求声音既要有一定的音量,又要有一定的力度变化,并要求根据歌曲的需要,或长、或短、或强、或弱、或高、或低地有控制地输送气息。因此唱歌时的呼吸作为一种艺术手段,有它自身特有的一套规律和方法,是后天训练出来的。

练声重要性篇3

在歌唱教学当中,经常遇到一些人在唱歌时为了追求音量而大声喊叫,而且更多的是用胸声、真声大声喊唱,这种喊唱声音位置低、喉音很重、声区不统一、声音缺乏美感,并且到了一定程度声音很难再唱上去,尤其是在高音区,即使高音喊唱上去,也非常难听。那么遇到一些这样的问题我们该如何解决呢?我认为采用“轻声”教学的方法,由易到难,由浅入深,循序渐进,是解决问题的捷径。

艺苑轻声训练可以加强声带发声机能的耐力,既能保持声带的健康,又能医治受伤的声带,使其恢复能力。著名的歌剧女高音金克·米兰诺在介绍她的声乐学习过程时说,她的老师从不允许她把声音唱得很大,所有的练习都是用小声去唱,这种方法对她有显著效果。柯威介绍说:“轻声是测验和练习母音的一种技法,可以用来纠正各个母音不良的发声状态。”威尔认为,轻声可以改善读字不清,大声的轻声应该在八至十尺远的地方仍能听得清楚。马腊费奥迪在《卡鲁索的发声方法》一书中说,在自然领域中,只需要用少量的声带张力和少量的气息来发出每个声音,这样,才能建立起一个均衡的发声机能。我国著名声乐教授王福增采用“微声”唱法,训练出很多国内著名的歌唱家,他们不仅能唱好民歌,也能演唱难度相当大的西洋歌剧咏叹调。著名声乐教育家、歌唱家田玉斌讲道:“我经常小声为学生做示范,尤其是为高声部的学生做示范时,为了能唱出很高的音,我总是努力将喉咙打开唱轻声。这样久而久之,我可以唱出连我自己都感到吃惊的很高的声音。”

艺苑实践证明:轻声唱法确实是一个行之有效的好方法,它在培养学生掌握良好的气息支持、稳定的喉头状态、有头腔共鸣的位置,用微弱的音量、自然、放松地歌唱具有良好作用。它很容易被学生接受,在较短的时间里获得较好的效果,使学生很快找到声音的位置。它是把难学的声乐技巧化繁为简,以达到事半功倍的一种训练方法。由易到难、由浅入深、循序渐进的规律将“轻声唱法”分为以下几个阶段:

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