爱华网当你的故人留给你的遗产只有13元时，这回意味着什么呢?下面是小编网络整理的《13 元“遗产”》阅读题目及答案以供大家学习参考。
《13 元“遗产”》阅读原文
(1)那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，想躺一会，你吃完先走吧。碗筷等会我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。
(2)我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，我上去摸了摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烫得像一团炭火，我说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”但她却从我的怀中挣脱下来，说：“不用了，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的，妈，你去把碗洗了吧。”她的声音虚弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。
(3)我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。“不行，得赶紧去医院!”我果断地说，然后来到屋里开始找钱，尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，危机感油然而生，我胡乱地将钱塞进口袋里，搀着女儿的手上了三轮车。
(4)三年前，丈夫身患绝症离我而去，我没有工作，只得在夜市里摆小摊。那一年女儿还不到13岁。也正是从那时开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活.
(5)我回头望了她一眼，看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里，眼睁睁地望着我。在女儿微弱的呻吟声中，我发疯似地蹬车，怕耽误了她。
(6)女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我松了一口气。医生说，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天上班后做脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。
(7)我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿，女儿突然示意我靠近她，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了……”
(8)“别瞎想，要等明天做了检查才能确诊。”
(9)“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，很认真地说，“你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角那儿藏有一个布袋，里面装有一些钱，那是我攒下的，留给你的”。
(10)猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔，我的眼睛湿润了。_________________________________________。
(11)第二天上午，经过检查，确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。我们都哭了。
(12)回家后，我打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布袋，里面是13元钱，全是角票。捧着那个小布包，我的眼泪又来了。
(13)事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能免去母亲的负担。
(14)这些年来，我始终保存着女儿的那个布包，那是她郑重留给我的 “遗产”，13元，我只想永久地将它珍藏。
(载《读者》2007年第2期，有删改)
《13 元“遗产”》阅读题目
1、标题是文章的眼晴，本文用“13元遗产”为题有什么作用?
2、母亲从夜市回来，一“看到碗筷还在桌上摆着”就想到“女儿可能出事了”，为什么?
3、第(13)段说：“事情已经过去三年多了” ，“事情”具体指什么?
4、仔细品味下列句子并作赏析。
(1)她的声音微弱，但还是强睁着眼。冲我笑了笑。
(2)当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。我们都哭了。
5、文中的女儿懂事孝顺，为妈妈分忧解难。通读全文，请说说具休表现在哪里?
6、文章第(10)段处省略了人物在此情在此景下的表现，请发挥合理的想象写一段话。(要求有人物的语言或动作描写)
《13 元“遗产”》阅读答案
1、①13元“遗产”最能表现女儿的懂事、孝顺;②凝聚了母女之间的亲情，最能突出本文主题;③造成悬念，引起读者的阅读兴趣。
2、①女儿说过碗筷她来收拾，现在却没有收拾;②吃饭时女儿说自己不舒服。
3、女儿生病时给我交代13元“遗产”的事。
4、(1)努力装出自己病得不重的样子，不想让母亲为自己担心。
(2)为自己还能活下去而感到庆幸，更加珍惜母女二人相依为命的骨肉亲情。
5、① 生病时把平时积攒的“13元遗产”交给妈妈。② 不上北大清华而上军医大学，为家里减轻经济负担。③ 主动做家务，收拾碗筷。④ 替家里着想、生病了不愿上医院，怕花钱。
6、示例：我抓住女儿的手，喊着：“孩子，你不会有事，有妈在，你肯定不会有事的!”女儿怔了一会儿，慢慢地，她攥紧了我的手，晶莹的泪珠，从她的眼角滑落。
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