教师节的礼物阅读答案 教师节快乐阅读答案

 罗红卫老师今年五十二岁了,岁数是大了点,但并不妨碍和学生沟通。他拍着男孩子的肩膀说,嗨,小伙子,咱们来谈谈足球怎么样?和女生他会说,你觉得林心如和小燕子赵薇比较,谁的眼睛更大。当然,他的课学生就愿听,所以,赢得学生的尊重也就毫不为怪。

教师节说来就来了。每到这一天,学生们就想给他庆贺一下,可是,一连几年的这一天,都见不到他的影子。他一大早就出去,直到很晚才回来,连校内的庆祝晚会都不参加。

学生们都觉着奇怪。有人提议,跟着罗老师看看,他到底去哪里了。

罗红卫老师的西服熨烫得十分笔挺,头发丝丝后抹,脸上的胡子刮得光光净净。在这样的节日穿这一身很合适。

罗红卫老师步行出了校园。

罗红卫老师走在教师节那天熙熙攘攘的大街上。

罗红卫老师进了一个鲜花店。

鲜花店?他进鲜花店干什么?学生们开始嘀咕,罗老师是不是要买鲜花送情人的?相视一笑,都面上红红的。怎么可以这样说老师呢?那还跟不跟?跟呀,你们有谁见过罗老师的爱人吗?没有。

正说着,罗红卫老师出来了,脸上手上各多了一件东西,脸上,是一副墨镜,手上,是一束花。

学生们就愣住了,半天,方说,酷啊!真酷!

罗红卫老师坐上了出租车。

学生们相视一眼,稍停顿,然后很果断,拦住另一辆:师傅,盯住前面那辆车!

车子出了城区,跑在郊外的小道上。

车子停下来。罗红卫老师从车里走下来。罗红卫老师仰头看了一眼教师节那天的太阳。

太阳很温柔地照着。罗红卫老师踩着很温柔的太阳光走进一方天地。

学生们走近了,心里都是咯噔一声:那是这座城市的公墓!

学生们立在那里不知该不该进,但后来还是决定要弄个水落石出。学生们就悄然跟在罗红卫老师的身后。罗老师浑然不觉,罗老师是近视,何况,他现在正沉浸在自己的思想里。

罗红卫老师终于在一块墓碑前停住了。

教师节那天的太阳蓦地一下并不温柔了,学生们心底里有股潮潮湿湿的东西开始像麦穗似的生长。

罗红卫老师将花摆在碑前,倒退几步,立住,默默地,铜铸一般。过了约摸一个世纪或者一个朝代,罗红卫老师的腰开始缓缓地动,头低低地俯下来,俯下来。这个动作重复了三次,又立住,一动不动。

教师节的阳光晦涩难懂。光与尘纠结起来,浮动起来,摇晃起来。

学生们的嘴已张得很大了。突然,学生们的心底深处砰噔一声响!附近的一只鸟儿怪叫一声,直冲苍穹,云说聚就聚上来,天的远处轰轰隆隆地响着。

罗红卫老师双膝跪倒了!

罗红卫老师缓缓举起了他的双手,那双手的五根手指抖索着,抖索着。那是学生们熟悉的手指,上面有着粉笔的香味儿。此时,罗红卫老师正盯着那手指看着,好像那手指是怪物。

许久,罗红卫老师把手指放下来,把自己变成一尊塑像。

那尊塑像存在了也许有一万年,或许更长,长得让学生们都坚持不住了。

学生们决定要走,他们不敢去打断罗红卫老师的思维。他们走到墓地管理人员的房子前停下来,那里面坐着一个精瘦如柴的老人。学生们决定问那位老人,那个墓地,是谁的?

老人望着门外很远的地方。他的话像是在讲述一段历史:三十多年前,有一场运动,那个躺在墓里面的人,被他的学生打死了。

那人是罗老师的父亲?

老人依旧盯住远处,那人他不姓罗,你瞧我这记性,他姓什么来着?但肯定不会姓罗,姓罗的是他的学生,就是每年都来的那个。

学生们仍不很懂。他们回到家里,问他们的父母,家长们半天不语。

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学生们现在很为难,第二天见到罗老师,该不该对他说“教师节快乐”。

(选自《小小说选刊》)

阅读题目:

1. 小小说通常采用悬念法,试分析这种悬念法在本文中的运用。

2. 这篇小说的写景很有特点,请具体分析写景的层次与用意。

3.小说结尾说同学们很为难,不知道该不该祝贺罗老师。你觉得他们应该怎样做呢?

参考答案:

1.小说开头写罗老师深受学生欢迎,接着写学生要为他庆贺教师节却找不到人,留下情节的悬念。后面才交代他的行踪,并透露罗老师当年的历史。原来他这样热爱学生是在为三十年前的罪恶赎罪,每年的教师节他都不参加,而是在公墓里向死去的老师忏悔。

2.太阳从“很温柔地照着”到“蓦地一下并不温柔了”再到“阳光晦涩难懂”,甚至“鸟儿怪叫一声,直冲苍穹,云说聚就聚上来,天的远处轰轰隆隆地响着”,这种写景的象征作用明显,小说中的天气变化其实是在暗示人物心境的变化,尤其是那群跟踪罗老师的学生心情的起伏。

3.(本题有两种答案)一种是应该祝贺。因为罗老师是他们喜爱的老师,昨天是教师节,今天祝福也不晚;同时,他们知道了罗老师的秘密与伤痛,更应该给罗老师宽慰;再说,一个人已经深深忏悔了,就不应该再追究他的历史了,罗老师还是他们敬爱的老师。

一种是干脆什么都不说。因为节日已经过去了,再送上祝福也晚了;当他们知道了罗老师的秘密,知道了他的一段血腥的历史后,他们就更犹豫了;尤其是罗老师每年都在逃避这个节日,说明他心里其实是有阴影的,不应该再刺激他们敬爱的老师了。

  

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