有一位画家，举办过十几次个人画展。开始无论参观者多少，脸上总是挂着微笑。有一次，我问他："你为什么每天都这么开心呢？"他给我讲一件事情：小时后，我兴趣非常广泛，也很要强。画画，拉手风琴，游泳，打篮球，必须都得第一才行。这当然是不可能的。于是，我心灰意冷，学习成绩一落千丈。
父亲知道后，找来一个漏斗和一捧玉米种子。让我双手放在漏斗下面接着，然后捡起一粒种子投到漏斗里面，种子便顺着漏斗滑到了我的手里。父亲投了十几次，我的手中也就有了十几粒种子。然后，父亲一次抓起满满的一把玉米粒放在漏斗里面，玉米；粒相互挤着，竟一粒也没有掉下来。父亲对我说："这个漏斗代表你，假如你每天都能做好一件事，每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了。"
中段班级阅读课推荐《一百条裙子》作者简介：埃莉诺·埃斯特斯，美国著名的儿童文学作家。曾经担任儿童图书馆管理员的工作，直到1941年，她的首部小说《莫法
《教师的时间和教学各阶段的相互依存性》读后感读了《给教师的一百条建议》第三条《教师的时间和教学各阶段的相互依存性》，深切地感受到良好的学习习惯对学生的重要意义。学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要
五天时间，月月和妈妈一起读完了暑假的第一本儿童小说《一百条裙子》，前几章月月自己阅读，最后一章是今天我陪她一起看完的。月月读后感（口述）——我觉得这本书里的旺达很可爱，她很安静，上课不会讲话；很能干，虽然没有妈妈，但她还
这是一篇关于给教师的一百条建议读后感,??,??и的文章。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中的第6条建议是:谈谈对“后进生”的工作。 苏霍姆林斯基说:在我们的创造性的教育工作中，对“后进生”的工作是“最难肯的 给教师的一百条
今天，爸爸给我买了一本名叫《一百条裙子》的书，我兴致勃勃地读了起来。旺达一佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，也是正因为她的怪名字和她的旧裙子，突然说她家里有一百条各式各样的裙子，可是随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会
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