2017元宵节灯谜大全 幼儿园2017年元宵节活动方案大全

   幼儿园2017年元宵节活动方案一:

  一、 活动时间:20xx年x月x日上午9:00

  二、 活动地点:多功能厅

  三、 活动参加成员:四班、五班、六班、九班全体师生

  四、 活动目的:让幼儿感受快乐的元宵氛围

  培养幼儿的动手能力(初中同学会活动方案)和思维能力

  让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历

  五、 活动准备:红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子

  六、 活动流程:

  1、9:00主持人出场,引导幼儿知道今天是元宵节,知道今天的日期,引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。

  2、9:05---9:20给幼儿讲元宵节的来历故事,讲元宵节的风俗习惯。

  3、 9:20---9:25引导出今天我们要做的事情----做元宵。

  4、 9:25---9:35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求,注意卫生,注意精美,注意安全,注意团结合作。

  5、9:35---9:50师生共同动手做元宵。

  6、9:50---9:55送去厨房煮元宵。

  7、9:55—10:00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。

  8、10:00---10:15猜谜语。

  9、 10:15---10:40制作灯笼,老师做示范,准备材料。

  10、师生共同完成灯笼制作。

  11、 10:40吃元宵。

  幼儿园2017年元宵节活动方案二:

  活动目的:

  1、让幼儿学习运用重叠折剪的机能制作华灯。

  2让幼儿在活动中相互交流,体验元宵节的民俗风情,感受生活美。

  活动准备:

  收集花灯、剪刀、胶水、针、线

  活动过程:

  1、以“元宵节闹花灯”为题,引导幼儿观赏花灯。

  2、讨论:

  1)花灯美吗?美在哪里?

  2)如果想制作花灯,要用到哪些出来材料?

  3、请幼儿用完整话回答讨论的结果。

  4、师讲解制作步骤,重点强调折时要用手将折痕按平,几层纸张要捏紧。

  5、师提出制作要求:

  1)小心使用剪刀,胶水不要粘太多。

  2)大胆制作,看谁的花灯美。

  6、、幼儿动手,师巡视帮助能力弱的幼儿完成作品。

  7、让幼儿把制作的花灯悬挂起来,互相观赏评价。

  活动结束:

  小朋友一起欣赏。

  幼儿园2017年元宵节活动方案三:

  [活动时间]:XX年XX月XX日上午10点

  [活动地点]:大三班教室

  [活动主持]:XXX

  [活动对象]:全体幼儿

  [活动目的]

  1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

  2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

  3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

  [活动准备]

  1、做元宵需要的材料:糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

  2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

  3、音乐《喜洋洋》等。

  4、布置好活动场地。

  [活动过程]

  一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

  (教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们:大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋,热闹非凡,因为我们马上就迎来我们的元宵节,孩子们,你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来,我们一起给他们表演一个节目,好不好?

  二、(小朋友们表演的真棒,请大家送给他们一点掌声,好吗?)孩子们请坐,老师知道你们不仅节目表演的好,而且都是爱动脑筋的小朋友,下面老师就来考考你们,www.aIhUaU.com哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明! 老师补充材料:元宵的来历

  三、小朋友们看,今天高老师给你们带来了几样礼物,( 教师展示几种元宵)问:这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们,元宵这么漂亮,课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

  四、大家先不要着急做,谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明,我们现在就开始做元宵。

  五、小朋友们,我们这里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃,谁做得多,谁吃的多。

  幼儿开始制作,教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)

  六、幼儿展示自己的作品。

  现在,小朋友们都已经做完了,我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数,给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)

  七、煮元宵、吃元宵。

  小朋友们仔细观察,看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底,煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明,也越来越善于观察了。好,现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

  八、教师总结

  今天,小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光,我们不但知道了元宵节吃元宵,还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识,还学会了观察。只要我们平时稍加留心,在我们的身边,有许多地方非常的奇妙,值得我们我们去看。

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  本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!

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