我的伯父鲁迅先生 我的伯父鲁迅先生读后感大全

 我的伯父鲁迅先生读后感大全

  我的伯父鲁迅先生读后感400字

  在我读过的那么多书籍中,给我留下最深刻印象的是《我的伯父鲁迅先生》。这篇课文主要回忆鲁迅先生给作者留下深刻印象的几件事,说明了鲁迅先生是个为自己想得少,为别人想得多的人,表达了作者崇敬和怀念的思想感情。哈哈,还是我的记性好。'鲁迅先生用这句话对作者读书不认真进行委婉地批评。

  读到这里,我又羞愧又悔恨,比挨打挨骂还难受,让我不禁掩卷沉思:有一次,爸爸帮我买了一本名为《五万年前的客人》的书,我一目十行、囫囵吞枣地读了一遍,只注意紧张动人的情节,而文章的特点、所表达的情感,全弄不明白。一天,爸爸突然问我:'小可,爸爸给你买的书读懂了吗?''读懂了。'我回答说。爸爸面带笑容地说:'我问你一个问题,看你能不能答对,《五万年前的客人》中的《黑宝石》是什么?'我吞吞吐吐地说不出个所以然来。爸爸听了,说:'读书要认真,不能马虎了事。爱因斯坦小时候也不是个超人的天才,甚至有人说他是个笨蛋,可促使笨蛋成为天才的不正是勤读书这三个字吗?爱因斯坦深信天才出于勤奋,他用勤读书去弥补自己的笨拙。勤读书可以提高阅读和写作能力,还可以增长知识,提高认识事物的能力。'听了爸爸发人深省的话,我醒悟了,并下定决心:从此要认真读书,不再马虎了事了。

  从《我的伯父鲁迅先生》关心青少年的这一情节中,我明白的道理是:做什么事,都要认定目标,一心一意、认认真真去做,才能成功。

  我的伯父鲁迅先生读后感500字

我的伯父鲁迅先生 我的伯父鲁迅先生读后感大全

  我今天读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章,对文章中鲁迅先生帮助黄包车车夫这件事感触颇深。

  这件事的大意是:有一天,作者和他的爸爸妈妈去看望他的伯父鲁迅先生,在伯父家门口,发现了一位受了伤的黄包车车夫。作者的爸爸经过询问,知道了这个黄包车车夫受伤的原因,于是,作者的爸爸跑到了伯父家,接着跟伯父一起帮助这个黄包车车夫包扎好伤口。最后伯父又把一些钱给了他,让他好好养伤。

  这一件事使我对鲁迅先生的敬佩之心油然而生。作为大文学家的鲁迅先生,他的品德是多么高尚啊!因为鲁迅先生热爱劳动人民,为自己想的少,为别人想的多,所以得到很多人的爱戴和尊敬。我们要学习的正是鲁迅先生的这种高尚品质。但是在我们的现实生活中,又有多少人能像鲁迅先生那样助人为乐,又不图回报呢?

  我就亲生经历过与这篇文章中的这件事恰恰相反的一件事,事情是这样的:一天,我看到一个小朋友独自在街边玩着,正玩的很高兴时,忽然,

结婚祝福语大全结婚祝福语

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/278371/864006307.html

更多阅读

转载 论人言可畏鲁迅 我的伯父鲁迅先生

原文地址:论人言可畏(鲁迅)作者:走在路上年轻时看鲁迅先生文章不是很懂,但总有说不出的喜欢。《且介亭杂文》是80年代初,在新华书店中打折买下了。看过一遍后就搁置一边了。此后,我搬了五、六次家,这本书一直跟着。最后一次东西实在太多,就处

说课稿:《我的伯父鲁迅先生》

《我的伯父鲁迅先生》说课稿一、说教材。《我的伯父鲁迅先生》是小学语文义务教育课程标准实验教科书六年级上册第五组的课文。(这组教材以“初识鲁迅”为专题编排,编排的目的是认真阅读课文,理清文章的思路,体会

18《我的伯父鲁迅先生》说课稿 我的伯父鲁迅先生

18《我的伯父鲁迅先生》说课稿尊敬的各位领导今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册第五组18课《我的伯父鲁迅先生》,下面我将从教材分析、学情分析、学习目标、重点难点、教学过程五个环节说教学设计。教

声明:《我的伯父鲁迅先生 我的伯父鲁迅先生读后感大全》为网友爱你不论悲与喜分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除