材料准备:手电筒、小玩偶(不透明物体)、玻璃杯(透明物体)、塑料杯(半透明物体)、记录纸、笔
制作方法:成品
实验操作:
(1)把三种物体放在地板上,让幼儿用手电筒分别照射,观察并记录其影子。
(2)变换手电筒位置照射小玩偶(不透明物体),观察、记录玩偶形成的影子。
(3)手电筒不动,变化小玩偶离手电筒的距离,观察其影子大小的变化。
教师指导建议:
●为了得到满意的活动效果,活动教室的窗户最好用不透明窗帘遮挡住。
●引导幼儿分析影子形成的原因及光源位置对影子的影响。
拓展与替代:
◆有条件的幼儿园可以提供投影仪、应急灯、聚光灯等供幼儿做游戏。
◆观察夜晚中物体的影子,并寻找光源。
◆在户外选择一样物体,让幼儿画下该物体在一天中影子的变化,并进行测量与记录。
科学小知识
光在直线传播时如果被不透明物体挡住,就会在物体背面形成影子。光可完全透过透明物体,所以完全透明的物体不能形成影子;光穿过半透明的物体时会透出一部分光,形成一个半透明的影子。光照射角度不同,影子的形状、大小就会不同。物体离光源的距离不同,影子的大小也不同。
大班主题墙跟着我影子 中大班实验操作活动-影子的形成
更多阅读
主题墙:我们身边的科学
主题墙:我们身边的科学 在大家的共同努力下,我们的主题墙《我们身边的科学》完成啦!
第四主题“勇敢的我” 勇敢的我主题说明
主题名称:勇敢的我主题来源:勇敢,既是一种精神力量,又存在于一系列具体的行为表现之中。勇敢者所需要的是认知,情感,行为的综合发展,勇敢是人格建构中不可缺少的组成因素。4---5岁的孩子,他们的认知能力、情感和意志力
调查表在中班经验分享型主题墙中的运用和实践 中班家长会前调查表
一、观念的及时改变引发了不到位的主题墙洛利斯•马拉古兹提到:“孩子有一百种语言,一百双手,一百种思考、游戏、说话的方式。一百种倾听、惊奇、爱的方式,一百种歌唱与了解的喜悦,一百种世界,等着孩子们去发掘,一百种世界等着孩子们
主题墙---动物是我们的好朋友 小班动物朋友主题目标
这周主题是《奇妙的动物》次主题二《家在哪里》。这周主题带孩子们了解动物的家,知道她们的生活习惯,培养他们热爱保护小动物。墙面的设计是动物的图片,通过这些图片孩子们可以了解到动物的生活,可以在午饭后欣赏。另外就是小动物找家,
蹲下来摸摸自己的影子:对不起,跟着我让你受委屈了
在这个浮躁的世界,有些文字需要你静下心来看。【1】许多人向往水晶般的爱情,晶莹剔透没有瑕疵。但更多人拥有的是玻璃般的爱情。【2】缘分是不可能的相遇。比如我是空中的鸟,你是林中的豹,只是我们碰巧相爱。【3】最固执的,是一个人的心