爱华网“规”的本义是圆规，是画圆或者校正圆形的工具，借助于这一尺度，我们能获得完满圆形或者对圆的程度做出判断，所谓没有规矩，不成方圆，有了规矩，才成方圆。
此后逐渐被引申到“规则”“规范”“规矩”等，(三者有一定区别，在此取其共同意蕴)即“需要大家一起遵守的条例和章程”，规则的背后其实暗含着一个大家普遍认可的价值观，如“学会分享”是一个大家普遍认可的规则，在这个规则的指引下，我们要求孩子将自己的小零食、玩具、甚至父母的爱分享一点给别人，而孩子是有自私的天性，有人认为这是孩子自私的敏感期，有人认为这是孩子物权意识的发展，无论如何，家长需要“你应该和别人分享”这样一条规则来引领孩子的分享行为和合作意识。
制定规则很重要
随着孩子的成长，规则的制定越来越重要，所谓“养不教，父之过”，如果父母没有为孩子树立正确的规则，会对孩子造成非常大危害。
有一个例子很有名，有一个临刑前的犯人其临终意愿是要见自己的老母亲最后一面，法官从人性的角度考虑应允了。当老母亲颤颤巍巍的悲戚的走向自己的孩子，这一生离死别的场面令人心痛，令人不忍卒睹，然而令人意想不到的事情发生了，这个犯人咬下了凑过来要和他说话的母亲的耳朵!血淋淋的场景让人反思，更是这个犯人临终前对母亲的抱怨——你为什么不为我制定规则?
孩子的恶行来自于孩子的无知。
侄女已经上了高三，但是她成长中的一件轶事总是被我们笑谈。有一天刚刚上幼儿园的她中午回家，妈妈发现她的文具盒里多了一个非常漂亮的铅笔。于是对话这样展开：
——这个铅笔从哪儿来的?
——是瑶瑶的。
——她送给你的?
——不是，是我拿的。
——她知道吗?
——不知道，我自己拿的。
——为什么要拿?
——很漂亮，我很喜欢。
妈妈立即意识到问题不妙，这哪里是拿，分明是偷!无需责备孩子，因为她不知道，无知者无罪。于是讲道理、斥责，重申规则、归还，道歉，永不再犯等被妈妈一再的要求一再的监督，至此孩子的发展从偏离的轨道被拉了回来。
幸运的孩子!
孩子对规则有种天然的敬畏
有的家长会孩子制定规则的时候，认为很困难，孩子总是不愿意听，如“你应该好好吃饭，不要到处乱跑”的规则孩子总是不能很好的遵守，于是一边追孩子一边喂孩子的现象成了教养中一件非常平常的事情，家长甚至习以为常并适应了。
从对宝宝的成长的观察来看，我做出了这样一个判断——孩子对规则有种天然的敬畏。
记得宝宝在8个月的时候，有一天吃饭，不好好吃，我佯装生气，他竟然读懂了!接下来他便一口口很乖的吃饭了，从此后我就知道宝宝开始对规则有遵从意识了，生气的表情，一个巴掌(也就是打他啦，不过要少用哈，我不提倡家暴，呵呵)，逻辑严密的证据都能起到非常好的对规则的支持作用。宝宝的吃饭规则，吃零食规则，睡觉规则基本上都不错。
我们经常会抱怨孩子不听话，不听话其实内含的意思就是孩子不遵守规则，不按套路来，究其根由还是家长的权威度不够，缺乏为宝宝制定规则的技巧，没有一以贯之的对规则的执行力度等。
谁说孩子不听话?每个孩子内心里都有一种对规则的天然敬畏，家长一定要小心翼翼的发现它并呵护它。这就要求家长在制定规则的时候多考虑孩子立场和接受方式，从孩子的内在需要出发，而不是将规则放置在孩子的对立面变成一个外加的额外的限制。让孩子错误理解成“家长对孩子的过度干预”，而实际上规则的作用是让宝宝生活的更好，是对宝宝非常有利的一件事情。
共同遵守比制定更重要
凡此种种，对于规则，更重要的还是家长的以身作则，和孩子一起遵守规则往往比制定规则更重要。
宝宝身上有一件趣事，常常在我家为我们所津津乐道。
事情是这样的。冬天的早晨，奶奶喜欢让他坐在床上喂他吃早饭，为了怕孩子闹腾，总是让宝宝一边看电视一边吃饭，我发现后严令禁止了这一行为，但是奶奶要改正已经不行了!每次奶奶只要准备好喂他吃，他就说要看电视，奶奶关掉，他就大哭，奶奶无奈只得再次开开电视。
有一天我下楼发现了这个现象，我生气道：宝宝，你怎么又看电视了?并啪的一声将电视关掉。
奶奶立即说，不行哦，我刚才也关了，他一直哭!
结果宝宝并没有哭，还做出了那种“讪讪地笑”的表情。
奶奶很惊讶：怎么回事，我关不行，你妈妈关就可以!
从此奶奶对我的教育方法也深信不疑了，对于规则的遵守也多了一份坚持，一份智慧了。
为什么宝宝会比较接受我的规则，还是因为我的坚持以及和他共同的遵守。
我严格反对宝宝看电视，对于点爸的“一边看电视一边带孩子”的行为一直反对至今，点爸经过我长期的磨耳朵总算改正了这一陋习，不仅如此，我还经常给爷爷奶奶普及看电视的危害，有的时候别的姐姐哥哥到我家玩，我总是强调说：我家不允许看电视。不仅如此，我从来不看电视，(宝宝目前我允许他看的只有《智慧树》这一个栏目)这一切都被宝宝看在眼里，并且转化成教育宝宝的以身作则的正能量。
进入两周岁以来，宝宝对家庭成员遵守规则的行为真正是“睁大了双眼”，当起了我们的监督员，并且乐此不疲。
1、“斥责”奶奶一边吃饭一边看电视
为了培养孩子良好的吃饭习惯，我制定了各种规则，如吃饭的时候一定要在自己的位置坐好，吃饭的时候不要随便吐(宝宝有时候吃到不喜欢吃的喜欢往外吐)，最近寒假来临，小姐姐频繁来玩，吃饭的时候喜欢一边吃一边看电视，我自然制止，并且说，在我家不许这样，孩子们都挺乖都遵守规则。
有一天家里人多，奶奶没有地方坐，就在房间一边吃饭一边看电视，(这个要表扬下爷爷奶奶，为了培养宝宝的好习惯，他们都改变了过去的这一老习惯)宝宝吃完饭，看见这个场景，立即气咻咻的跑过去，“啪”的一声关掉电视，还气愤的学着我的强调说：谁让你一边吃饭一边看电视的?奶奶赶紧起身，“我以后再也不敢啦!”宝宝这才心满意足的走开了。
2、“妈妈，你又忘记啦?”
最近宝宝一直有点流鼻涕，鼻子容易痒，宝宝喜欢用自己的小手指抠，有一天竟然将鼻子抠出血了，我理解解释道：宝宝，你的鼻子上的血管经不住你总是抠总是抠，破啦，你以后别再这样了。自此宝宝就非常遵守这一规则，有一次鼻子又痒起来，宝宝举起的手停在半空中，然后很温馨的将鼻子在我的手上蹭一蹭，非常有趣。有的时候直接就问我要一张纸，然后擦擦鼻子。
一次，我的鼻子也有点痒，我立即去抠，被宝宝撞个正着，他立即说：妈妈，不能抠鼻子，要不然要流血，你又忘记啦。我赶紧承认错误，对不起，对不起，我又忘记了，我再也不敢了!
当家长费心为宝宝构建各种规则的时候，不妨从规则的共同遵守入手，如此不仅利于亲子教育的开展，更利于孩子诚信、坚持、克制等良好个性品质的养成。当家庭成员齐心合力为孩子规则意识的培养而形成教育合力的时候，就是教育宝宝的最佳契机。
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