爱华网工作总结
数学组 潘红梅
本学期我担任高二1班、2班的数学教学工作，半年走下来，有过收获的喜悦，有过诸多的不甘心，更有沉甸甸的压力催促着我不断学习，不断挑战自我，向更专业的方向成长。回望半年的工作和学习，我计划在以下几个方面进行努力，以提高教学质量：
1、认真钻研课标和教材，做好备课工作，对教学情况和各单元知识点做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案，为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理论水平和教学实践能力。
2、创设教学情境，激发学习兴趣。爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动，想尽各种办法让学生爱听、乐学，以全面提高课堂教学质量。
3、努力提高课堂40分钟内的效率。围绕学生的学习质量和自学能力，在课堂中引导学生进入知识殿堂，发动学生的学习情绪，感染学生的情感。优化课堂时间，让不同层次的学生都能在自主探究的学习氛围中有所提高；讲解问题争取做到少而精，组织讨论避免华而不实，合作互动要联系教材，通过这几方面，努力增强课堂教学、实践教学的吸引力和感染力，激发学生的求知欲；必须充分依靠教师引导学生自学，培养学生自学能力和良好的学习风气。
4、重视学生对基础知识的落实掌握，加大检查力度。一轮复习也已临近，我和几个同事做了很多题，下了很大功夫找资料、备课和出题。但是我发现学生的漏洞真的是非常之多！常规的概念、基础的方法，练过多次的习题，他们仍然一错再错。我下一步的重点工作是结合手边的旧题错题，把学生的零碎时间利用起来让他们背记知识错题重练，尤其是几个线边上的学生，更要加大检查力度。
5、精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。在不影响学生正常学习的情况下，尽量多的面批面改。
6、 做好课外辅导，全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进行针对性的辅导，解答学生在教材与具体解题中的困难，使学得好的学生尽可能“吃饱”，获得进一步提高；使学困生也能及时扫除学习障碍，增强学生信心，尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。
没有绝望的环境，只有对环境绝望的人。我相信只要肯努力，自己的工作能力和教学水平一定能不断增长提高！
百度搜索“爱华网”,专业资料,生活学习,尽在爱华网
