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孩子对待不公的抗击反应能力，也是一种情商
当孩子渐渐长大，进入到社会环境中时，不可避免会遇到以下这些情况：
小区里，孩子和别的小朋友闹矛盾，起了争执，结果那小朋友的家长立马挺身而出，不理事实地护着自家孩子，把矛头直接对向大人不在，孤立无援的你家娃身上，受了委屈的孩子回到家俩眼睛都哭红了；
幼儿园里，孩子玩着玩具，有一小朋友偏要孩子给他玩，孩子不肯，那位小朋友就声戚戚地哭了起来，老师劝你的孩子把玩具给他，原因是他刚过来还比较想妈妈，孩子疑惑为什么哭了还有奖励，乖的就没有；
课堂上，孩子为了跟同桌借块橡皮擦，不料被老师发现了，老师把孩子叫出去，批评他违反课堂纪律，还让孩子让家长明天过来。孩子说自己虽然调皮，但那次真的不是故意的，一直在你面前说他是冤枉的；
这就给我们带来了一个难题：孩子在外面遭遇了不公，家长究竟要怎么做？
不同家长的三种做法，效果都一样
有的家长会以硬碰硬，“怎么可以就让我们的孩子当受气的小绵羊呢，要用行动告诉他们，我们并不是那么好欺负的”，于是在听完孩子阐述的事实后，憋着一股气就去找其他家长，找老师，要他们给个说法。
这如果刚好遇着较好说话的大人，可能孩子确实能收到对方的道歉。可这种情况毕竟是少数。
现实中呈现较多的还是，你怒气冲冲地去，也怒气冲冲地回来，有时还会把讨说法遭遇的怨气撒到孩子身上，受到双重伤害的孩子便更加确定了，遇到委屈还是别说出来的好，不然不能得到安慰不算，还讨骂。
家长越是责怪孩子，孩子就越隐忍和退缩
另外，哪位老师都不会喜欢爱在家长面前打报告，要家长给自己撑腰的学生，既然要被家长说，那就少管点好了。这对孩子的成长来说，同样不利。
有的家长看不得孩子脆弱认怂的样，“哭哭哭，你就只知道哭，自己有正当的理由，就去跟人家争，跟人家抢，回来哭有什么用呢？不会说只会自己难受，难怪大家都来欺负你”，被无端训斥一番后的孩子，以后也不会再来跟你倾诉烦恼。
他们变得沉默，且越来越认可父母对自己“懦弱”的评价，觉得自己就是很弱，只能苦哈哈地咽下这一嘴黄莲，成为人人不痛快都可就捏两下泄愤的软柿子。
还有一类自身性格就属于老实本分，不爱折腾事的家长，由于自己平时就习惯于忍耐，所以有时就算听到看到别人正在诬赖、责怪自己的孩子时，他们也不会出来为孩子说句话，他们不喜欢也害怕发生冲突，就觉得退一步海阔天空，这些人惹不起还躲得起，何必去计较那么多呢？
被允许表达观点的孩子，在社交中将更自信
但人之所以为人，就是需要有思考，有真正掌握在自己手里的话语权。而也只有行使了这一权利，人才会感觉自己是有力量的，是不需要去为了表面的和平，一味地降低自己屈就他人的。
如果没有，孩子就会觉得受到不公是很正常的，这个世界本来就这样，就算自己说出来，别人也不会重视，反而会觉得是他不好，所以还是多一事不如少一事，将伤心难受强硬藏在心里就好了。
事实上，这三类家长的做法，明着看，好像都是为了孩子好，但只要细细琢磨，你就会发现，不管是理直气壮地找家长、找老师讨公道，还是用“哀其不幸怒其不幸”的高姿态，实实将孩子训斥一顿的做法，抑或是以实际行动教孩子隐忍，都是家长想要急于解决自己心中的不快，而在当下做出的本能反应而已。
孩子哑巴吃黄连，越嚼越苦
这些做法中都缺乏了事件的受害者——孩子自身的感受，他在遭遇这些令人伤心的事情后，心情是怎么样的？他选择将这些事情告诉你，最想在你这边得到什么帮助？
是孩子，都会想要得到大人的认可，尤其是在他们严格遵守社交规矩，做好自己了之后。所以在碰到上面这些和他们想象中不一样的场景时，他们才会特别地难过伤心：
为什么自己没错还要被说？为什么明明自己比较听话，老师却要站在另一头替胡搅蛮缠的小朋友说话？为什么老师不相信自己也有表现好的时候，一有坏事就认定是自己做的呢？
告诉孩子每个人都不一样，和你永远会给他支持
“只想说，人生第一份坚持的勇气和安全感，永远是爹妈给的。”
你家孩子有没有受到过不公平的待遇，你又是如何处理的？欢迎在下方写下留言分享讨论哦。
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