蒙田的教育思想 蒙田的教育思想:提倡博百家之长从而因材施教

蒙田是哪国人

很多人听说过蒙田,在文艺复兴时期,蒙田是一位有着卓越思想的政治家和评论家。而在文艺复兴时期,虽然涌现出来很多的作家和社会评论家,但是没有哪一个作家能够像蒙田这样受到现代人的崇敬和爱戴,作为这样一位对西方文化有着自己深刻的认知的评论家,在欧洲乃至全世界都有着深远的影响。很多好奇的读者都会问蒙田是哪国人?

蒙田画像

蒙田的教育思想 蒙田的教育思想:提倡博百家之长从而因材施教

实际上,蒙田还有一点混血的血统,蒙田的父亲是一个法国人,蒙田是出生在一个小贵族的家庭背景之下的。蒙田的母亲是一个西班牙人,因此蒙田的血液当中还流淌着一半西班牙的血统,这是很多读者误会蒙田的国籍的主要原因,他们大多数误以为蒙田是西班牙人的后裔。

但实际上,蒙田是哪国人的标准答案只有一个,那就是法国,作为一个传统的贵族家庭出生的孩子,在幼年的时候,蒙田也接受了当时法国贵族以从戎天职,而对于读书这件事本身很排斥的教育现状,因此蒙田在任何场合都从来不说自己是治学者,而是把读书当做是一种漫无目的的游走。

作为文艺复兴时期的一个很出名的法国作家,除了为社会留下了很多深刻的思想以外,蒙田还有三卷著作流传于后世,被后人视为珍贵的思想财富。其中随笔录不仅在后来成为法国大革命的指导思想,也是文艺复兴时期一面重要的思想大旗。

蒙田的故事

说起了蒙田的故事,我们就难免想到了那个思想超乎前人的伟大的思想家,在文艺复兴时期,蒙田是一位非常杰出的领袖人物,他除了思想卓越以外,在社会处事上也有着一贯的自己的风格,而蒙田的故事是从法国的一个小贵族部落开始的。

蒙田画像

蒙田的母亲是西班牙人的后裔,所以严格意义上,蒙田是一名混血儿,在蒙田出生的时代,当时的贵族阶层还是以从戎为主,不是很看重学习书本知识,因此蒙田在早年时期,也是这样生活的,而他真正开始学习和提升自己是在37岁以后,蒙田继承了自己父亲的领地,从此开始了在藏书室的生活,每天的大部分时间都是用来读书。而也正是由于这一段经历,让后来的蒙田对于自己的生活开始了重新的思考。

要完全的读懂蒙田的故事,我们可以从蒙田的传世作品随笔录当中寻找一丝痕迹,就是在自己的作品当中,蒙田把自己的思想,关于自己所处的这个时代的现状和自己的一些看法都完完全全的表达出来,并且开始对自己进行了大量的剖析,这对于读者来说,产生了一种莫名的亲切感,这也是很多法国人都读过蒙田随笔录的主要原因之一。

晚年的蒙田被任命为市长,那段时间他自己的身体还时常被病痛折磨,而为了市民的愿望,他还是上任,在自己的任期之内还和一场鼠疫抗争,所幸的是,当一些都落下了帷幕,蒙田还是回到了自己的古堡,开始了自己的生活。

蒙田的教育思想

在文艺复兴时期,作为引导思想革命的一位伟大的导师,蒙田在思想上的贡献是非常巨大的。蒙田的教育思想不仅仅在当时的社会引发了人们极大地思考,甚至是拿到了现在,我们依旧可以把蒙田的教育思想作为我们在日常生活和工作当中的一个重要的指导思想。

蒙田画像

蒙田提出,在知识的获取上,千万不要死记硬背,这对于获取知识本身这个活动而言,会更加的枯燥无味,蒙田提倡在学习知识的过程当中,要把理解和领会放到首要地位,除此之外,更要学会用自己的想法去表述知识,这样才能真正的把知识吸收完全。

在面对权威的时候,蒙田的教育思想更加偏向于学生自己应该有足够的自我思考的能力,而不是简单的服从权威,盲目的服从权威对于理解知识来说,是非常不利的,比如说蒙田提倡学习知识要博取百家之长,而追求单一的导师,对学习知识来说,非常容易导致学生走上歧途。

蒙田还提倡学习要走向生活,就是学习这件事本身就是非常广阔的,我们不该把学习仅仅的局限在书本上,世界那么大,到处都是可以学习知识的地方,学生应该扩宽自己的事业,而对于老师来说,蒙田提倡因材施教,按照每个孩子的不同的能力选择授予知识的方法,这样,对于学生来说,教师就是一个指导者,而不是一个知识的灌输者,这样才更有利于学生学习。

  

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