爱华网本文以现代教育心理学为指导，结合本校高中课改实验，深入教学第一线，探讨“引导探究式”教学中，如何激活课堂，培养创新意识和创造能力。探究课改创造意识变式教学自主学习在深化课改的今天，如何培养学生创新意识和创造能力，正在成为广大教师关注的热点话题。作为第…
☆18岁以下患近视的青少年应首选配镜☆最安全、有效的方法是配戴框架眼镜☆激光手术治疗只适合18岁以上的成年人许多家长发现孩子近视后，担心配镜引起视力骤降，因而让孩子模糊地看书。有关专家指出，这样不但会影响学生学习和生活，还易导致近视程度加深。一旦学生…
作文的内容好比人的血肉，结构好比人的身材，没有好的身材不能称其为美女，没好的结构形式也不能算好文章。议论文的结构形式多种多样，但分论点式结构更简洁明了，更能体现学生的思维能力，在高考快速阅卷中常常立于不败之地。分论点式结构模式（一）引论（提出中心论点…
作者：陈小明
小学德育 2004年01期
一、胸中有“人”，缩短距离 1.要尊重家长。班主任在与学生家长联系之前，必须详尽地了解学生家长的“第一手资料”，尤其要记准家长的姓名、职务，对家长的称呼要得体，使其一听称呼就有一种相知感，从而产生亲近感，缩短心理距离，消除家长的戒备心理，这是与家长建立感情的基础。 2.要拓宽电访范围。电访的对象不仅仅局限于后进生，即使是优秀生也存在缺点和不足，也需要家长的配合帮助，对于中间状态的学生，可塑性更大，更应引起班主任的关注。 3.要拓宽电访的内容。电访应该多报喜，少报忧。报喜式的电话最受家长和学生的欢迎，有利于提高家长和学生的积极性，有助于取得家长的配合和支持，也有助于赢得学生的尊敬，对于“忧”，教师则要将其视为今后的工作努力的方向，待教育好了之后再告诉家长。 二、把握时机，择机而谈 1.学期伊始，不能坐失良机。新学期伊始，学生在心灵上都有一种积极向上的愿望，此时，家长也迫切地希望教师能尽心地关心其子女。班主任要努力抓住家长这一心理特点，即使开学初工作繁杂，也不妨抽空加强对每一位学生家长的电访，发现学生学习上的新变化，及时反馈给家长，使家长与教师一道帮助学生塑造新的“自我”。 2.当学生获得成功时，要巧妙指出其“美中不足”。当学生取得成绩，心境最佳，信心倍增，但也容易产生骄傲自满、安于现状的心理。此时班主任要及时地与家长联系，一方面让家长与孩子一同分享成功的幸福，另一方面也可给家长提个醒，要求孩子继续努力，不能沾沾自喜，裹足不前。 3.当学生受到挫折时，要主动地做心灵的按摩师。当学生成绩滑坡或出现“问题行为”时，班主任要及时与家长联系，并且应该坦白地交流，毋需隐瞒事实，也不要支支吾吾，要用正向的态度和对孩子长远成长的考虑，去和家长沟通。 三、用心聆听，态度诚恳 聆听是获取信息的主要源泉。由于电访只闻其声，不见其人，一定要用心倾听，做到善解人意。在倾听时要恰如其分地插话，并正确对待家长的言外之意。一、胸中有“人”，缩短距离1.要尊重家长。班主任在与学生家长联系之前，必须详尽地了解学生家长的“第一手资料”，尤其要记准家长的姓名、职务，对家长的称呼要得体，使其一听称呼就有一种相知感，从而产生亲近感，缩短心理距离，消除家长的戒备心理，这是与家长建立…
家庭教育要与学校教育协调一致，才能使教育的效果得到加强。但是目前的家庭教育和学校教育结合得如何呢？一、家庭教育与学校教育的误区现代家庭教育的职能是十分明确的，即教孩子学会“做人”、奠定孩子人格形成和个体社会化的基础，但是，目前许多家长把家庭教育仅仅理…
本文总结了提高语文学习效果的几种方法：营造宽松、愉悦、民主、和谐的课堂气氛；注入新的内容，突破课堂局限；优化教学方法，发挥学生的主体作用；深入社会实践，拓宽学生视野。语文学习效果提高方法笔者在语文教学中把树立大语文观，拓宽语文学习的领域，让学生在社会…
素质教育是我们的既定方针和发展方向，面对当前我国小学素质教育中出现的问题，我们应该有清醒的认识，既要认识到问题是改革中不可避免的，又要坚持目标和方向，坚持不懈地推进小学素质教育。小学素质教育是个社会问题，所以它不仅仅是学校的事，也是社会、家庭的事。本…
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