一、名解
1、学在官府
2、最近发展区
3、学习动机
4、宫廷教育
5、班级授课制
6、教育目的
二、简答题
1 、教育与文化的关系
2 、科举制度对古代封建制度的影响
3 、蔡元培五育教育
4 、赫尔巴特的四段教学法
三、论述题
1 、方仲永5 岁能作诗,十二三岁不如以前,二十岁和众人一样,用教育相关理论评论
2 、一位教师用一条活鱼来引导《鱼》一课,播放关于解剖鱼的相关视频使学生了解鱼的知识,改教师用了什么教学原则,该如何运用改原则
3 、如何看待教师错一罚十,漏一补十的做法,运用相关记忆规律分析此做法
4、 一群学生在围观蚂蚁,一位教师怒问:你们在干什么?学生答:我们在听蚂蚁唱歌。教师大声斥责:胡说,蚂蚁怎么会唱歌。用现代学生观分析改教师的行为。
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