高考冲刺阶段备考工作 【备考冲刺知识点津系列】专题十五:思想方法与创新意识

【备考冲刺知识点津系列】专题十五:思想方法与创新意识

浙江省春晖中学  王国芳

一、体系构建



 

二、核心整合

1.联系观

原理

内容

方法论

联系的普遍性客观性

联系是普遍的,世界是一个普遍联系的有机整体,其中没有一个事物是孤立地存在的。联系又是客观的

要坚持用联系的观点看问题,从事物固有的联系中把握事物,反对孤立的观点,切忌主观随意

联系的多样样

世界上的事物千差万别,事物的联系是多种多样的

注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移

整体与部分辩证关系

①相互区别:整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分服从整体;②相互联系:整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用。部分是整体中的部分,整体功能的变化也会影响到部分

树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展

系统与要素的辩证关系

系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向

掌握系统优化的方法,着眼于事物的整体性,注意遵循系统内部结构的有序性,注重系统内部结构的优化趋向

2.发展观

原理

内容

方法论

事物是变化发展的

事物是变化发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡

坚持用发展的观点看问题。反对静止的观点

前进性和曲折性辩证关系

事物发展的前途是光明的,但道路是曲折的、迂回的,事物的发展是前进性与曲折性的统一

既要对未来充满信心,又要做好充分思想准备,不断克服各种困难。反对悲观失望和盲目乐观

量变和质变辩证关系

事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质量是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新的质的基础上开始新的量变。

要做好量的积累,为实现质变创造条件;要果断地抓住机遇,促成质变;要坚持适度原则。反对急于求成或优柔寡断

3.矛盾观

原理

内容

方法论

对立统一

矛盾就是对立统一,同一以差别和对立为前提;斗争性寓于同一性之中。矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展

坚持用对立统一的观点看问题,在统一中把握对立,在对立中把握统一,防止片面性

矛盾的普遍性

矛盾存在于一切事物中,贯穿于每一事物发展过程的始终

承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,寻找正确的方法解决矛盾

矛盾的特殊性

矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点

坚持具体问题具体分析

矛盾的普遍性和特殊性辩证关系

矛盾的普遍性和特殊性相互联结,矛盾的普遍性寓于特殊性之中,矛盾的特殊性也离不开矛盾的普遍性;矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化

既要善于从矛盾的特殊性中概括出普遍性,又要善于在普遍性的指导下去研究特殊性。是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础

主、次矛盾辩证关系

主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物的发展起决定作用,次要矛盾则处于从属地位,对事物发展不起决定作用;主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化

要善于抓住主要矛盾,集中力量解决主要矛盾;又要学会统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾。既要反对不分主次,又要防止单打一

矛盾的主、次方面辩证关系

矛盾的主要方面处于支配地位,起主导作用,决定着事物的性质,而次要方面处于被支配地位;矛盾的主要方面和次要方面又相互依赖,并在一定条件下相互转化

看问题既要全面,又要分清主流和支流。反对把矛盾双方同等看待,更不能颠倒矛盾主次方面、混淆事物性质

两点论和重点论

两点是有重点的两点,重点是两点中的重点

坚持两点论与重点论相结合。反对一点论和均衡论

4.辩证否定观

原理

内容

方法论

辩证否定观

辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,是既肯定又否定,是既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素,其实质是扬弃

树立创新意识,做到不唯书、不唯上,只唯实;要创新必须要有批判和发展,因此必须坚持辩证法的革命批判精神。反对肯定一切和否定一切

5.主要矛盾和矛盾的主要方面

 

主要矛盾

矛盾的主要方面

区别

范围

主要矛盾存在于复杂事物所包含的诸多矛盾中

矛盾的主要方面存在于一个矛盾内部,其中一方为主要方面

作用

决定事物的发展

决定事物的性质

要求

要求我们办事情要抓住重点、抓关键

要求我们看问题要分清主流,抓住本质

运用

一般用于解决问题,属改造世界的实践

一般用于认识问题,属认识层面的认识世界

联系

两者都是矛盾发展不平衡的表现,是矛盾特殊性的重要情形之五。二者都是重点论所要把握的重点;主要矛盾中也存在着矛盾主要方面和次要方面

 

三、误区点拨

1.联系具有普遍性,因此任何事物之间都存在联系。

点拨:联系是普遍的,世界是一个普遍联系的有机整体,仅指其中没有一个事物是孤立存在的,并不是说任何事物之间都一定存在联系。

2.联系具有客观性,人对事物的联系是无能为力的。

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点拨:联系是客观的,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系、建立新的联系。

3.整体功能大于各个部分功能之和。

点拨:当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时,整体功能就会大于局部功能之和。反之,整体功能则会小于各部分功能之和。

4.任何变化都是发展。

点拨:发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有前进的、上升的变化,才是发展。

5.事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。

点拨:事物发展前途是光明的,总趋势是前进的、上升的。

6.量变就是事物数量的增减。

点拨:量变是指事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。数量的增减只是量变的一种情形。

7.质变是量变的必然结果,量变必然引起质变。

点拨:量变是质量的必要准备,量变只有积累到一定程度,才会引起质变。

8.任何事物都存在两个方面,都有自己的优点和缺点。

点拨:矛盾具有普遍性,任何事物都存在既对立又统一的两个方面。但不能将事物的两点理解为优点和缺点。

9.矛盾的特殊性寓于普遍性当中。

点拨:矛盾的普遍性寓于特殊性当中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性,就没有普遍性。

10.矛盾的普遍性和特殊性的关系即整体和部分的关系。

点拨:整体和部分的关系是:整体是各个部分的总和,它包括了所有的部分。而矛盾普遍性和特殊性的关系是:共性和个性的关系,普遍性寓于特殊性之中,但不是特殊性或个性的总和。

  

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