spss频数分析 隐身 spss 频数分析

导读:SPSSSPSS主要介绍在主要介绍在SPSSSPSS中进行频数分析,交互分中进行频数分析,交互分析,相关分析,回归分析,方差分析,2.98Mean=12.9N=1510.00NumberofChildrenEi,Statistics1509081.901.765151002012.882.9,二要分析原因,数据分布特征:许多分析方法对数据的分布有一数据分布特征:许多分析方法对数据的分布,决定他

SPSS SPSS 主要介绍在 主要介绍在SPSS SPSS中进行频数分析,交互分 中进行频数分析,交互分 析,相关分析,均值比较与检验,回归分 析,相关分析,均值比较与检验,回归分 析,方差分析,等。 析,方差分析,等。 一、频数分布表 一、频数分布表 在在SPSS SPSS中可以很容易地得出频数分布表,平均数, 中可以很容易地得出频数分布表,平均数, 标准差等。 标准差等。 频数分布:可以概略地看到资料的分布情况,可做 频数分布:可以概略地看到资料的分布情况,可做 初步整理之用,从中还可检查数据输入情况。 初步整理之用,从中还可检查数据输入情况。 Analyze Analyze —— —— Descriptive Statistics

Descriptive Statistics —— —— Frequencies Frequencies 可选入多个变量。 可选入多个变量。 General Happiness 467 30.8 31.1 31.1 872 57.5 58.0 89.0 165 10.9 11.0 100.0 1504 99.1 100.0 13 .9 1517 100.0 Very Happy Pretty Happy Not Too Happy Total Valid NA Missing Total Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Number of

Children 419 27.6 27.8 27.8 255 16.8 16.9 44.7 375 24.7 24.9 69.5 215 14.2 14.2 83.8 127 8.4 8.4 92.2 54 3.6 3.6 95.8 24 1.6 1.6 97.3 23 1.5 1.5 98.9 17 1.1 1.1 100.0 1509 99.5 100.0 8 .5 1517 100.0 0 1 2 3 4 5 6 7 Eight or More Total V alid NA Missing Total F requency Percent V alid

Percent Cumulative Percent Statistics: Statistics:

Dispersion( Dispersion(离差栏) 离差栏):: Std.Deviation Std.Deviation标准差 标准差 Variance Variance 方差 方差 Range Range全距 全距 Minimum Maximum Minimum Maximum S.E.mean S.E.mean均数的标准误 均数的标准误 Central Tendency ( Central Tendency (集中趋势栏) 集中趋势栏) Mean Median Mode Sum Mean Median Mode Sum Skewness Skewness偏度( 偏度(00,,1.5 1.5,,0.5 0.5,,--0.5 0.5)) Kurtosis Kurtosis 峰度( 峰度(00,正,负) ,正,负) 例: 例:09 09- -01 01 Statistics 1509 1510 8 7 1.90 12.88 .045 .077 2.00 12.00 0 12 1.765 2.984 3.114 8.904 1.034 -.168 .063 .063 1.060 .710 .126 .126 8 20 0 0 8 20 2869 19455 Valid Missing N Mean Std. Error of Mean

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Median Mode Std. Deviation Variance Skewness Std. Error of Skewness Kurtosis Std. Error of Kurtosis Range Minimum Maximum Sum Number of Children Highest Year of School Completed Number of Children 419 27.6 27.8 27.8 255 16.8 16.9 44.7 375 24.7 24.9 69.5 215 14.2 14.2 83.8 127

8.4 8.4 92.2 54 3.6 3.6 95.8 24 1.6 1.6 97.3 23 1.5 1.5 98.9 17 1.1 1.1 100.0 1509 99.5 100.0 8 .5 1517 100.0 0 1 2 3 4 5 6 7 Eight or More Total Valid NA Missing Total Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 还可直接作出图

形: 还可直接作出图形: Charts: Charts: Bar charts: Bar charts:条形图 条形图 Pie Charts: Pie Charts:圆图、饼图 圆图、饼图 Histograms: Histograms:直方图。只适用于连续的 直方图。只适用于连续的 数值型变量。 数值型变量。 Highest Year of School Completed 20.0 17.5 15.0 12.5 10.0

7.5 5.0 2.5 0.0 700 600 500 400 300 200 100 0 Std. Dev =

2.98 Mean = 12.9 N = 1510.00 Number of Children Eight or More 7 6 5 4 3 2 1 0 Missing C o u n t 500 400 300 200 100 0 二、描述统计分析过程 二、描述统计分析过程 对于定距以上变量,可以进行集中趋势和 对于定距以上变量,可以进行集中趋势和 离中趋势的统计 离中趋势的统计 Analyze Analyze —— —— Descriptive Descriptive Statistics

Statistics —— ——Descriptives Descriptives 变量可多选 变量可多选 其中选项有: 其中选项有: Mean Std.deviation Mean Std.deviation Minimum Minimum Descriptive

Statistics 1509 0 8 1.90 1.765 1510 0 20 12.88 2.984 1504 1 3 1.80 .617 1495 Number of Children Highest Year of School Completed General Happiness Valid N (listwise) N Minimum Maximum Mean Std. Deviation 三、探索分析 三、探索分析 11、对数据进行初步考察: 、对数据进行初步考察: 检查数据是否有错误:过大或过小的数据有可能 检查数据是否有错误:过大或过小的数据有可能 是奇异值、影

响点或错误数据。一要找出,二 是奇异值、影响点或错误数据。一要找出,二 要分析原因,三要决定是否从中剔除。 要分析原因,三要决定是否从中剔除。 数据分布特征:许多分析方法对数据的分布有一 数据分布特征:许多分析方法对数据的分布有一 定要求。从数据是否服从正态分布,决定他们 定要求。从数据是否服从正态分布,决定他们 是否可以选用只对正态分布数据适用的分析方 是否可以选用只对正态分布数据适用的分析方 法。 法。 Explore : Explore :进行初步探索分析 进行初步探索分析 09 09--03 03 四、交互分析表 四、交互分析表 根据变量的层次,统计学中有各种不同的 根据变量的层次,统计学中有各种不同的 相关系数来描述,在社调中常见的两个 相关系数来描述,在社调中常见的两个 定类(或一个定类、一个定序) 定类(或一个定类、一个定序) Analyze Analyze —— —— Descriptive Descriptive Statistics Statistics—— ——

Crosstabs Crosstabs 选择一个或多个变量进入 选择一个或多个变量进入Rows Rows框, 框, Column Column 对复选框的解释 对复选框的解释 (1)Chi (1)Chi--square, square,卡方检验。 卡方检验。 Pearson Chi Pearson Chi--square test square test Likehood ration Chi Likehood ration

Chi--square test square test 似然比卡方检验 似然比卡方检验 Fisher Fisher’’s exactly test s exactly test 费雪精确检

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