爱华网
如何撰写教学论文 山东淄博市教研室 王玉强
1、中文核心期刊是一个诱惑
我看了一下全国各省评选正高级教师的条件，有一条是共同的，那就是必须在全国中文核心刊物上发表至少一篇文章以上。这是必需的，否则一票否决。从这次山东评选正高来看也是如此。如果推荐到省里，也会马上被刷下。这次山东省各地市推荐正高级名额是350名，推荐到省里以后，省里不是马上评选，而是再进行条件的甄别。真正符合在核心期刊发表论文（或有专著）这个条件的只有176名，这176名教师才最后正式推荐评选。最终共评正高148名。也说明这个道理。 作为语文的核心刊物，官方2012年第六版公布的只有三本－－《中学语文教学》（首都师大主办）《语文建设》（国家语委主办）和《中学语文教学参考》（陕西师大主办）。部分年度评选全国中文核心期刊，曾经还有《语文学习》《语文教学通讯》《语文月刊》等。 在这些刊物上我都发表了很多文章，都是以一个普通作者投稿的，没有任何关系。记得刚当教师时，《中学语文教学》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》最容易投稿，而《语文学习》很难发表。于是我就专攻《语文学习》，在这个刊物举办“全国中学生微型作文比赛”时，我的学生张泽军的微型作文《工地暮色》获得了全国一等奖第一名，我也因为品评获奖的19篇微型作文，写作了《碧天里的星星》，终于在《语文学习》上发表了第一篇文章。近几年，反而在《语文学习》上发表的文章多了，而在其他刊物发的少了。当然，《语文建设》《语文月刊》也有发表。 我的观点是，要发表文章就要问鼎中学语文刊物的最高点，向最有影响的全国刊物看齐。 2、要细细地研究刊物 作为一位教师，要想发展自己，或为了顺利评选正高，必需在上述刊物上发表论文。如何发表呢？唯一的一个办法，就是自己订这几本刊物中的一两本刊物，然后自己阅读刊物。就是要研究刊物，我的经验是至少你要研究这本刊物一年的时间，知道刊物需要什么文章，喜欢发表什么文章，文章的长度是多少。进而研究自己的教学，自己的教学与刊物发表的文章，有哪一些是自己可以或者说是能够写的，就是达到“我也能写”的心理冲动。 就是研究刊物，从中找到自己教学喜欢或擅长的方面与刊物发表文章的切合点。只有找到这个切合点，找到这个突破口，那就好办了，你就按照人家的语言风格，论文的语言，去完成自己的论文。 3、静悄悄地写作 写论文也并不是一件容易的事，要选取相对安静的环境，自己一个人，静静的写作，不要别人打扰。我的写作感受是，必须在夜晚或者星期天、节假日，自己在书房里写作才行。人声嘈杂，在办公室里是永远写不成的。 论文的语言，也是有讲究的。就是不要描述的语言，要借鉴人家的语言风格，表述方式，阐明事例，申明主张。 写论文也不是一次就成功的事，必须树立自己研究的目的，有恒心。如果仅仅是为了评职称，我想你也很难发表的。为什么？因为你不春天播种，是不会秋天收获的。你为了评职称，你只是一时兴起，也不会认真研究刊物，也不会把写作作为自己研究的目的，你就没有持之以恒的精神，你能发表吗？当然，有时候，可能出于评职称的需要，而自己也深深痴迷研究刊物、撰写论文了，那么你尽管出于个人的功利，但最后却达到了以研究语文为目的了，那到另当别论了。
