爱华网选题是毕业论文撰写的第一步,也是论文成败的关键。正确而又适中的题目,可以起到事半功倍的作用,对成功撰写毕业论文具有重要意义。
一、毕业论文题目的选择，要符合英语专业培养目标。
1.坚持与所学专业紧密结合;一般应不超出英语专业所开设的课程范围。
2.坚持理论与实际相结合;
3.坚持与自身感兴趣的专业课程及资料占有量相结合;
4.坚持与自身的能力水平相结合。
5.对所研究的题目有一定的创新性。
二、题目的难易要适中
选题时要量力而行,客观地分析和估计自己的知识储备情况和分析问题的能力。选题过程有利于提高学生的科学研究能力。通过选题,能对所研究的问题由感性认识上升到理性认识,加以条理化,使其初步系统化。虽然科学研究以专业知识为基础,但专业知识的丰富并不一定表明人的研究能力很强。如果理论基础比较好,又有较强的分析、概括能力,且掌握的资料比较详实,那就可以选择难度大一些、内容复杂一些的题目,这样有利于锻炼能力、增长才干。
三、题目的大小要适中
一般来说,论文题目宜小不宜大。因为题目过大,就需要掌握大量的综合性材料,容易造成材料堆积或过于散乱,更无从深入细致地思考,最终形成的论文只能是言之无物、毫无价值。应在资料占有达到一定数量时集中一段时间进行比较和鉴别,在消化已有资料的过程中,充分发挥自己的科研能力,提出问题,寻找适中的研究课题。外语专业的学生由于受到专业语言的特殊限制,用英语思路来写英文论文是有一定难度的,但将论题范围缩小,集中论证某一方面的问题,把小题目写得论点鲜明,内容丰满、层层深入,就不失为一篇优秀的毕业论文。选择一个难易、大小合适的题目,可以保证写作的顺利进行。
四、论文题目原则上当年不重复，一人一题，大标题相同副标题不同的同样有效。每三年论文题目要求更新30%左右。
五、论文写作采取指导教师和学生自己命题相结合的方式，指导教师命题不少于总题目的20%。指导教师应对学生选题进行指导、督促和检查，并对学生所选题目及其可行性拥有批准权。指导教师应着重注意学生选题是否符合确定的选题范围。如发现问题，指导教师应及时给予纠正。学生论文题目一旦确定，原则上不得更改。
六、具备毕业论文撰写资格的学生需在第七学期结束前之前确定论文题目，报系“论文指导小组”审批。并准备好论文提纲、参考书目，为开题做好准备。
