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“干”讲的道理，叛逆的娃儿
我是一个凡事都讲道理的妈妈，而且声情并茂：
“糖宝儿，不刷牙的话，食物残渣就会藏在牙缝里，小虫子就会爬出来，拱到牙齿里吃，牙齿就会坏掉了。牙齿坏掉就会很疼很疼的，你就不能再吃好吃的东西啦！……”
“糖宝，现在是睡觉时间哟，再玩儿的话明天你就起不来了，起不来的话上学就迟到了，迟到了老师就会批评你，批评你……”
“糖宝，你要好好吃饭，尤其是要多吃青菜，多吃青菜长高高，而且，如果不吃青菜的话，大便就是很干，这样对身体非常不好的……”
你听，我多么擅长讲道理啊，可惜的是，我们家糖宝对“道理免疫”，这让我很郁闷。
有时，道理讲不通，我也会发脾气，但听说，发脾气的麻麻不是好麻麻，所以我也会适当收敛。更多的时候，我还是可怜巴巴的假装：宝儿啊，妈妈都是为了你好，你不听妈妈的话，妈妈多伤心啊！……希望孩子能够被我的良苦用心感动，然后乖乖地听我的话。
结果，嘴皮子磨烂，道理千千遍，孩子仍然是不听，不听，不听！！！
道理从来不是被“告知”，而是主动感知
我总认为，我走过的路比孩子过的桥多！
所以，我更愿意把道理告诉孩子，希望她能接受。但经历一件事后，我终于明白了……
糖宝最近精力旺盛，总也玩不够。最近几天，吃完晚饭还要嚷嚷到附近小公园玩。无论我怎样讲道理：天黑了，小朋友都回家睡觉了，明天再玩等，她还是哭着喊着要出去，索性我就任性一回，麻溜的带着她下了楼。
晚上的公园小广场有点冷，光线也不怎么好，黑乎乎的没有一个小朋友。糖宝转了一圈，扭头说要回家，我说既然来了，就多玩一会吧？可是糖宝怎么也不玩了……自此，晚上再也不嚷嚷出去玩儿。
你看，我们心中的道理，孩子不认账。反倒自己亲身体验感知过之后，才心服口服。所以，我认为，道理不是“讲”出来的，而是“做”出来的。只有让孩子做过之后，得出来的经验，对于孩子来说就是道理。我们所说的“以理服人”，在孩子这里是行不通的，其实是在强迫孩子接受认同大人的想法，但是我们忘了，小人儿也是有思想的，再加上遇到学龄前叛逆期，出现孩子越来越不听话就不足为奇了。
你做的有道理，孩子自然讲道理
其实，从给孩子讲道理到让孩子接受道理，中间还有很远很远的一段距离，不要奢望听了我们所谓的道理，孩子会立马做出改变。
比如不爱洗脸这事儿，无论我怎样讲不洗脸的大道理，孩子还是无动于衷或者敷衍了事。于是我改变策略：
我拿起家里的玩具皮娃娃，很仔细地给她洗脸，糖宝看到了，好奇的走过来，显然她对此很感兴趣。我一边洗，一边说：“娃娃脸脏兮兮的，你是不是也不愿意给她玩儿？你把它洗干净吧！”
这个做法，比干巴巴的讲道理更有说服力。首先，糖宝情绪上没有抵触，我只是在示范一种正确的做法，孩子本能的模仿，然后慢慢地改变自己的行为，让她明白自己也要洗脸，否则也会被小朋友取笑，而且洗脸也是一件有趣的事情。
有时，我们太过于急功近利，而忽视了孩子的情绪和感受。停下来，想一想，怎么做才能让孩子乐于接受才是重点。
想让孩子懂道理，我们嘴巴要少讲道理，用实际行动告诉孩子真正的道理，这样孩子才能明白道理，谨记这句教育的绕口令，孩子就会乖乖地讲道理。
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