爱华网《济南的冬天》 学案设计(人教版七年级上册)
【导学目标】
1． 理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、秀气、空灵、澄清、清亮”等词语。
2． 体会比喻、拟人等修辞方法的作用，品味文中优美的语言,积累文中优美的 语句。
3． 培养学生自读写景抒情散文的能力。
4． 体会作者对济南、对祖国河山真挚的思想感情。
【导学重点】
引导学生把握阅读写景抒情散文的方法，特别是比喻和拟人手法的运用。
【导学难点】景物描述方法和作者感情的抒发。
【学习课时】两课时
【课前预习】
第一课时
1.给下列加点字注音：
济（ ）南 镶（ ） 水藻 （ ） 贮（ ）蓄 发髻( ) 澄（ ）清 着( )落 看( )护
2.释义：
响晴：
设若：
秀气：
贮蓄：
澄清：
空灵：
3.走近作者：
老舍（1899～1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字 舍予，满族人。出生于北京一个城市贫民家庭。在五四新文化运动中，开始 用白话创作。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创 作。1929年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴
美讲学。1949年应召回国。1966年8月因被迫害而不幸逝世，终年67岁。老 舍一生著作丰富，长篇小说《骆驼祥子》和话剧《龙须沟》《茶馆》是其代表 作。以描写城市人民生活著称，使用地道的北京口语，富有幽默感，作品有鲜 明的地方色彩和浓厚的生活情趣。
4.解题
《济南的冬天》是1931年春天在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并 茂的写景散文。题目明确交待了描写的地方和时令。
关于济南的山和水：解说：
在济南南面有著名的千佛山。千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，又 名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。层峦叠翠，形成济 南的天然屏障。它们确实都是“小山”，千佛山的主峰也只有海拔285米。 济南多泉水，素有“泉城”之称，所谓“家家听泉，户户插柳”。大致为趵 突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。趵突泉为济南“七十二名泉”之冠， 泉水平地涌出，喷涌如沸，隆冬季节依然水雾缭绕，四周的亭台楼阁都罩上一 层轻纱，宛若仙境。除泉水而外，还有大明湖也是出名的，清人刘凤诰有“四 面荷花三面柳，一城山色半城湖”的咏湖名句。
【自主学习】
1．听录音，体味流畅朗读中的语气、语调传达出的文章内容与风采。依阅 读提示，思考：
（1）济南冬天的特点是什么？
（2）课文是从什么角度，用什么手法来表现这一特点的？
（3）文中老舍先生采用中国山水画“以大观小”的构图取景方法，请分析作者 抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的， 请用简洁的语言加以概括。
【合作探究，精讲点拨】
研读精彩语段，学习景物描写方法。
1．齐声诵读第3语段，思考：
（1）全段的中心句是：
（2）全段的层次划分是：
（3）全段写“小雪”之美妙，主要通过其他的景物来进行烘托，这些景物是：
（4）文中的动词用得好，如：
（5）文中的色彩词用得好，如：
（6）文中是怎样化静为动的呢？
（7）主要运用了什么修辞方法？
2． 归结本段的写景特色。
归纳：作者从色彩和变化两个角度描写了山上的矮松、黄草和薄雪等景 色。“看护妇”是对雪后矮松秀美形态的比喻，借矮松写出雪的形态。“这件花衣 好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的肌肤”，这是雪色和草色相间的美景 引人产生的联想。“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”，用拟人描绘 了雪色娇美的情态。写山景依山上、山尖、山坡到山腰的空间顺序，有层次地 把各个细部雪的光、色、态展现出来，让读者感受到的不仅是雪的外在美，而 且是雪的情韵。画面色彩的鲜明悦目来自映衬的妙笔：矮松的青黑映衬一髻儿 白花；以全白的山尖，映衬蓝天；以山坡上的一道儿白，映衬一道儿暗黄；以 微黄的斜阳，映衬薄雪微微露出的粉色。
3．感情朗读第3语段。
第二课时
一、检查作业：
让学生读一读自己的课外练笔，感受一下自己家乡冬天的特点，看谁 写得好。
二、揣摩优美语句，品析写景技巧，领悟思想感情
1．默读全文，画出文中给人以美感的比喻句和拟人句，分析好在哪里。
2. 比较下列三组句子，你认为哪一句好，为什么？
（1）甲： 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它 们安静不动地低 声 说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
乙： 这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。
(2）甲： 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然 害了羞，微微露出点粉色。
乙： 快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露出点粉色。
（3）甲： 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且 那些长枝的垂柳 还 要在水里照个影儿呢！
乙： 天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。
3．本文语言朴实清新，娓娓道来，情恳辞切，除体现在比喻、拟人手法的运用， 同时在遣词造句上还非常讲究，值得仔细玩味。
思考：（1）“济南的冬天是没有风声的。”去掉“声”字可以吗？为什么？
（2）“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”这里为什么用 “卧”字？和文章什么地方相呼应？
【课后反思】
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