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证据：让生命找到回“家”的路——《今生今世的证据》教学设计浙江慈溪中学黄孟轲 315300教学随想：苏教版必修一《今生今世的证据》是一篇有一定阅读难度的美文。有不少老师及有关教参资料认为这是一篇怀念童年少年时代的故乡的散

《猴子种果树》教学设计及思考2012“千课万人”回来，我就想搬薛法根老师的《猴子种果树》，他的组块教学法真的是常用常新、童叟皆宜，呵呵。但是，如何让这次的搬课更接地气，能给老师们更多的引领与启迪？我还真是动了一番脑筋，保留了薛特的

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