爱华网北方软件学院于2001年9月12日成立，由沈阳航空航天大学、沈阳格微软件有限责任公司共同联合投资创办的北方软件学院成立揭牌仪式在沈阳航空航天大学举行。北方软件学院是经辽宁省政府批准成立的省属院校，是辽宁省复合型、实用化软件人才培养的重要基地。在学历教育上具有研究生、本科生（包括双学历、双学位）、专科生等不同层次的人才培养资格，同时还将主要面对日本、韩国等亚太地区的国家培养外向型专用人才。作为一所专业软件人才培养院校，北方软件学院将本着“资源共享、多元开放、高效实用、争创一流”的办学思想，积极与国内外的相关企业和大专院校开展深入合作、充分整合社会、政府、高校和企业的各种资源，建立用人单位与培养单位的最短路径，从而实现产、学、研的真正结合，并最终实现人才培养的高效率、针对性和实用的目标。
北方互动_北方软件学院 -学校简单介绍
学院风光
学院文化北方软件学院作为辽宁省首批成立的软件学院，在中国率先推出了深受企业欢迎的第一批软件高级复合型人才，建立起了用人单位与培养单位的最短路径，在人才培养层面实现了产、学、研的真正结合，并最终实现人才培养的高效率、针对性和实用化的目标。
北方软件学院大力开展复合型、实用化、多层次的人才培养。在教学方法，教学节奏，教学内容制订过程中面向社会导向和企业需求实行了全面的创新和改革，在教与学的过程中抓住教师这一核心环节，强调老师的传道（经验）授业（事业）解惑（社会和未来），而不是念课本教训人。特别是由市长、企业家、高级开发人员主讲的北软创业课，以浓缩人生精华，展示成功魅力为主线，为学生的成长和立业奠定了的基础。在首届毕业生的就业过程中得到很好验证其中38% 的同学被日本NTT 、富士通、大宇宙、明基等外资企业录用35% 的同学被华信、海信、联想、东软等国内知名 IT 公司录用23% 的同学攻读硕士学位进行深造，就业率及就业企业质量超过了国内重点大学。
北方软件学院由建校初期的 “3+1” 模式专业逐渐发展成具有专科、本科、专生本、嫁接专业等专业，多层次教育。学生人数也从61人增加到了400人。本着 “ 资源共享、多元开放、高效实用、争创一流 ” 的办学宗旨，北软的教学一直以市场为导向，利用网络和实践并存的教学方式，注重学生理论知识的更新和实践能力的培养，使毕业生普遍具有动手能力强，入职快的特点，得到了软件企业 , 特别是外资企业的青睐。两年来，“3+1” 模式的毕业生的就业率超过95% ，一半以上的同学在软件企业从事一线开发工作，年薪平均在2万元左右，就业分布在北京、上海、广州、深圳、沈阳、苏州、大连等各大城市。从用人单位的反馈来看，普遍满意北软培养的复合型软件人才，并有长期需要北软毕业生的计划。作为辽宁省首家示范性软件学院，北软的发展是有目共睹的，建校初期，学院只开设了1个专业，有学生64 名；三年后现有高级系统设计及软件、计算机应用技术等5个专业，专科、专升本、“3+ 1” 、“2+ 2” 、嫁接培养等5类培养模式，高中、专科、本科3个起点，在校生总人超过700人；教师近50人，院长张桂平教授被推选为第十届全国人大代表。
北软的教学一直遵从 “ 资源共享、多元开放、高效实用、争创一流 ” 的办学思想，以培养实用复合型人才为己任，计算机专业课的教师全部是既具备专业知识又有丰富的实践经验的“ 双师型”教师，通过理论知识的灌输和大量实践环节的教学，培养动手能力强、自学能力强、有实践经验的学生，使他们成为有专业背景、日语优势的计算机专业人才。按照张院长提出培养学生自信、眼界的要求，我院还开设了专家论坛 — 创业课，邀请各行业资深专家、政府高官和外国友人，讲述所从事领域的相关知识和人生经历，这也是继清华、北大后辽宁高校首创的课程，是学生们最喜欢的课程之一，也是我院的特色课程。
北软有三届毕业生近200人，在沈阳、大连、北京、上海、广州、深圳等各大城市的软件公司从事一线开发工作，一些优秀的毕业生已经担任了公司管理工作，还有部分毕业生被派往日本工作。北软学生一直受到用人单位的青睐。
北方互动_北方软件学院 -教学理念
资源共享
学院风光资源共享是北软建设生存的基础，是北软发展的基石
优秀师资共享——让学生得到最好的教育。
“不能为我所聘，但求为我所用”
试验环境共享——四两拨千斤
“少投入，多产出”
教学设施共享——借鸡下蛋
“基础建设非一朝一夕之功”
共享与整合——借用之后的体制整合
“任重道远”
多元开放
多元开放作为1种机制创新，是北软能够健康运作的机制保障。
多元即指国内外的政府、企业、高校、个人都可以各持优势要素以各种形式参与并加入北软的建设
开放即指摒弃闭关自守的发展模式，多学习、多借鉴先进的教育及办学经验，批判性的接受新事物和旧体制中优秀的经验。
以双赢乃至多赢得合作推进学院的发展，同竞争对手既合作又竞争，在竞争中共同发展，推动整体教育水平的提高。
高效实用
高效实用是软件学院各项工作的实施原则
高效体现在管理机制要高效、管理团队要高效、教学安排要高效、资源利用要高效。
实用体现在教学内容、实践训练、课程安排的实用性。最终目标是培养的人才要实用。
建立学校学习与企业需求之间的最短路径
争创一流
争创一流是北软发展的目标
创办一流大学
开创一流品牌
培养一流人才
北方互动_北方软件学院 -办学定位
