写给学校的建议书 如何给学校写建议书?

相关解答一:家长怎样写对学校的建议书 5分

1.告诉老师你的期望。如:

敬爱的学校领导:

您好,我的女儿今天走进这所优美的校园,有幸成为你们的学生,作为她的母亲,我想对您说:

我们希望您和其他老师,关心我的女儿,关注她的人格和喜好,让她在学校里没有恐惧。

我们希望您和其他老师,唤起孩子的学习兴趣,使她愿意学习,喜好学习,喜欢学校生活。

我们希望您和其他老师,除了使孩子学会基本的知识外,还要有教养,了解并能欣赏一些艺术。

……

2..《我交给你们一个孩子》/张晓风

小男孩走出大门,返身向四楼阳台上的我招手,说:

“再见!”

那是好多年前的事了,那个早晨是他开始上小学的第二天。

我其实仍然可以像昨天一样,再陪他一次,但我却狠下心来,看他自己单独去了。他有属于他的一生,是我不能相陪的,母子一场,只能看作一把借来的琴弦,能弹多久,但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。

他欣然地走出长巷,很听话地既不跑也不跳,一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。

想大声地告诉全城市,今天早晨,我交给你们一个小男孩,他还不知恐惧为何物,我却是知道的,我开始恐惧自己有没有交错?

我把他交给马路,我要他遵守规矩沿着人行道而行,但是,匆匆的路人啊,你们能够小心一点吗?不要拉倒我的孩子,我把我的至爱交给了纵横的道路,容许我看见他平平安安地回来。

……

文章地址:zhidao.baidu.com/question/46122635.html?fr=ala0


相关解答二:如何给学校食堂写建议书?

关于学校食堂改进的建议书

尊敬的学校领导:

我们是五维空间环保小组,代表佛山二中参加今年中英合作的气候酷派行动,将针对学校水电资源利用、垃圾分类与资源回收利用、粮食浪费等方面展开一系列的行动,从而带动全校师生加入我们的环保行列。首先,我们将目光投向了学校食堂。

据我们的观察,学校食堂所存在的问题绝不只是粮食浪费的问题。因为学校饭菜不合口味,越来越多的学生将盒饭或路边小吃带进学校,校园内的白色垃圾也与日俱增。然而食堂到底存在哪些不足呢?上周,我们对整个高一级做了一次调查,由每班班长或生活委员负责调查同学们最喜欢和最讨厌的学校食堂菜,以及记录同学们对食堂的看法和改进的建议。我们共发出了14份问卷,根据9份有效答卷,现归纳和提出学校食堂存在的问题和改进的建议:

从饭菜质量和口味来看:

1.菜式单一。例如蒸水蛋这道菜,几乎每天都有。山珍海味亦会吃腻,更何况这么一道家常菜呢?对此,食堂应该定期更新一些菜式,换换口味。同学们提到的想吃的菜有:盐焗鸡,虾仁炒蛋,香酥鸡等。

另外,同学们普遍喜欢的食堂的菜有梅菜扣肉,香菇滑鸡,酸甜鱼,番茄炒蛋;普遍讨厌的有蒸水蛋,豆芽,红烧豆腐,卤水鸭。

2.口味单一。从收回的答卷来看,普遍受欢迎的口味有咸,辣,清淡。所以,食堂应做好协调工作,例如每周做3、4道比较辣的菜;保留酸甜鱼这样的菜;汤做得咸淡适宜;粥里面适当加一些盐等。

3.荤素搭配不当。很多同学都提到学校食堂荤菜不够,好不容易盼来一道,又都是肥膘肉。因此,食堂应当注重荤素搭配,增加荤菜,提高荤菜质量。

4.蔬菜不新鲜。这也是同学们最反感的一点。长期以来,食堂的蔬菜都不尽人意:经常有黄(枯)菜叶;蔬菜没洗干净,有沙。此外,瓜果也不新鲜,如番茄的皮经常是又黑又烂的。前面所提到的豆芽,之所以不受欢迎,除了味道不好之外,也十分不新鲜,总是黑黑的。有同学提到,与其做这样的蔬菜,不如改作其他的菜。其实蔬菜不用太多,如果很新鲜,能让同学们满意,少一点也无妨。

5.汤太淡,豆浆掺水现象严重。我们认为食堂可以对豆浆、汤进行限量供应,提供优质产品。

6.饭又冷又硬。这也是食堂长期存在的一个问题,除了适当提高米饭的质量外,食堂也应对饭做一定的保温措施。

7.鸡头太多。据同学们反映,关于鸡鸭的菜,头尾太多,影响了同学们进食的情绪。我们认为食堂不必将这些部分加入菜里。

8.经常吃隔夜饭菜。实际上这是由于吃饭的人数少于准备的饭菜所致,因为有部分同学未去食堂吃饭、食堂又不忍浪费才出现这种情况。解决的办法无非就是提高饭菜质量,吸引同学们去食堂吃饭。

9.饭菜分量太少。有女生反映,食堂给的饭菜有时过少。也有不少同学反映吃不饱,打饭的阿姨又不肯多给一些。鉴于此,我们建议改自选窗口为加菜窗口,通过此窗口为同学们提供加菜服务,将不同的菜分成一小碟一小碟,按不同的价收费,这样,既可以让同学们吃饱,又能为其提供更多的选择。

10.早餐不够丰富。很多同学希望早餐能做得像宵夜一样丰富,有多种选择。

从非饭菜因素来看:

1.食堂工作人员态度欠佳。很多同学不喜欢阿姨的催促,也强烈要求打饭时阿姨们的口罩要戴好。

2.人太多,太拥挤。相信各位领导也知道,每到中午放学,学生们便会蜂拥般的奔向食堂,用不了几分钟,食堂内便会排起长长的队伍,不走运的来晚了点,到最后连饭都吃不上。相当一部分同学因此而不去食堂吃饭。我们认为,食堂完全可以利用二楼的空间,将二楼也开发利用起来,以缓解一楼的压力。

3.地板太滑,尤其是在......余下全文>>


相关解答三:建议书 近期 学校失窃经常发生 请写一份500字的建议书

各位校长,各位领导,校园安全是全社会的共同责任,但我们必须切实担当起最主要、最核心的责任。公安机关和教育部门在这个问题上没有余地,责无旁贷。公安和教育是校园安保的最要紧的两个部门,而在这个过程中,在座各位的作用非同小可。关于校园安全工作,我想总的一个要求就是切实贯彻《企业事业单位内部治安保卫条例》(国务院第421号令)和《中小学幼儿园安全管理办法》(教育部23号令),特别是教育部的23号令,既是加强学校安全管理的法律要求,也是加强学校安全管理的规范依据(可以据此对政府及相关部门、对社会提出要求),请各位校长认真组织大家学习并切实加以贯彻。下面,我所要提的建议,其实无非是对这部规章的理解和解读。

(一)明确校园安保的第一责任人是校长、园长。《企业事业单位内部治安保卫条例》(国务院第421号令)第五条明确规定“单位的主要负责人对本单位的内部治安保卫工作负责。”《中小学幼儿园安全管理办法》(教育部23号令)第十六条也明确:“学校应当建立校内安全工作领导机构,实行校长负责制;应当设立保卫机构,配备专职或者兼职安全保卫人员,明确其安全保卫职责。”我们作为分管安全的副校长,受校长委托承担学校安全管理的重任,是第一责任的具体履行者,责任重大,使命光荣,应当担负起制定并落实各项校园周边、校内、校舍安全管理制度和预案的责任,不断研究新情况,发现新问题,解决新情况。从前段时间检查的情况看,我们大部分分管校长是认真负责,积极履职的,但也发现一部分分管校长对安全管理的法律和要求缺乏了解,对自己应当承担的责任含糊不清。也有个别学校搭顺风车的思想比较突出,认为现在反正党委政府重视,要钱政府出,要办法公安拿,自己可以乐享其成。殊不知校园安全校长才是第一责任人,而我们的分管校长是直接责任人呢!说句难听话,如果因为我们校长、副校长的责任没尽到,出了大事,校长可以成为刑事被告,而公安、教育行政部门的领导最多承担连带责任,受个行政处分。性质是不同的。因此,建议各位分管校长一定要集中点时间对相关的法律、法规和规定作些研究,只有这样才能真正明白自己肩负的重任,消除依赖思想。

(让我们共同守护未来)

(图略。台湾推进国际安全学校认证计划)

(二)加强“三防”措施建设。市政府办公室下发的《关于进一步加强校园安保人防物防技防建设的通知》对湖州校园“三防”提出了相对比较明确的要求,特别是人防有具体的数量要求。“三防”之中最核心、最基础的是人防。全市各地学校要求配备具有上岗资质的专职保安人员,聘用保安人员原则上应为50周岁以下男性,而且是经专业培训机构培训的(培训本着特事特办原则),并纳入保安服务公司或当地公安派出所的统一管理。高中段学校2000人以上的每一个校区原则上配备不少于8名保安,2000人以下的每一个校区原则上配备不少于6名保安;非高中段学校(初中、小学、幼儿园)每一个校区原则上应配备不少于2名保安,有住校生的学校每一校区原则上应配备不少于4名保安,并有学校领导和教师24小时值班;特殊教育学校原则上配备不少于3名保安。这一规定的出台为我市学校保安力量建设提供了长效保障。市政府领导明确要求,5月底之前保安力量必须到位,但目前我们遇到的问题不是政府政策支撑问题,而是社会上一下子难以招到如此多的保安。面对这种情况,我们建议采取多种措施弥补保安力量一时难以到位的困局:一是组织教师护校队;二是一些农村偏远地区的小学幼儿园要依靠基层组织,成立村级护校(园)队;三是有条件的也可以组织家长护校(园)队,提倡“我为大家值一天,大家为我值一年”。当然,我们市属学校除了几家特殊学校外,保安力量原有的基础......余下全文>>


相关解答四:如何写建议书

1、标题 通常只写“建议书”三个字,有时为了突出建议的具体内容,可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间,字体要大些。

2、称呼互提出的建议希望得到哪些人的响应,称呼就写哪些人。要写在第二行顶格,后面加冒号。( 如:马可:)

3、正文 就是建议的内容,从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由,再写建议的具体内容。如果内容较多,可以分条写。

4、 署名 :在右下角写出建议人的姓名,即提出建议的团体的名称或个人的名字。

5、日期 :写在建议人姓名的下方。


相关解答五:建议书要怎么写?

一、建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。

(一)标题 标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容,如“关于暑期中小学补课的建议书”。

(二)称呼 建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名,要在标题下隔两行顶格写,后加冒号。

(三)正文 建议书正文由以下三部分构成:

第一,要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人从实际出发,考虑你的建议的合理性,为采纳你的建议打下基础。

第二,建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出,这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。

第三,提出自己希望采纳的想法,但同时也应谨慎虚心,不说过头的话,不用命令的口气。 (四)结尾 结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。

(五)落款 落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名,并署上成文日期。

二、建议书

建议书是个人、单位和有关方面,为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情,或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体,也叫倡议书、意见书。

写给学校的建议书 如何给学校写建议书?

建议书是应用文的一种类型。其内容很广泛,像弘扬雷锋精神,开展精神文明活动,援助贫困山区孩子读书,开展工作拥军优属活动家等,都可以写建议书。

建议书是面对群体时,虽然也带有建议,但主要是宣传、鼓动对方去做,具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时,一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议,没有要求对方去做的意思。不具有号召性。建议书的格式和一般书信大体相同:

1、标题 一般只写“建议书”三个字,有时为了突出建议的具体内容,可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间,字体要大些。

2、称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应,称呼就写那些人。要写在第二行顶格,后面加冒号。

3、正文 就是建议的内容,从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由,再写建议的具体内容。如果内容较多,可以分条写。

4、 署名 在右下角写出建议人的姓名,即提出建议的团体的名称或个人的名字。

5、日期 写在建议人姓名的下方。

写建议书具体应该注意以下几点:

从实际出发,实事求是

提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件,而不能凭空想像,不着边际地提,这样才有助于改进工作方法,开展有益活动。

说话得体,有分寸 首先,所提意见和建议应当比较准确、比较合理,并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理,首先动之以情,这样写,意见容易被接受,从而到达目的。其次,要使意见和建议在现实条件下行得通,不应该说过头话,也不应该提过高的要求,否则就无济于事了。

内容具体、清楚、实在 建议书的核心部分是所提建议的内容。因此,写建议书不管是分条开列,还是不列条款,都应当把建议的内容写具体、写清楚,使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话,不要抽象、笼统。

语言准确、精练 建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具,因此,语言一定要准确精练,要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来,而不是过多的分析和去论证。


相关解答六:建议书怎么写?

建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。

(一)标题 标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容,如“关于暑期中小学补课的建议书”。

(二)称呼 建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名,要在标题下隔两行顶格写,后加冒号。

(三)正文 建议书正文由以下三部分构成:

第一,要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人从实际出发,考虑你的建议的合钉性,为采纳你的建议打下基础。

第二,建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出,这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。

第三,提出自己希望采纳的想法,但同时也应谨慎虚心,不说过头的话,不用命令的口气。

(四)结尾 结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。

(五)落款 落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名,并署上成文日期。


相关解答七:建议书怎么写?

建议书是个人、单位和有关方面为了开展工作、完成任务、进行某项活动而提出意见时使用的一种文体,有的也叫意见书。写建议书要认真负责、严肃对待,内容要具体,语言要精练。 1.在第一行正中写"建议书"三个字。2.写接受建议对方的名称。3.正文:(1)建议的原因或出发点,便于对方考虑。(2)建议的具体事项。4.表达建议者的愿望。5.结尾写表示敬意的话,如"此致敬礼"等语。 6.写上建议者的名称和写建议书的日期。

建议书的准备技巧

撰写建议书前,您先要准备好撰写建议书的资料,这些资料是您从销售准备开始时就应留意的,因此,建议书的资料取自于销售准备、询问调查、展示说明等各个过程,,您在这些销售过程对客户的了解及对客户的影响,是建议书成败的主要因素。

建议书的结构和格式

1、标题

2、称谓

3、正文(开头部分,主体部分,结尾部分)

4、署名及时间


相关解答八:建议书怎么写

国家政治部们的叔叔们:

你们好!

我是一名来自南京一所小学的一名少先队员。我生活在中国这个大家庭中,十分开心、十分快乐。我感谢党对我们的关怀,让我们健康快乐的成长。但由于外界的骚扰和国内的一些不雅事件的发生,还是对我们的生活造成了一些影响。

下面,就我所听到看到的一些事情交流一些小小的想法吧

一、虽然我对每个城市的排水设施不是非常了解,但我在

新闻上见到许多城市因为突然的大暴雨而被淹。就觉得城市的建设不光是地面上要盖高楼大厦,地下的管网建设也很重要呢。

二、现在食品添加剂的问题也很多啊:老酸奶添加工业明胶;话梅是使用腐烂、变质的梅子做成的;猪肉使用瘦肉精等等……。有些人为了赚钱不择手段,监管部门应该好好管管了。

三、最近中国和菲利宾舰船在黄岩岛对峙。我觉得我们国家保护自己国民是非常正确的。既通过正常的外交去交涉,同时也要展现我们的军事实力。人不犯我,我不犯人。但他如果侵犯我们国家的国家权威和利益的话,还是应该给他点教训的。

这是我一点小小的想法,有不妥的请指出,合理的希望尽量采纳!

孙泽宇

例如这样就可以了!!!


相关解答九:怎么写建议书?

即提出建议的团体的名称或个人的名字。

5、日期 写在建议人姓名的下方。

《建议书》

XX(人称):

正文

XXXXX (提出建议的团体的名称或个人的名字)

X月X日 (日期)

写建议书具体应该注意以下几点:

从实际出发,实事求是

提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件,而不能凭空想像,不着边际地提,这样才有助于改进工作方法,开展有益活动。

说话得体,有分寸

首先,所提意见和建议应当比较准确、比较合理,并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理,首先动之以情,这样写,意见容易被接受,从而到达目的。其次,要使意见和建议在现实条件下行得通,不应该说过头话,也不应该提过高的要求,否则就无济于事了。

内容具体、清楚、实在

建议书的核心部分是所提建议的内容。因此,写建议书不管是分条开列,还是不列条款,都应当把建议的内容写具体、写清楚,使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话,不要抽象、笼统。

语言准确、精练

建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具,因此,语言一定要准确精练,要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来,而不是过多的分析和去论证。

小试锋芒

阅读下面的例文,结合建议书的格式及要求写出批注。

建议书

学校领导:

每周星期一上午8:00,全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。随着那雄壮的国歌声,鲜艳的五星红旗冉冉升起,我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪,这是我们接受爱国主义教育的最好时机。然而,少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范,步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协调。我们认为造成这种现象的原因是被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练,因而,我们向学校领导提如下建议:

一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育;

二、聘请驻滁官兵来校,严格训练升、护旗手,从而规范他们的步伐和动作。

三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育,让全校少先队员懂得国旗法。

尊敬的学校领导,为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃,为了使所有升、护旗手的动作更加规范,请考虑一下我们的建议和请求吧!

六(4)中队全体队员

2006年4月10日

你来试试看

在生活中,你是否遇到过这些情况:周围的环境被污染,社区购物不方便,供少年儿童活动的场所太少……我们小学生,是社会的小主人,针对存在的问题,我们有责任、有义务向有关部门反映情况,提出自己的建议。

请你写一份建议书。要写清楚提的是什么建议,还要注意建议书的格式。

阅读理解

本次作文是写一份建议书。在内容上没有限制,只要是你觉得不满意地方都可以写。建议书的格式、要求对大家来说并不难,难的是到底写什么内容好呢?请你先读读下面这篇文章并完成练习。

卫生纸纸芯应当省去

我们平时使用的筒装卫生纸,里面都衬有一个硬纸板芯,用完外面的卫生纸,纸内的那个纸芯子也就变成了垃圾。

去掉那个纸芯,一点也不影响卫生纸的质量,也不影响使用。别小看了这小小的一个圆纸芯,它可是拿木材等资源换来的!以城市每户家庭月消耗15筒算,那么,全国1亿户家庭月消耗卫生纸就达15亿筒之巨,而一年的数量更是达到了180亿筒这一天文数字。再加上宾馆、单位所用,这卫生纸的消耗量是多么是多么惊人。那么,用于这二三百亿筒卫生纸的硬纸板芯又需多少木材?真是不算不知道,一算吓一跳!可遗憾的是,为此而......余下全文>>


相关解答十:写一封给学校的建议书有关浪费水的

尊敬的校长:   您好!   我是六年级四班的学生,我热爱我的学校,热爱身边的每一个人。我每天都快快乐乐地学习、玩耍。可是,自从那天起,我的心被狠狠地揪了一下。   那天,我与下课铃告别后,拿起杯子就直直往水桶那冲。可看见眼前一幕,就连忙“急刹车”。投入眼帘的是:一名女生,正用那珍贵的水清洗着杯子。清洗上三遍后,便又满满倒上一杯,喝了几口,又将剩下的倒在了干净的地板上。我目瞪口呆地望着她,嘴巴张得老大,形成“O”字形。正准备上前教育一番,不料她羞愧地跑开了。   紧接着,同样的事接二连三的发生。原本满满的一大桶水,只剩下孤单的小水珠了。就连冲厕所的水也不放过。几个低年级的小女生,把冲厕按板像对待玩具似的按了拍,拍了又按,水连续不断地冲击着瓷砖。这时,一位老师面不带色地走来,几个小女生见了,连忙沉默地回教室了。我望望紧贴墙壁的冲厕按板,陷入了发呆之状。   校园的洗手池、教师、厕所、浴室……都能清楚地听见水哗啦啦地声音。而我的心,被狠狠地掐了又捏,捏了又掐。   为了让同学们不再浪费水资源,为了让缺水地区不再缺水,为了让这个生命的资源不在生活中“消失”我强烈提出以下建议:   1.通过学校广播、电视台来宣传“珍惜水资源”。让同学们认识到浪费水是可耻的行为。   2.常开展以“珍惜水资源”为内容的活动。让同学们深知被浪费掉的水的感受。   3.在校园内讲浪费水的故事。让同学们羞愧自己曾浪费过水,从而不再浪费水。   希望学校能参照我的意见,并衷心地希望同学们不再让水白白流失。



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