爱华网从小马过河的故事说起
一匹小马去帮助妈妈做一件事，跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马跑过去问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。” 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。只好跑回家去问妈妈，妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。” 于是小马下了河，小心地趟到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
记得我刚当班主任时，有一些有经验的老班主任向我传授经验：一开始管理班级必须要严格，得镇住学生，不然后边乱了，你再治理就难了，他们还举了一些例子，某班主任学生迟到罚操场上跑十圈，某班主任学生不听话罚他做一百个俯卧撑，结果学生服服帖帖的很老实，某班主任学生一见了就吓得燕雀无声???总之严格才能干好班主任，才能管好班级，于是我极力模仿他们的经验做法，可是效果并不明显，紧张的师生关系弄得我焦头烂额，疲不堪言，后来我又学习魏书生李镇西等名师的民主治班经验，但是效果似乎也不太好，习惯了压力下的学生一旦得到了解放，似乎乱了许多，所谓的民主竟带来了乱象，就像东南亚的民主一样，不是给人们带来福祉，反而引起了动乱。这些现象让我反思，是他们的经验不好，还是我的能力有限，学成了东施效颦呢？
今天看新闻，看到习近平总书记在比利时欧洲学院发表的演讲，似乎让我茅塞顿开，在演讲中，习主席回顾了我国的曲折历史，1911年，孙中山先生领导的辛亥革命，推翻了统治中国几千年的君主专制制度。旧的制度推翻了，中国向何处去？中国人苦苦寻找适合中国国情的道路。君主立宪制、复辟帝制、议会制、多党制、总统制都想过了、试过了，结果都行不通。最后，中国选择了社会主义道路。在建设社会主义实践中，我们有成功也有失误，甚至发生过严重曲折。???.中国不能全盘照搬别国的政治制度和发展模式，否则的话不仅会水土不服，而且会带来灾难性后果。2000多年前中国人就认识到了这个道理：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”
别人再好的经验做法，如果不结合自己的班级实际，不结合自己的实际情况，恐怕就像橘树生于淮北一样，结不出甜美的果实来，班级管理，适合自己的才是最好的，适合自己班级实际情况的才是最好的，从小马过河的故事中，从习总书记的演讲中，不是给了我们最好的答案吗？
