爱华网孩子从出生开始就在学习，可要说进步最快、最大的那肯定是语言，所以这个时期是让孩子多学语言的最佳时期，于是妈妈们开始奋起了，下定决心要培养出一个精通双语甚至是多语的孩子。
那么，到底用对方法了吗？
很多人都知道孩子的辨音能力在婴儿期最强、以后逐年减弱。所以从孩子出生开始，越早输入英语语音信号，孩子的听力辨音能力、听觉记忆能力就越强，对孩子的英语学习会起到事半功倍的作用。可如何操作？遇到的最大障碍是什么？有没有具体的方法？没有专业的老师怎么办？听小宝细细道来：0-2岁时开始启蒙，让孩子熟悉英语，培养孩子的英语兴趣。
音频方面：
对于幼儿启蒙英语，首先要做的是多听，不能太多太杂，以重复为主，基本上这个时期1-2张童声光盘，每张光盘大概是30首经典儿歌就够用了。时间不要过长，会影响孩子的听力系统发育，20分即可。平时也要多用英语与孩子交流，不用担心孩子的双语混淆，通常我的做法是说英文就只说英文，说中文就只说中文，千万不要一遍中文一遍英文。
书籍方面：
这个时期最适用的书籍当然是原版绘本了。
选择绘本的类型：
1.节奏感强的绘本
例如：棕色的熊Brown Bear What Do You See
（书本来源于'小宝的书屋'）
2.触摸书、翻翻书、洞洞书等形式的玩具书很对孩子胃口，学习、游戏两不误。不仅对孩子对大脑发育很有好处，还有益于手部肌肉的发展。
例如：Usborne 洞洞书原版英文绘本
（书本来源于'小宝的书屋'）
3.认知类绘本，可以促进宝宝心智健康成长
例如：撕不烂/破的书
（书本来源于'小宝的书屋'）
3-4岁的孩子开始对外界知识“贪婪”的吸收，是锻炼智能的最佳时期
这个时期的孩子语言表达更为完整，吸收知识的速度已经到达了一个“恐怖”的速度，此时是锻炼孩子声乐、空间、思维、语言、自然观察、人际、内省、身体的最佳时期。
音频方面：
在音频紧跟绘本的基础上，可以增加一些原版动画（例如：粉红猪小妹、卡由等，可发送关键字“猪妹”、“卡由”即可收到下载链接），还可以选取一些生动有趣、符合孩子听力水平的音频进行裸听。
书籍方面：
以孩子日常生活中经常接触的题材、形象以及故事情节为主，顺应生活来选择绘本资源，尝试更多、更丰富的题材，比如说可增加童话类、科普类书籍的比重，丰富阅读题材，在保证一定精读、精听量的前提下，引导泛听。
例如：
搞笑类：Duck An A Bike（鸭子骑车记)
（书本来源于'小宝的书屋'）
2.亲情类：My Dad&My Mum
（书本来源于'小宝的书屋'）
3.自然拼读类（系统学习拼读方法，结合分级读物、桥梁书的阅读，巩固对拼读规则的理解，提高阅读能力。在泛读的同时，选取感兴趣的经典题材进行精听与精读。）：牛津阅读树 （世界顶级儿童英语教材）
（书本来源于'小宝的书屋'）
5-6岁的孩子阅读多元化，开启自主阅读
儿童语言得到飞速发展，语言的连贯性和词汇的丰富性有了更大进步。阅读需求更加多元化，借助于自然拼读法的习，孩子自主阅读能力上了一个新台阶，尝试独立阅读，这时候的亲子共读行为更重精神陪伴。
音频方面：phonics自然拼读动画片《Alphablocks》（发送关键字“自然拼读”即可收到下载链接）
书籍方面：
家庭教育类：《Does Kangaroo have a mommy ？》
（书本来源于'小宝的书屋'）
2.苏斯博士原版绘本（在充满想象力的故事中蕴含着发人深思的道理）
（书本来源于'小宝的书屋'）
3.Usborne Phonics Readers 斯伯恩自然拼读
（书本来源于'小宝的书屋'）
父母需要要给孩子一个丰富的语言环境准备即英语环境刺激，需不断地给孩子创造学习英语的氛围。让他们多听、多说、多读。不要考问他们学会了什么，就是把听英语，作为一个好玩的事情，当作孩子的一个习惯来培养。更不能急于求成。孩子，需要时间才能主动自发的输出她们理解的英语
当然，陪伴是最好的教育，爸爸妈妈们要多抽时间陪伴孩子共同亲子阅读哦！
文章|择学堂综合整编编辑|艾丽（择学堂）
