爱华网2014年齐齐哈尔市初中学业考试
语文试卷
一、知识积累及 运用(第1-5题，共25分)
1．请将下列内容用楷书准确、规范地抄写在田字格内。(2分)
诚信大舞台，搏出真精彩。
2．阅读下面文字，按要求答题。(7分)
汉字是华夏民族的文化瑰宝。汉字书法具有无与伦比的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘抑，或平正或险绝。汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木 的神资，行草的线条像飞天 的飘带，楷书的结构如君子 的举止。通过各地每年举行汉字书法比赛，引领人们追寻汉字书法的历史厚重和现代典雅。cháng徉于汉字的时光长廊，体验书写的敬意与喜悦，让汉字之美流连于指尖心上。
(1)给文段中加点的字注音，根据拼音写出汉字。 (2分)
拙( )趣 cháng( )徉
(2)找出文段中的两个错别字并改正。 (2分)
改为 改为
(3)请为横线处选择合适的词语，将选项填在括号里。 ( )(2分)
A．舞动 端庄 舒展 B.端庄 舒展 舞动 C.舒展 舞动 端庄
(4)文中语句有一处有语病，请把修改后的语句写在下边。 (1分)
3．仔细观察右边漫画《传承》，请写出漫画的寓意。 (2分)
4．古诗文默写。(10分)
(1)问君何能尔? 。 (陶渊明《饮酒(其五)》)
(2)不畏浮云遮望眼， 。 (王安石《登飞来峰》)
(3) ，往来无白丁。 (刘禹锡《陋室铭》)
(4) ，濯清涟而不妖。 (周敦颐《爱莲说》)
(5)当我们缅怀用生命托起战机的航空英模罗阳时，不禁会吟诵文天祥《过零丁洋》中的诗句： ? 。
(6)孟浩然从大处入笔，用“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了洞庭湖的壮观景象；白居易则从细处着墨，用“ ， ”描绘了西湖早春鸟儿欢唱的动态美景。 (白居易《钱塘湖春行》)
(7)被评为“全国十大魅力湿地”的齐齐哈尔市扎龙自然保护区，白鹤轻吟飞舞，苇草青葱秀美，请你用两句连续的古诗(文)描写一下那里的“草”或者“芦苇”吧： ， 。
5．走近名著。(4分)
班级准备开展“名著伴我行”读书活动，为了向小伙伴们推荐书目，请你完成下列填空：
如果你喜欢探索，建议你阅读凡尔纳的 (填作品)，因为它可以开启你的科学与幻想之旅；如果你追求更高的生活境界，建议你阅读 (填作者)的《简·爱》，因为它是人生追求的二重奏；如果你渴望再回童年，建议你阅读冰心的《繁星》《春水》，因为它歌颂了
(填主题)；如果你想高举理想主义的旗帜，建议你阅读《钢铁是怎样炼成的》，因为具有献身精神、钢铁意志和顽强奋斗品质的 (填主人公)将伴你同行……
二、口语交际及综合探究(第6-9题，共10分)
(一)根据所提供的情境，按要求表达。(5分 )
据有关资料显示，我国“微民”已经超过4亿，使用微信可以便捷沟通、网上支付……微信正实实在在地改变着我们的生活。
6．“感动中国2013年度人物”评选中，退休20年坚持每天出诊的仁医胡佩兰荣誉当选。相信你一定会为她点赞，请把你的赞语写在下边。 (2分)
7．小宇同学是班级“ 第一微民”，近乎痴迷，以致上课也偷偷地玩微信。作为他的好朋友，你将如何劝说?(3分)
(二)结合材料，综合探究。(5分)
【材料一】如今的中国已超越欧盟、日本成为世界第二大经济体。2014年1月10日中国海关总署发布数据显示，我国2013年年度进出口总值首次突破4万亿美元 ，超过美国首次位列全球货物贸易第一大国。
【材料二】继辽宁舰下水、运20大型运输机首飞……2013年11月23日，中国政府发表声明，宣布划设东海防空识别区，并发布航空器识别规则公告和识别区示意图。
【材料三】2013年12月2日1时30分，我国在西昌卫星发射中心成功将“嫦娥三号”发射升空；12月14日21时11分，“嫦娥三号”在月球表面预选着陆区域成功着陆，标志着我国已成为继前苏联、美国后世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。
【材料四】2014年3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中指出：着力提质增效升级、持续改善民生……不断地增加就业和居民收入，不断改善生态环境，使经济社会发展更有效率、更加公平、更可持续。
8．仔细探究这四则材料，请你提炼信息。(至少三条)(3分)
9．某些国家大肆渲染“中国威胁论”，假如你是我国外交部发言人，面对中外记者你将如何回应这种论调?(2分)
三、阅读理解及分析(第10-26题，共35分)
(一)阅读文言文，回答10-14题。 (共11分)
【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进：期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
10．解释文中加点的词。(2分)
(1)光： (2)闻：
11．翻译下列语句。(2分)
(1)不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
译文:
(2)期年之后，虽欲言，无可进者。
译文:
12．【乙】文中威王采纳了邹忌的建议，采用分等赏赐的办法激励群臣踊跃进谏，用【甲】文中的四字词语表达就是“ ”；【甲】文用“光先帝遗德，恢弘志士之气”来预期察纳雅言的效果，【乙】文则用“ ”来彰显纳谏的最终效果。(2分)
13．继《中国汉字听写大会》热播之后，《中国成语大会》再次掀起人们学习汉字、成语的热潮。学习成语要追根溯源，请从上面两段文字中各找出一个成语写在下边。(2分)
【甲】文： 【乙】文：
14．诸葛亮和邹忌都善于劝谏，结合两文谈谈他们的劝说艺术对你人际交往的启示。(3分)
答:
(二)阅读《和善开朗人长寿》一文，回答15-18题。(共8分)
和善开朗人长寿
①心理学家说，健康的一半是心理。美国心理学家杰尔曼和他的学生历时70余年对人的心理特征与其寿命进行对照，结果表明，那些少年时代就诚实、守信、责任心强的人，比不够自觉、不够踏实的同龄人要多活2-4年。研究还证明，说谎会给身体带来很大的危害，因为说谎的人心慌意乱，会引起交感神经(植物性神经的一部分)兴奋，造成大脑机能失调，导致兴奋和抑制过程的紊乱，引起神经衰弱等疾病。人在说谎时，体内会分泌一种使心跳加速、呼吸加快、血压上升、白血球数量下降的激素；和善待人、有良好人际关系者，大脑会产生有利于免疫系统的激素，心理学家称之为“快乐素”，这种激素使人心情愉悦，保持心理平衡。
②美国两位医学博士曾对45名医科院校的大学生进行了研究，他们按照心理行为方式，将这些学生分为三组：A组喜争好斗，喜怒无常；B组小心谨慎，文静含蓄； C组活泼开朗，气质平和。经长达30年的观察，发现A组的发病率为77％，而B、C两组的发病率合起来仅为22．7％。上海华东医院也曾对90岁以上的长寿者进行过一系列性格调查，结果表明，B型性格(悠闲、不好强、温和平静、从容不迫、深思熟虑、不慕功名)占83％，A型性格(急躁易怒、缺乏耐心、竞争心理强)只占14％。
③综上所述，和善待人者，往往多为性格开朗者，这种人极易使高级神经活动处于平衡状态，所以，平静和善是我们应该学会的心态，这样才能永葆年轻。
15．结合第①段内容，解释为什么“悠闲、不好强、温和平静、从容不迫、深思熟虑、不慕功名”的人容易长寿?(2分)
答:
16．第②段所举的两个例子能否只用一个，为什么?(2分)
答:
17．第③段加点的词语“多”能否删去，请说明理由。(2分)
答:
18．健康长寿一直是人们孜孜以求的，那么除了本文谈到的和善开朗外，你觉得还有哪些积极因素能促进人们健康长寿?(至少写出两条)(2分)
答:
(三)阅读《一杯温 开水》一文，回答19-22题。(共8分)
一杯温开水
①这是朋友对我讲的故事。
②10年前，他还在深圳打工，整天帮人家掏下水道，身上总有一股下水道的异味，让人侧目。所以，他一般不到热闹的地方去。那个城市的繁华和优雅是那个城市的，装不进他兜里一点点儿，他住工棚，倚墙角，吃冷馒头。
③一日，天下着雨，是深秋的雨，淅淅沥沥下个不停。他当时已掏好一家酒楼的下水道，雨大，回不了家，就倚在酒楼的檐下躲雨，掏出了怀里的冷馒头吃。
④冷。他抱臂，转过脸，隔着酒楼玻璃的窗，望着里面蒸腾的热气和温暖。一些人悠闲地在吃饭，他想，若是有一杯热热的茶喝，多好。他在心里面笑着对自己摇头，我怎么可以那样奢望呢?他看天，只等雨歇，好回他的工棚去。
⑤这时，酒楼的门忽然开了，从里面走出一位服务员，服务员径直走到他跟前，彬彬有礼地对他说：“先生，您请进。”他愣住了，结巴着说：“我……我……不是来吃饭的，我……只是躲会儿雨。”服务员微笑着说：“进来吧，外面雨大。”朋友拒绝不了那样的微笑，跟进去了。他暗地里想，想宰我?我除了身上的破衣裳，什么也没有。
⑥他被引到一张椅子上坐定，另一个服务员端来一杯温开水。“先生，请喝水。”同样彬彬有礼。朋友不知道她们葫芦里卖的什么药，心想，既来之，则安之。遂毫不客气地端起茶杯，把一杯水喝得干干净净，且把怀里的另一冷馒头掏出来吃了。服务员又帮他续上温开水，他则接着喝，喝得身上暖暖的，额上渗出了细密的汗，舒坦极了。
⑦后来，雨停了。他以为那些服务员会来收钱的，但是没有。他等了一会儿，还是没有一个人来问他的事。刚才喊他进来的服务员正站在大门口送客，他忍不住走过去问：“开水多少钱?”服务员微笑：“先生，我们这儿的白开水是免费的。”
⑧那一杯白开水的温暖从此烙在了朋友的记忆里。每每谈到深圳人，朋友的眼里都会升起一片感激的雾来。朋友后来从深圳回来发展，也开了一家酒楼。在酒楼里，他定下了一条规定：凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要请到店里来坐，并且要给人家倒上一杯温开水。世界的美好，因此放大在一杯温开水之中。
19．请用简洁的语言概述本文的主要内容。 (2分)
答:
20．文章以“一杯温开水”为题好在哪里?(2分)
答:
21．第④段画线句属于什么描写，作用是什么?(2分)
答:
22．谈谈你对“世界的美好，因此放大在一杯温开水之中”的理解。 (2分)
答:
(四)阅读《小人物身上的“正能量”》一文，回答23-26题。 (共8分)
小人物身上的“正能量”
姚文辉
①“最美司机”生命中最后1分16秒钟的视频在网上热传，一位网民评论：只有当敬业成了习惯，深入骨髓时，才有可能在生命的最后瞬间爆发出超乎想象的能量。②2012年以来“正能量”这个词很流行，民间热捧，官方也在倡导。“最美司机”吴斌身上爆发出的这种“超乎想象的能量”，就是一种发挥到极致的“正能量”。
⑦稍加留意不难发现，近一两年以“正能量”感动国人的多是些小人物，除“最美司机”吴斌之外，还有拒收盲人车费的天津的哥马志刚、带着母亲去上班的浙江教师陈斌强【A】……这些感人的事例告诉我们，释放“正能量”没有门槛，与职业、身份、地位、财富无关。[来源:学§科§网]
④吴斌的故事还告诉我们，能够释放出“正能量”的人并不一定都是完人。在生命的最后时刻，吴斌表现的很勇敢，但吴斌的姐姐事后回忆说，她一直认为弟弟是个弱小的人，很多事情都要她这个姐姐来操办，她没想到关键时刻弟弟表现的像个“真正的男人”。
⑤就人性而言，没有人天生就勇敢，在任何时候、碰到任何事情都能挺身而出，大多数人都是既懦弱又勇敢，有时懦弱，有时勇敢。换言之，每个人身上既有“负能量”，又有“正能量”。如果人人都输送“正能量”，这个社会就会变得美好，反之则会显得灰暗。吴斌从姐姐眼中“弱小的人”变成“真正的男人”，这让我们对人性有了更多的期待，说明人性中向善的一面是可以被激发的。昊斌的故事中，激发“正能量”的东西叫“敬业”——在危急时刻，吴斌的想法很简单：我是一名司机，在任何情况下我都必须尽最大努力保护乘客的安全，这是我的职责。
⑥今天的社会之所以大力提倡“正能量”，一个很重要的原因在于社会转型期出现了各种问题，比如潜规则盛行、道德滑坡、诚信缺失、贪腐严重等，并且这种“负能量”传播速度很快，以至于许多人面对现实有一种无力感，将生活中的一切不如意归咎于大环境，从而放松了对自己的要求，不愿意在人性方面有所提升。殊不知人人都是“大环境”中的一部分，如果“大环境”总体为“负”，其中很可能也有你的一份“功劳”。
⑦很多人也许会想，世道如此“险恶”，我的“正能量”对改变社会、改变自身境遇能起多大作用?事实证明，小人物“正能量”的传播速度和影响力一点儿都不比“大人物”小。天津的哥马志刚拒收盲人车费，并表示“我并不伟大，我挣钱比你容易”，这一幕被下一位乘客看见了，该乘客下车时坚持多付费给他：“我也并不伟大，我挣钱比您也容易点儿，就希望您继续做好事吧!”——的哥的“正能量”是实现了无缝对接；浙江教师陈斌强言传身教，在孩子们心中埋下了孝顺的种子——这些种子必将长成参天大树……
⑧当然，强调激发人性中的“正能量”，并不是要对社会问题视而不见，选择性忽略阴暗面。提倡“正能量”不能代替制度性反思——人性当然有其求善和向上的一面，这是毫无疑义的，但是同时人性也有往下坠落的极大可能。这就提醒我们，在道德建设上，我们要通过褒扬道德模范激发人性中的“正能量”，但在制度构建上，永远要立足于防范人性中的“负能量”，二者相辅相成，不可偏废。一个好的制度所能产生的正面效应，要远远超过依靠个人道德自觉所激发的“正能量”。
(摘自《春城晚报》，有改动)
23．请用一句话概括出本文的中心论点。 (2分)
答:
24．请仿照第③段画线句给【A】处补写一个事例。 (2分)
【A】处事例：
25．第⑦⑧两段能否调换，为什么?(2分)
答:
26．我们都是小人物，也在时刻传递着“正能量”，请说说你在生活中的做法。 (2分)
答:
四、写作表达(第27题，共50分)
27．从下面两个文题中任选一题作文。
文题一：请将题目“给自己一个 ”(希望、微笑、机会……)补充完整，写一篇文章。
文题二：鲜嫩可口是美食的味道，清新和谐是自然的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重沧桑是历史的味道……只要你细细咀嚼，用心感悟，人间真味尽在其中。请以“味道”为话题，写一篇文章。
要求：
(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。
(2)表达真情实感，不得套写、抄袭。
(3)文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。
(4)字数在600字左右。
二0一四年齐齐哈尔市初中学业考试
语文试题参考答案及评分说明
一、知识积累及运用（第1-5题，共25分）
1．评分说明：（2分）用楷体准确、规范地书写，符合要求得2分。
2．(1) zhuō 徜 评分说明：（2分）注音、按拼音写字正确各得1分。
(2)“抑”改为“逸” “资”改为“姿” 评分说明：（2分）每一组为1分，只找出来改正不得分。
(3)（2分）C
(4)修改为：“各地每年举行汉字书法比赛，引领人们追寻汉字书法的历史厚重和现代典雅。”或者“通过各地每年举行汉字书法比赛，人们追寻汉字书法的历史厚重和现代典雅。”
评分说明：（1分）只找出未改正不得分。
3．示例：传承良好的家风，引领一代代人健康成长。 评分说明：（2分）意思对即可得分。
4，(1)心远地自偏 (2)自缘身在最高层 (3)谈笑有鸿儒 (4)“出淤泥而不染”或“予独爱莲之出淤泥而不染” (5)人生自古谁无死？留取丹心照汗青 (6)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 (7)示例：蒹葭苍苍，白露为霜 天街小雨润如酥，草色遥看近却无 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣 树木丛生，百草丰茂等 评分说明：(10分)每空1分，错别字、漏字、添字均不得分。
5.《海底两万里》； 夏洛蒂·勃朗特； 毋爱、童真、自然： 保尔或保尔·柯察金 评分说明：（4分）每空1分，作品不写书名号不得分。
二、口语交际及综合探究（第6-9题，共10分）
6．示例：为你的医术、为你的善举、为你的执着点赞！ 评分说明：（2分）内容符合人物特点1分，语言凝练1分。
7.示例：小宇，你微信玩得太令人佩服了，不过，我觉得你应该在课余时间玩，毕竟业余爱好不能影响咱们的学习主业啊！你说呢？ 评分说明：（3分）称呼1分，理由1分，语气委婉1分。
8．示例：①近几年我国经济迅猛发展。 ②我国国防建设得到强化。 ③我国的航空航天事业领先世界。 ④中国的综合国力显著提高。 ⑤国力增强是为了改善民生。 等等 评分说明：（3分）答出意思对的三点即可得满分。
9．示例：各位记者，客观上我们中国的综合国力确实显著增强，无论是经济、科技， 还是国蒴事业等都领先世界，但是我们发展的目的对内是带领全国人民奔小康，提高国民的幸福指数，对外一直坚持奉行和平共处、和平发展的原则， 渲染“中国威胁论”的人纯属别有用心！ 评分说明：（2分）言之成理即可得2分。
三、阅读理解殛分析（第10-26题，共35分）
（一）阅读文言文，回答10-14题。（共11分）
10．(1)光：发扬光大 (2)闻：使……听到 评分说明：（2分）每小题1分。
11．(1)不应该随便看轻自己，说话不恰蚩，从而堵塞了忠诚进谏的道路。
(2)一年以后，即使想进谏，也没有什么可说的了。
评分说明：（2分）每小题1分，意思正确即可，但要注意“菲薄”、“期年”、“虽”
等重点词的解释。
12．第1空：开张圣听 第2空： “燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。”或者“此
所谓战胜于朝廷。”或者“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。”
评分说明：（2分）每空1分。
13．【甲】文：妄自菲薄 【乙】文：门庭若市
评分说明：（2分）每空1分
14．答题要点：诸葛亮动之以情，晓之以理，邹忌采用讽喻方法，启示：和别人交往态 度要诚恳、语言要委婉，要尊重他人，使他人能够愉快的接受。
评分说明：（3分）答出诸葛亮和邹忌的劝谏特色各得1分，答出启示得1分。
（二）阅读《和善开朗人长寿》一文，回答15-18题。（共8分）
15.和善待人、有良好人际关系者，大脑会产生有利于免疫系统的激素，心理学家称之为“快乐素”，这种激素使人心情愉悦，保持心理平衡。
评分说明：（2分）紧扣“快乐素”、“保持心理平衡”组织语言，表述规范也可满分。
16．不能用一个，因为这两个例子是从青年、老年两个年龄段和中、外两个角度来举例 说明“和善开朗能使人长寿”的，例子更全面。
评分说明：（2分）答出两个年龄段和中、外角度即可得2分。
17．不能删去，“多”表示大多数，如果去掉，就变成“和善待人者”都是“性格开朗者”，语言过于绝对，与实际不符。这个词的使用体现了说明文语言的准确性。
评分说明：（2分）结合文章内容说明理由1分（只答词意不得分），指出说明文语言的准确性1分。18．示例：合理膳食；加强体育锻炼；摒弃不良习惯，如嗜酒、抽烟等。
评分说明：（2分）一点1分，两点即可得满分（只要言之成理即可）。
（三）阅读《一杯温开水》一文，回答19-22题。（共8分）
19．朋友在雨天得到了陌生人“一杯温开水”的关爱，他把这种关爱传递了下去。 评分说明：（2分）围绕记叙要素概括内容，语言简洁即可得2分。
20．通过“一杯温开水”这个线索很容易理清文章的叙事脉络，也容易把握住文章所
要表达的“关爱”情感。
评分说明：（2分）答出线索1分，答出“关爱”情感1分。
21．心理描写，表现了他的寒冷、窘迫、自卑，为下文情节的发展作铺垫。
评分说明：（2分）描写方法1分，作用答出“镝垫”即可得1分。
22．即使是“一杯温开水”也能温暖人心，也能传递人世间的爱意：只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好。
评分说明：（2分）只要能答出“传递爱心，世界更美好”即可得满分。
（四）阅读《小人物身上的“正能量”》一文，回答23-26题。（共8分）
23．小人物也能传递“正能量”。 或者“释放‘正能量’没有门槛，与职业、身份、地位、财富无关。” 评分说明：（2分）概括准确得2分。
24．示例：【A】：危急时刻单手托举女童10多分钟的广州“托举哥”周冲
评分说明：（2分）句式相同1分，例子典型1分。
25．不能调换，因为文章的论述是逐层深入、环环相扣的：第7段侧重从“道德激发”方
面论述的，第8段是从“制度构建”方面论述的，这样文章论述更全面、更周密、
更严谨。
评分说明：（2分）答出“逐层深入、环环相扣”得1分，概括出⑦⑧两段论述的内
容得1分。
26．示例：给陌生人让座；给同学讲解习题：孝顺父母、尊敬长辈；主动捡拾垃圾等。
评分说明：（2分）必须结合自己的生活实际谈。
四、写作表达（第27题，共50分）
27．评价等级及赋分标准：
等级
内容
语言
结构
一等
(46分-50分)
立意新颖选材不俗
内容充实感情真挚
语言流畅用词准确
表达生动
结构精巧层次清晰
二等
(41分-45分)
题意符合中心明确
内容具体感情真挚
语言通顺用词准确
表达明白
结构完整层次分明
三等
(36分-40分)
题意基本符合中心基本明确内容比较具体
感情比较真实
语言较通顺语病常出现
表达较清楚
结构较完整层次稍清楚
四等
(31分-35分)
主题不太合适中心不太明确内容不够具体
感情不够真实
语言大体通顺
语病出现较多
表达比较含糊
段落可以划分条理不够清楚
五等
(21分-30分)
文不对题内容空洞
感情匮乏
词不达意语句不通
用词不当表达不清
结构混乱层次不清
六等
(1分-20分）
作文不符合写作要求。如：内容透露考生学校、姓名等真实信息；文体超出要求；字数不达要求等等。
七等(0分分)
题意违法、违纪；没有文字等等。
注：对于套写、抄袭的作文，适度降等。 ┃
