12日【计算题】
13日、 文具店有600本练习本，卖出一些后，还剩4包，每包25本，卖出多少本?
14日、 三年级同学种树80颗，四、五年级种的棵树比三年级种的2倍多14棵，三个年级共种树多少棵?
15日、 学校有808个同学，分乘6辆汽车去春游，第一辆车已经接走了128人，如果其余5辆车乘的人数相同，最后一辆车乘了几个同学?
16日、 学校里组织兴趣小组，合唱队的人数是器乐队人数的3倍，舞蹈队的人数比器乐队少8人，舞蹈队有24人，合唱队有多少人?
17日、 小强在计算除法时，把除数76写成67，结果得到的商是15还余5。正确的商应该是几?
18日、 一个书架有3层书，共有270本，从第一层拿出20本放到第二层，从第三层拿出17本放到第二层，这时三层书架中书的本数相等，原来每层各有几本书?
19日、 箱里放着同样个数的铅笔盒，如果从每只里拿出60个，那么5只箱里剩下铅笔盒的个数的总和等于原来2只箱里个数的和。原来每只箱里有多少个铅笔盒?
20日、 参加四年级数学竞赛同学中，男同学获奖人数比女同学多2人，女同学获奖人数比男同学人数的一半多2人，男女同学各有多少人获奖?
北师大版三年级数学第五单元分一分（二）教学反思神农架林区实验小学王尚英《分一分》（二）是小学数学概念中比较抽象，学生较难理解的一课，这部分教材是在学生掌握一些整数知识的基础上初步认识分数的含义。从整数到分数是数的一次扩展，无论
小学三年级是小学阶段的一个重要转折时期，如何在培养具有创新精神、提高学生整体素质的前提下解决三年级数学成绩下降的教育问题，一直是教育界，特别是一线教师特别关注的问题之一。在教育教学过程中我把以学生心理特点改革小学三年级数
2013-2014学年度第二学期三年级数学期末质量分析小学部数学教研室庄宁2014年7月三年级下册期末测试数学试卷做到了以《新数学课程标准》为精神指导，能够全面了解学生的学习状况，激发学生的学习热情，既考查学生基础知识和基本技能的
小学三年级数学试卷分析一、总体印象本次试卷覆盖面全，能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力。总体来看，这张卷子基础知识较多，题量适中，没有偏、难的题型，但题型比较灵活。二、学生得失分情况及原因第一题、我会算，失分不多
小学三年级数学应用题集锦之鸡兔同笼问题――简介鸡兔同笼问题困扰着许多小学生，其中只给出头和脚的总数，然后分别求出鸡和兔各有多少只，看着确实很抽象的，但是实际上这是个很经典的题型，已经形成了它的经典解题套路小学三年级数学应用
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