爱华网人与人最大的区别是在于其的思维和他对事物的思考的深度广度。同样的一个事情，不同的人所看到的问题、情况是不一样的，不同的人有着不同的解读，这就是人与人的区别。而这个区别是从何处来呢？毫无疑问，有两个：一个是天然自长成，一个是后天的变化。这点很容易理解：有的石头天生就是钻石，有的石头天生就是鸡血石，而有的天生就是田黄，更有的天生就是青石。这下有的人就不高兴了，不是说人人平等吗？是人人平等，那是指人与人是机会平等，而不是结果平等。如果结果是平等的话，那世界就太单调了。而如果机会是不平等的话，那世界就不会这么富有生机。这一切都是造物主的安排。有的人不相信这是造物主的安排，但是虽然前期我接受了所谓的猴子变人说，物竞天择这些理论。但是最后在我自己的思考下，我还是很容易地认为世界是有安排的，而且是系统的安排的。如果为我们对生活观察体悟越仔细的话，这个结论越是容易得出来的。比如过去所有正教都说：要节欲，要禁欲。甚而直接就说男女不洁关系这样的词。这也是有其道理的：你看两个是在一起的。一个被现在某些人所推崇的，甚而认为是人生最快乐的事情，死为花下鬼，做鬼也风流说的就是这个意思，而一个就是我们认为非常肮脏的粪便出来的地方。两个是长在一起的。我就很容易地认为这是造物主的精心安排。告诉我们：快乐是由于心而来，从精神而来，而根本不是外在的所谓的物欲而来，而物欲的极致就是肉欲。这是平行思维利用的一个小例子。
平行思维是生活中一种很常用的思维。我们把握好这一思维，我们奖受益无穷。当我们把平行思维用在教育上的时候，我们将得心应手。比如：你会换位思考，如果我是受教育者，我是学生孩子，我是怎么样想的呢？这样你就会将心比心，会替孩子着想，那孩子也会替你着想，会听你话的，会为你分担忧愁的，更会努力学习。这也是很多失败的家庭教育的一个关键点。也就是说很多的失败的教育的关键是家长根本不会考虑孩子的感受，一意孤行，只是想着自己要孩子如何如何。而不看孩子的实际情况，而不替孩子着想。家长不替孩子着想，孩子也就不会顾及家长的感受的。毕竟孩子还是孩子，思维还没有完全的建立，只是凭着自己的感性的认识，自己的感情去思考。而有的家长呢，还在找老师的问题。不是说老师没有问题，而是家长自己更容易改变一点，毕竟孩子是自己的骨肉。而且自己都不容易地改变自己的做法，那作为有自己思维想法的老师又何尝容易地改变自己呢？所以作为家长改变自己才是教育孩子的关键。教育孩子的根本办法是不教育。
这是真实的，而不是耸人听闻。就像老师教孩子：你觉得老师教孩子的知识错了，你是愿意老师教给孩子呢？还是不教给孩子呢？答案肯定是不教。不教胜于教。因为先教错了，再改正，再教正确的，那孩子是很容易混淆的。让孩子只学一个正确的就使问题变得简单化了。如果你认为你对孩子的教育是失败的，那我觉得你要不就不要管孩子，要不就转变之前的方法策略。人不要一直错下去，要转变才有出路。为什么有时候你看别人家的孩子不管反而孩子很有出息呢？那是因为那个家长给了孩子自己成长的空间。即使孩子走了弯路，但是孩子还是会反思的。反思是所有教育中让孩子成才最好的方式。只有当孩子学会自己要求自己成长的时候才是真正的成长，只有孩子主动要求学习的时候才是教育者的成功。而压着孩子学习的教育者是非常失败的，是最失败的。因为你只教给了孩子术的东西，而没有教给孩子道的东西。有道必然有术。而有术不一定有道。我们一定要找到术的根源是道，只有从道上下功夫，才有源源不断的术的产生。也就是说道是根源。而什么是道呢？道就是自己。我们只要认识到自己也就认识到了道。我们不要去找老师的原因，不要不找这个那个的原因，一切问题就是在最近的地方，就是自己。只有找到自己的原因才能找到术的产生的根源。道，是无处不在，无处不有，到处都是。而且道是相同的，不是割裂开的。所以我们一定要以一种联系关联的思维来想问题。
中国的文化思维就是这样，他不是从外在来治理问题的，而是从源头上找。找到源头解决问题就变得很简单了。因为源头的问题是不大的，因为越是往源头上，问题越小，而越是往下往事物的后面看，那问题就变得大了。现在有很多问题，我们要找到源头来。源头就是自己的心。中国人，中国文化是很讲自己的心的。认为一切问题都是心的问题。甚而有高人说：病是七分精神，三分病。甚而认为病就是由于心的问题而导致的。
我们把握了这种联系，整体的思维方式的话，那我们以后处理问题就更具科学性了。因为整体的看，思维，那我们就很容易找到问题的症结了。我们单一地看问题，比如某人处理某件事情，他要通盘考虑的，不能狭隘地看一个点。而是看长远，这也是普罗大众和领袖精英的区别，领袖精英看问题是具有预测性的，是具有长远性的。而一般的人就是目光短浅，看不到问题的实质，因为其只看到问题的一方面。
要具有这样好的素养，那就必须通过大量的阅读来获取最多的信息，进而进行自己的思维加工，从而得出结论，再而在实际中再次检验验证。掌握的信息资料越多，我们越是具有开阔思维的可能性。如果资料太少，我们就很少能准确地分析事物的来龙去脉的。再有就是要有不同的体验，经验，见识。只有见得多，看得多，思考得多，才能获取更多的智慧。人与人的区别表象在人与人的见识的不同。
回归到上面的平行思维，这是古代文化中非常重要的表现。比如过去写诗词中的对偶对仗等。所以我们在学堂是要求孩子要背诵大量的诗词之类的。慢慢在掌握大量素材的情况下才能得出自己的结论。而如果没有大量素材掌握情况下的所谓的结论一般是狭隘的，浅显的。所以在军队里面是非常重视情报的搜集的。这也是平行思维的体现。
