多元智能理论 如何正确引导孩子的多元智能发展|智能| 孩子

如何正确引导孩子的多元智能发展(东方IC供图)

核心提示:我们常常会夸一个人聪明,说他IQ很高。大多数人会觉得一个人IQ高就很聪明很厉害,反之如果IQ低就会觉得他“不怎么样”。但事实上,人与生俱有七种智能,而IQ(也就是智商)实际上只是其中的两种——语言智能和数学逻辑智能。实际上,其它五种智能——音乐、空间、运动、人际关系和自我反省,也是同样重要的。

我们知道,智商测试不能代表一切,但智商测试却往往成为很多人用来衡量孩子能力的标杆。孩子天生具有七种智能,我们通常所说的智商只是其中两种——语言智能和数学逻辑智能,我们只要能尽力开发和利用孩子的长处,每个人都能发挥自己的潜力和才能。

什么是多元智能

“多元智能”是美国心理学家加德纳提出的观点。他认为,人类有7种彼此相对独立的智能,包括语言、逻辑、音乐、空间、运动、人际关系和自我反省。一个人可能在某种智能方面表现比较弱,但却可能在其它某一不为人所注意的方面,其智能存在着惊人的潜力。

多元智能理论 如何正确引导孩子的多元智能发展|智能| 孩子

家长应该如何正确引导孩子的七种智能?

1、语言智能

在童年时期,所有孩子的语言智能都是一样的,但是有的会表现比较突出,比如有的孩子说话很早或者很爱说话。对语言智能突出的孩子,家长可以在他临睡前给他读一些文字优美的书,多鼓励他讲故事,一旦他自己能够阅读,给他提供大量书籍,对他所写的和背诵的东西都要给予鼓励。

2、逻辑智能

逻辑智能是指处理连锁推理及识别模式和次序的能力。逻辑智能突出的孩子经常会问为什么?对孩子的为什么,家长一定要耐心解答。对这样的孩子,家长可以让他们多玩富有创造性的、能丰富想象力的游戏,比如下棋、搭积木等,可锻炼他们的逻辑思维能力。

  

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