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楚天都市报讯 时报漫画董晓芳
2011年高考中，黄冈中学（以下简称“黄高”）400多人成绩超过600分，刷新了黄高的高考纪录。然而，近几年，黄高没出一个省状元，就连去年北大自主招生实行“高中校长实名推荐制”时，黄高也不在其列。
在当下日渐激烈的教育竞争中，这所以黄冈市农村生源为主的“农村大高中”，考上名校的农村学生越来越少。
据教育学者杨东平主持的“我国高等教育公平问题的研究”课题组调研，我国国家重点大学里的农村学生比例，自1990年开始不断滑落。
更多人已体会到，不公平的教育资源分配，让农村的学生难以与城市的孩子竞争。在最近微博发起的一组调查中显示，59%的网友认为，教育资源的不平衡使“寒门难出贵子”。
北大清华农村应届生上榜少
北师大大二学生李墨（化名），家在黄冈武穴一个小村，一家人靠几亩地为生。2005年，在镇上读完初中后，她以优异成绩考入黄高。
2008年高考，向来优秀的李墨发挥失常，成绩刚过本科线。李墨选择了复读。2009年6月，她以理科629分的高分被北师大录取，成了他们村迄今为止唯一的女大学生。
在黄高，像李墨一样“发挥失常”的并不少见。
梁峰（化名）是黄冈麻城的一位农村伢。2010年，他高考失利。复读一年后，不久前，他被中国石油大学录取。梁峰不解，很多人都“发挥失常，成绩并不理想。”而且，像他这样的农村伢，复读也只能考取武大、北师大等重点高校。第一年就考上清华、北大的农村孩子不多，“复读之后，也少有。”
北京大学教育学院副教授刘云杉曾做过一项调查，1978—1998年，北大农村学子约占三成，而2000年至今，降到一成左右。清华大学2010级学生中，农村生源占17%，而当年农村高考生在全国占62%。
又因为教育成本的增加以及生存的压力，很多农村孩子宁肯读回报快的技校。1988年从黄高毕业的李旭明说，现在的农村伢要为家里盖房子、为自己娶媳妇。“对他们来讲，与其做失败的投资，不如早些外出赚些银两来得实惠。”
2008年12月，温家宝总理在《百年大计教育为本》讲话中也感慨，“过去我们上大学时，班里农村的孩子几乎占到80%，甚至还要高。现在不同了……经济社会发展了，但是他们上大学的比重却下降了。”
教学资源 师资流失设备落后
1998届毕业生刘志莹介绍，“这几年，黄高的借读生少了”，有条件的孩子，都会跑去武汉，在华师一附中借读。而且半道跳槽和流失的老师每年都有。黄高已经一连几年没出“高考状元”，就连去年北大自主招生实行“高中校长实名推荐制”时，黄高也不在其列。
黄冈中学前任校长陈鼎常也曾指出，在这样一个竞争激烈的年代，黄高作为一个地方招收农村生源的学校，很难与武汉等大城市的同级学校相比较。
而农村高中教学设备与城市的相比，要落后许多，导致农村高中越来越缺乏竞争力。三年前，从黄高退休的化学老师周越，被北京一家私立学校高薪挖走。对于两校之间的差异，周越称，“不管资金投入、校园文化，还是学校的教育观念和硬件设备的配置，差距太大了。”
就教室而言，30人的教室，都配有三个大空调。可在黄高，每个教室挤着六七十人。酷暑中，教室的天花板上也仅挂着两三顶吊扇。周越忍不住替黄高叫屈，“政府每年给北京朝阳区的教育资金高达几十个亿”，这个庞大基数，让黄高望尘莫及。
据了解，黄冈市2010年全市的财政教育经费仅为34.73亿元，却要分给3505家中小学、高等院校及各种职业技校。其中，地方县的中小学，能分配到的资金，“不能与黄高比，更不能与北京比。”
吸引不了好老师，再加上学校没有资源、设备，这让乡里的中小学陷入了一种恶性循环，最后与好学校之间的差距越拉越大，很多学校几近停办。
此外，在黄冈很多农村地区，一些孩子连幼儿园都不曾读过。李墨说，以前在寒暑假，她完成作业后，会被拉去干农活。而今他们村里的孩子，很多已成留守儿童。他们很多都过着“从睁开眼到晚上睡觉一直看电视”的生活。比起城市对教育孩子的投入，农村的管理可以说是放任自流式的。
有人感慨，农村的孩子起点低，与城市的孩子竞争，“就像跑步，再努力，穿拖鞋的也跑不过穿阿迪的。”
高考加分农村孩子几近绝缘
事实上，有碍公平竞争的制度远不止这些。
在很多大城市，一些“超级中学”集结了优秀的师资、资源、设备等，拥有丰厚的教育经费与政策支持，像抽水机般吸纳当地及周边县城最优秀的学生和老师，每年几乎垄断了其所在省份的北大、清华名额。
据北大招生办统计，2010年北大在某省招收的70名文理科学生中，只有10人未加分，其余60人都通过自主招生加分、政策性加分、保送的途径迈入北大。他们绝大多数出自“超级中学”。
农村孩子，尤其是远离省会城市的农村孩子，即便再努力，考入“超级中学”的可能性都微乎其微。就连黄高，能考上的农村孩子也比之前少了。
在过去几十年中，高考有一些补偿性政策，主要针对少数民族学生、烈士子女等。但较之特长生加分、自主招生加分、奥赛等加分，这种补偿的比例与力度显然偏小。
对于农村生源来讲，可能加分的项目包括“省三好”或“省优干”，但这些有限的名额，往往更易被“超级中学”及省级重点学校获得。
而2003年的高考新政——自主招生，赋予部分名校招揽杰出少年的自由裁量权。有机会通过这一途径直通名校的，更多是“超级中学”与省重点中学的学生。李墨、梁峰这些学生，没有享受到，也很少了解这一政策。至于艺术加分制度，更与寒门子弟绝缘。
来自北大招生办的资料显示，最近5年，北大招收的体育特长生绝大部分来自东部地区，七成来自大中城市，来自农村的只有6%。而艺术特长生，迄今没有一位来自农村，黄高也不例外。
每一个与黄高有关系的人，都关注着黄高的一举一动。但更多的人已体会到，不公平的教育资源分配，让农村的学生难以与城市的孩子竞争。
