充要条件教学设计 学懂这篇文章,“充要条件”这5分,一定全拿!

 小数老师说

  昨天小数老师发过这篇文章,可是因为小数老师的疏忽,出现了两处错误,向大家道歉了!感谢微信平台上klll同学给小数老师指出错误!现在再发一遍,同学们多多包涵哈!

  充要条件这块内容,与逻辑连接词一起,高考时只考5分,以选择或者填空的形式出现;

  单纯拎出这个知识点还是比较简单的,但是对此进行考察,往往会结合其他知识一起考察,这里的其他知识可以是高中阶段的任意一个知识点,所以想拿到这5分也是有一定难度的。

  一、定义:

  条件p成立

  结论q成立,则称条件p是结论q的充分条件,

  结论q成立

  条件p成立,则称条件p是结论q的必要条件,

  条件p成立

  结论q成立,则称条件p是结论q的充要条件。

  二、实质:

  充分条件:有之必然,无之未必不然。

  必要条件:无之必不然,有之未必然。

  充要条件:有之必然,无之必不然。

  三、充要条件的判断方法

  1定义法:

  例题:

  (A,上海,理15)已知

  ,则“

  、

  中至少有一个是虚数”是“

  是虚数”的

  A.充分非必要条件 B.必要非充分条件

  C.充要条件 D.既非充分又非必要条件

充要条件教学设计 学懂这篇文章,“充要条件”这5分,一定全拿!

  

  选A.

  2集合法:

  集合与充要条件的关系:

  (1)若A

  B,则A是B的充分条件;B是A的必要条件;

  (2)若 A

  B,则A是B的充分不必要条件;B是A的必要不充分条件;

  (3)若 A=B,则A是B的充要条件.

  例题:

  (A,重庆,理4)“

  ”是“

  ”的

  A.充要条件 B.充分而不必要条件

  C.必要而不充分条件 D.既不充分也不必要条件

  解析:由

  得

  所以

  是的

  充分而不必要条件.

  3传递法:

  例题:已知p是r的充分不必要条件, s是r的必要条件,q是s的必要条件,那么p是q成立的 ( )

  (A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件

  (C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件

  答案提示:A.

  4等价转化法:

  “q

  p等价于

  p

  q;

  “p

  q等价于

  p

  q.

  例题:

  设A:

  ,B:

  ,A 是B 的什么条件?

  答案提示:必要不充分条件.

  以上这些题目是高考常考的,但是对于初学这块内容的同学来说,与逻辑连接词结合考答题的可能性还是比较大的,小数老师给大家找了一题,和大家一起讨论下。

  例题:

  已知函数

  

  (

  ),

  (Ⅰ)求函数

  的最小值;

  (Ⅱ)已知

  ,

  :关于x的不等式

  对任意

  恒成立;

  :函数

  是增函数.若“

  或

  ”为真,“

  且

  ”为假,求实数

  的取值范围.

  解析:

  (1)函数f(x)是分段函数,由图像可得:

  

  所以f(x)的最小值是1.

  (2)

  p: 若关于x的不等式

  对任意

  恒成立,

  只需:

  ,

  所以

  ,

  解不等式可得:-3≤m≤1;

  q:若函数

  是增函数,

  只需:

  解不等式可得,m的范围是

  若“

  或

  ”为真,“

  且

  ”为假,

  由真值表可得,命题p与q一真一假,下面进行讨论,

  若p真q假,则m的范围是

  若p假q真,则m的范围是

  最后结果得解。

  你看明白了吗?

  

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