高中英语语法归纳总结 初二数学总结归纳 初二上英语归纳总结(二)

首先,我们需要明确的是,助动词自身没有词义,不可单独使用。

例如: He doesn't like English. 他不喜欢英语。(doesn't是助动词,无词义;like是主要动词,有词义)

哪些单词是助动词?

最常用的助动词有:be, have, do, shall, will, should, would

助动词如何协助主要动词完成各种功用?

a. 表示时态,例如:
He is singing. 他在唱歌。(助动词 is表示正在进行)
He has got married. 他已结婚。 (助动词has表示get married 的动作是现在完成式)

高中英语语法归纳总结 初二数学总结归纳 初二上英语归纳总结(二)

b. 表示语态,例如:
He was sent to England. 他被派往英国。 (助动词was表示被动,同时表示过去)

c. 构成疑问句,例如:
Do you like college life? 你喜欢大学生活吗? (助动词do置于句首构成疑问句)
Did you study English before you came here?你来这儿之前学过英语吗? (助动词did置于句首构成疑问句,同时表示过去式)

d. 与否定副词not合用,构成否定句,例如:

I don't like him. 我不喜欢他。

e. 加强语气,例如:
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。

He did know that. 他的确知道那件事。

明确了以上内容,相信你对助动词已经了如指掌了,那么就让我们来做几道题练练手吧。

1.He ______ accomplish the task in time.
A. did B. has C. is D. do

2.______ wind your watch every day?
A. Do you need B. Must you have to C. Have you to D. Do you have to

3.If you don’t want to, you ______ to get there with us.
A. mustn’t B. can’t C. don’t have D. have not

4.—I won't come to the party unless Sue _________, too. —You mean if Sue comes you'll come?
A. will invite B. invites C. invited D. is invited

5.1.If it is fine tomorrow, we ______ a football match.
A. have B. will have C. has D. shall has

答案: A D C D B

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/316951/506083737137.html

更多阅读

初中英语语法归纳 初中英语语法归纳总结

语法学习(一)被动语态动词的语态主要分为两种:主动语态与被动语态主动语态指主语是谓语功作的执行者,。者为主动关系。被动语态指主语是谓语动作的承受者,。者为被功关系。I have done the job.(主动句)The job has been done.(被动句)1.被动

2014高中英语语法讲解:倒装句的详细讲解

给大家推荐一份好资料:http://www.zxxk.com/U2105333/3233153.html">高中英语语法讲解:倒装句的详细讲解a>倒装句一.概念:在英语中,主语和谓语的语序通常是主语在前,谓语在后。但有时由于语法或修辞的需要将谓语的部分或全部提到主语

高中英语语法整理总结 高考英语语法总结

高中英语语法整理总结组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等。顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。1、主语主语表示句子主要说明的人或事物,一

七年级下册英语语法点总结 初一下册英语语法总结

七年级下册英语语法点总结Unit 1 Where’s your pen pal from?(语法点总结)一.短语:1 .be from = come from来自于----2. live in 居住在---3. on weekends 在周末4 .write to sb = write a letter to sb 给某人写信;写信给某人5 .in

语法教学法 任务型教学法在高中英语语法教学中的应用

     高中学生经过小学和初中义务教育阶段的学习,对英语有了一定的感性认识,积累了一定的语法素材,具备了较强的综合分析能力,他们对语言知识特别是语法知识有着强烈的要求。诚然,提倡重视语法教学,并不意味着教师要在课堂上抽象地讲

声明:《高中英语语法归纳总结 初二数学总结归纳 初二上英语归纳总结(二)》为网友一曲爱恨情仇分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除