本文为《建筑结构》杂志于2016年6月17-18日在包头举办的“全国钢结构住宅发展高峰论坛”上的精彩报告。
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模型Ⅱ在9度大震下残余变形仍然较小。
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摘要:本文根据目前建筑学专业建筑结构教学的现状,阐述了优化教学内容和改革教学方法、课程考核方法的必要性。从建筑学专业特点入手,分析了建筑结构课程从整体结构到具体构件的教学内容和概念设计的重要性,同时分析了多媒体教学法和案例
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