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2014省外语年会1 提高英语教与学的效果实现成绩与能力双赢如何提高外语口语

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一位数学教育家说：“数学是现实的，学生从现实生活中学习数学，再把学到的数学应用到现实中去。”我对这句话的理解是：数学应当“从生活中来，到生活中去”，即数学学习题材应当与现实生活紧密联系在一起，数学学习的内容应当是现实生活中经常遇

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“以学定教”，初探“三学”中的“教”马鞍山市实验中学郑世海王琳摘要：课堂教学质量高低的衡量对象，是学生“学”的怎样，而非教师的“教”的如何。“三学”范式研究是实验中学以探索教师的“主导作用”和学生的“主体地位”的关系，提